【教学设计】《东方和西方的科学》(苏教)_第1页
【教学设计】《东方和西方的科学》(苏教)_第2页
【教学设计】《东方和西方的科学》(苏教)_第3页
【教学设计】《东方和西方的科学》(苏教)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

东方和西方的科学东方和西方的科学 山西省太谷县第二中学 韩晶老师 东方和西方的科学两者是既对立又统一的关系 科学与科学全部形式是东西方共同孕 育而生的 今日的西方仍然需要东方 西方近 现代科学的产生和发展都离不开东方传统 文化的影响 东方传统文化在 21 世纪科学技术创新中将在观念上 理论上 方法上 史料 上 技术基因上 灵感上等方面发挥重大的启迪或实用功能 东方文化是一个取之不尽的 信息宝库 亦是近 现代科学技术创新的重要源泉 知识与能力目标 1 能为较长的学术文章提炼关键词语 写出内容提要 2 认识各种常见议论文在表达方式 语言使用和整体风格上的不同特点 3 了解 运用常用的论证方法 过程与方法目标 通过诵读 合作探究等方式把握文章的内容及特点 情感态度价值观目标 学生能够通过问题探讨 认识文明对话的内涵及其意义 教学重点 教材分析教材分析 教学重难点教学重难点 1 筛选整合信息 理清文章思路 2 学会分析当今中外文化交流的现象 教学难点 学习议论文的论证方法 1 多媒体课件 2 学生熟读课文 会生字 能准确注音 排除字词障碍 3 学生课前查阅相关资料 搜集有关作者乔治萨顿的资料 及本文写作背景 一 创设情景 激情导入 一 创设情景 激情导入 文明始自东方 科学的种子 包括实验方法和数学 实际上科学全部形式的种子是来 自东方的 而科学方法的产生于西方 并取得了巨大的胜利 我们应该如何对待东西方的 科学 二 初读课文 扫清障碍 二 初读课文 扫清障碍 1 简介作者 乔治萨顿 1884 1956 美国科学史专家 生于比利时的根特 在大学期间 学习 过哲学 化学 数学 结晶学等专业 1911 年获博士学位 1912 年创办国际性科学史杂志 Isis 担任该杂志主编近 40 年 并发起成立国际科学史学会 他为科学史研究作出重 要贡献 一生著述甚丰 出版著作 15 部 发表论文 800 余篇 代表作是 科学史导论 他为创立科学史学科做出了奠基性的贡献 因而被人们称为 科学史学之父 他具有非 常广博的知识 并掌握包括阿拉伯语和汉语在内的 14 种语言 有人称他为 20 世纪世界上 学识最渊博的人之一 他将自然科学知识和人文学科知识和谐地集于一身 成为罕见的科 学家与人文学者相结合的典范 2 解题 本文中的东方是指亚洲和非洲一带 就是我们今天所讲的远东 中东地区和近东地区 在上古和中古时期 这里曾建立了光辉灿烂的埃及文明 苏美尔文明 巴比伦文明 波斯 文明 阿拉伯文明 蒙古文明和华夏文明等等 3 朗读课文 课前准备课前准备 教学过程教学过程 要求用普通话正确 流利 有感情的朗读课文 三 细读课文 整体感知 三 细读课文 整体感知 让同学们阅读课文 5 分钟 并用一句话概括每一小节的内容 明确 1 从实验科学的角度来看 东方和西方是极端对立的 2 科学全部形成的种子是来自东方的 3 今日西方仍需要东方 4 分析这类人的表现和实质 5 净化西方文明的途径和方法 6 新的鼓舞来自东方 7 指出科学不能控制它本身的应用 8 东西方文化的共同本质 9 感恩东方文明 并对它寄予希望 10 再一次强调应该具有科学的态度 以实现东西方文明的融合 四 精读课文 深入感悟 四 精读课文 深入感悟 1 东方科学与西方科学有什么样的关系 明确 东方科学和思想是西方科学的源头 并且会给现代西方带来新的生机 2 作者从什么角度论述了东方科学在发展人类文明方面在作用 并批评了某些偏见的 明确 作者将自己多年研究科学史得出的结论 告诫某些带有民族和地区偏见的西方 人 要他们以科学的态度对待历史与现实 进行文明对话 促进世界文明的发展和繁荣 3 举例说明文章多用诗意的比喻 增强作品的形象性 如 第二节 实验科学不只是西方的子孙 也是东方的后代 东方是母亲 西方是父 亲 用了一个人们习见的比喻 揭示出东西方科学的关系 光明从东方来 法则从西方来 光明是隐喻 比喻来自东方的真理 这真理像阳 光一样投射过来 板书 东方和西方的科学 第一部分 1 3 要正确认识东方和西方的关系 第二部分 4 8 不能正确认识东西方科学的原因及其危害 第三部分 9 10 总结全文 促使东西方文化融合 完满地实现人类的使命 五 课堂总结 五 课堂总结 东方和西方的科学两者是既对立又统一的关系 科学与科学全部形式是东西方共同孕 育而生的 今日的西方仍然需要东方 西方近 现代科学的产生和发展都离不开东方传统 文化的影响 东方传统文化在 21 世纪科学技术创新中将在观念上 理论上 方法上 史料 上 技术基因上 灵感上等方面发挥重大的启迪或实用功能 东方文化是一个取之不尽的 信息宝库 亦是近 现代科学技术创新的重要源泉 六 布置作业 六 布置作业 探究性思维训练 在一次酒会上 法国 俄国 美国 中国四位商人在一起聚会 这 时 法国人拿出了白兰地酒 俄国人拿出了伏特加酒 中国人拿出了茅台酒 而美国人呢 他拿起了酒杯不慌不忙地先倒了点

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论