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细菌细菌 教案设计教案设计 民中 民中 11 711 7 班赛课用 班赛课用 课题细菌备课人李三峰班级民中 11 7时间 2012 10 25 教学目标分析 1 了解细菌的发现过程和巴斯得的实验 认同科学的发展与技术进步的密切相关 2 描述细菌的结构特点及生殖方式 3 通过与动植物细胞的比较 推测出细菌的营养方式 重点难点分析 细菌的结构特点及生殖方式 学习者特征分析 对学科的学习兴趣比较浓厚 也有表现欲望 但生活经验较少 知识储备较 欠缺 学科基础层次落差较大 教学过程 教 学 环 节 教师教学学生活动 设计意图及 资源准备 课 前 活 动 1 提前两天认识学生 了解 学生的学习状况 在交流 中培养学生在教学活动中 的各种约定的习惯用法 力争达到统一和默契 2 培养学生预习的方法 要 求学生 通过阅读课文 查阅资料或向老师请教等 方式独立完成 上的问题 用你喜欢的 方式书面有条理地归纳本 节课的主要知识 1 与老师交流 配合老师训练学习方式 2 按老师的要求独立去完成任务 1 了解学生 熟练学习方式 为教学服务 2 培养学生多 种途径的自学 能力 系统化 归纳知识的能 力 资源准 备是学生学案 导 入 及 活 动 一 1 播放一段广告视频引出 细菌 课题 展示学习 目标 2 引导学生二人组比较彼此 的小卡 不同的地方要做 标记 1 观看视频 齐读学习目标 2 二人组交换小卡 检查并做标记 1 创设情境 激发学生 学习兴趣 减少注意 力的分散 2 培养最基 本的合作 行为 活 动 二 安排四人小组交流各自在预习 的过程中遇到的疑惑 并写在 中卡上 交流 书面表达 搜集自学中的 疑惑 带着问 题去参加下面 的教学活动 活 动 三 1 引导学生五到七人组成团队 分组分工合作完成某一任务 具体任务为 ABCD 四组随机完 成 细菌的发现 细菌的形态 和结构 细菌的生殖 技能 训练 这四小块知识的基中一 项 要求小组内先统一意见 然后用你组喜欢的方式把本小 块的主要知识书面呈现在大卡 上 并请发言人做详细解说 2 主持学生活动 随机修正学 生的学习习惯 以提问 检测 等方式创造生生互动的机会 3 引导学生倾听 判断 笔记 和补充 并根据课堂实际做必 要的精讲 异养分为腐生和寄 生 1 1 按老师的要求 由五到七人组成的 团队将随机接到的任务迅速统一一下意 见 然后动手把本小块的知识写在大卡 上 按老师的主持派代表发言 2 在老师的激励下做分析和补充 3 听 想 说 记 1 培养学生的 合作精神 书 面表达和口头 表述的能力 2 检测倾听效 果 营造生生 互动的学习氛 围 3 精讲拓宽知 识面 活 动 四 1 提示学生按教师的板书消化 小结的内容 1 学生安静地消化老师板书的小结 对知识框架加 深印象 活 动 五 1 基础练习 2 创新练习 1 听题 判断 回应 2 思考 交流 1 练习反应速 度 2 拓展思维 培养学习生物 的浓厚兴趣 板
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