1.4.1有理数的加法(1)_第1页
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文档简介

1 4 有理数的加法和减法有理数的加法和减法 1 4 1 有理数的加法有理数的加法 第第 1 课时课时 有理数的加法有理数的加法 学习目标学习目标 1 掌握有理数加法法则 并能运用法则进行计算 2 在有理数加法法则的学习过程中 注意培养观察 比较 归纳及运算能力 教学重点教学重点 有理数加法法则 能进行简单的有理数加法运算 预习导学预习导学 不看不讲 学一学 阅读教材 P19 的内容 说一说 1 你会进行两个非负数的和吗 与同桌练习一下 2 教材中的算式 与你小学学过的算式有什么不同 知识点一知识点一 有理数的加法法则 练一练 现规定向东为正 向西为负 1 小亮从 O 点出发 先向东运动 200 米 再向东运动 600 米 两次走路的总效果等于 从点 O 出发向 走了 米 用式子表示为 2 小亮从 O 点出发 先向西运动 500 米 再向西运动 100 米 两次走路的总效果等于 从点 O 出发向 走了 米 用式子表示为 归纳总结 1 两个正数相加 结果是 并且把它们的绝对值相加 写两个算式 2 两个负数相加 结果是 并且把它们的绝对值相加 写两个算式 学一学 1 阅读教材 P19 的例题 1 你还有问题吗 2 阅读教材 P20 的内容 归纳总结 1 异号两数相加 绝对值不相等时 取 的符号 并用 的绝对值减去 的绝对值 填一填 1 9 2 2 5 8 3 7 0 7 2 5 知识点二 知识点二 有理数的加法的应用 学一学 阅读教材 P21的 说一说 和 例 2 填一填 1 4 4 2 9 0 3 0 2 4 0 0 归纳总结 1 互为 的两个数相加得 0 2 一个数与 相加 仍得这个数 填一填 温度由 4 上升了 7 用算式表示为 现在的温度为 合作探究合作探究 不议不讲 探究一探究一 教材 P21练习 1T 2T 解 探究二探究二 填空 1 3 4 1 4 2 5 4 1 4 3 1 2 探究三探究三 小慧原来在银行存有零用钱 350 元 上个月取出了 120 元 这个月计划再存人 50 元 请用有理数的加法计算 1 到上月底小慧在银行还有多少存款 2 到这个月底小慧将有多少存款 解 探究四探究四 已知 x 5 y 6 求 x y 的值 解 附加题 附加题 今年 我国南方部分地区发生了严重的洪涝灾害 某地水库的水位在某天当中每 一次上升了 a 厘米 第二次上升了 b 厘米 问 1 两次一共上升了多少厘米

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