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文档简介

教学内容 圣诞舞会 教学目的及要求 1 能发现物体按两种颜色交替排列的简单规律 并会用语言描述 且能进行操作练习 2 正确感知 4 以内的数量 感受一起过圣诞节的欢乐气氛 体验过 过圣诞节的愉快情绪 3 培养幼儿的观察能力及动手操作的灵活性 教学重点 正确感知 4 以内的数量 了解物体按两种颜色交替排列 的简单规律 教学难点 了解物体按两种颜色交替排列的简单规律 教学准备 1 欢快的音乐 铃儿响叮当 小龙人 2 圣诞舞会的场景布置 大树 小松鼠 小熊猫 小兔 圣诞树 圣诞老人 小彩旗等 3 幼儿操作 数字卡 瓶盖 圆形的彩纸 珠子 毛线绳等 教学过程 一 开始部分 1 听音乐 铃儿响叮当 律动 激发幼儿上课的热情 2 谈话引入 小朋友们 现在是什么季节 你们觉得天气怎么样 小动物们也都呆在家里不愿出门 可是今天是个特别的日子 大家 都出去了 我们来看看是为什么呢 二 基本部分 1 情境引入 板面图 1 这是什么呀 大树中间的小洞是什么 是谁的家呢 2 树洞里也好冷啊 小松树也想出去走走 走着走着他听到了 美妙的音乐 小松树不由自主的循着音乐声走来了 啊 在它面前 展现了一个童话般的世界 小松鼠的围巾是什么颜色的 看到了什 么 2 感知数 颜色的认识 1 这儿的是谁呀 圣诞老人是什么样子的 手里拿了几个礼物 1 像什么 出示数字 1 2 有几颗圣诞树 什么颜色的 圣诞树上有什么 分别是什么礼 物 2 像什么呢 出示数字 2 3 来参加舞会的小动物有几只 点数 3 像什么 它们分别 围着什么颜色的围巾 出示数字 3 4 数字游戏 老师说数字 请幼儿数出相应的瓶盖 老师伸手指 请幼儿找相应的数字卡 3 按两种颜色交替排序 1 舞会的上空还飘着什么呀 小彩旗是怎么排列的呢 先引导幼 儿看第一排 再引导幼儿看第二排 2 观察圣诞树上的一串项链 它又是怎么穿起来的呢 4 教师简单介绍圣诞节 三 结束部分 1 延伸活动 我们的圣诞节即将来临 你们想不想参加快乐的舞会 那天你们可以收到圣诞老人送给你们的礼物 现在咱们也来做一件 礼物送给你们的妈妈参加舞会好吗
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