班主任周工作考核办法

班主任周工作考核细则班主任周工作考核细则 班主任周工作考核 30 分 1 班主任常规工作 15 分 1 升旗仪式 课间操 集会 班主任必须参加每周一的升旗仪式 每天的课间操以及其他一些全校性的 集会 并在班级队伍前后进行管理 一次不到扣 0 2 分 因特殊原因不能到位 必须提前请假 以实际检查为依据 2 到岗 严格执行班主任每天早晚 三到岗六到位 制度 超出规定范围的 少 1 次扣 0 2 分 对学生晚上住宿情况的检查 以宿舍人员管理办公室的签到花名 册上的登记为准 以学校值周检查及德育处检查记录为依据 3 班会活动课 能认真组织好每周一次的班会活动课 要求班会活动课有主题 有内容 有记录 没有记录扣 0 2 分 以班会活动记录及德育处的检查为依据 4 学生谈话 能经常对学生进行思想或品德教育的谈话 并及时做好记录 谈话记录每 周 1 次以上 一次记录都没有的扣 0 3 分 以班主任工作上的记录为依据 5 家校联系 做好家校联系工作 包括上门家访 电话交流 家长来访等 每周与家长 联系至少 1 人次以上 并在班务工作记录上做好记载 没有记录者扣 0 2 分 以德育处检查和班务工作记录为依据 6 班级自主管理及班干部管理 能做好对班干部的选拔 培养和指导工作 经常了解班风 学风情况 在 班上设置生活 学习 卫生 纪律 宿舍等的监督管理人员 负责班级方方面 面活动的顺利开展 并且有工作记录 对学生自主管理方面相关表册的签字确 认 没有相关的监督岗位设置 且无工作痕迹的 每次扣 0 3 分 每周至少召 开 1 次班干部会议 要求有会议记录 没记录扣 0 1 分 以班务工作记录为依 据 7 班级到岗情况登记本 班主任要经常性的深入班级了解班级情况 每天由班干部监督记录代课教 师的到岗签字工作 同时班主任要每天查阅学生及科任老师的到岗情况 要求 具体 完整 缺一次记录扣 0 1 分 以签到本记录为依据 8 安全法制教育 经常性的在班里对学生进行安全法制教育 并认真做好记录 每两周至少 要有 1 次以上记录 没有记录扣 0 2 分 每周日全干会后班主任会同全体值周 教师对学生公寓进行一次安全排查 以宿管登记和安全及法制教育情况登记表 为依据 9 资料上交 能及时上交计划总结或其他材料 迟交者一次扣 0 1 分 不交者一次扣 3 分 以实际检查为依据 10 德育课题研究 班主任承担德育课题研究任务 具体情况各班应根据各班的特色并围绕学 校大的德育课题 如何养成学生良好的行为习惯 来展开 每周应有研究的工 作痕迹 记录相关研究过程 进展 工作痕迹或者实践事例等 以上均以班主 任工作记录本上的体现为准 对于没有任何工作情况体现者 一次扣除 3 分 11 临时性工作 认真完成学校 德育处及教导处布置的临时性工作 未完成每项 1 分 以 实际检查为依据 2 班级工作实绩考核 15 分 1 卫生 检查时间 每天检查三次 在早课前 午饭后 晚自习前三段时间内检查 考核内容 教室及周围 通道 走廊 卫生区 宿舍及周围打扫不干净或 打扫不及时的每处扣 0 1 分 未打扫的每处扣 0 2 分 垃圾未倒干净扣 0 1 分 未及时倒的扣 0 2 分 物品 打扫工具 摆放不整齐扣 0 2 分 被子未叠每床扣 0 2 分 倒垃圾时没有把垃圾倒入垃圾筒里的发现一次扣 0 2 分 2 出勤 检查时间 早自习前 早操 蛋奶发放 课间操 上下午自习前 晚公寓 检查 考核内容 没有履行正常请假手续或经班主任批准私自离开 早操及课间 操期间每缺少 1 人扣 0 1 分 上下午课 晚自习缺少 1 人扣 0 5 分 请假未回家 每人次扣 0 5 分 请假必须要有班主任签字的请假条 3 安全纪律 检查时间 不定时 考核内容 学生不经请假 不履行正常手续出校门每人次扣 2 分 晚休讲 话不遵守宿舍纪律的扣 0 5 分 破坏公物的视情节严重扣 1 5 分 抽烟一次扣 2 分 携带管制刀具等违禁器械进校园 学生之间打架视情节严重每人次扣 3 5 分 参与打群架的扣 5 分 参与偷盗 抢劫 敲诈 变相敲诈 等事件的视情 节严重扣 3 5 分 赌博每人一次性扣 3 分 玩扑克每人一次性扣 2 分 白天翻 墙外出的一次性扣 6 分 夜不归宿 夜间外出的一次性扣 7 分 4 文明 检查时间 不定时 考核内容 在校园内乱丢纸屑 瓜皮果壳的每人次扣 0 5 分 向楼下抛洒 纸屑 吐痰的 每人次扣 0 5 分 染发每人扣 5 分 辱骂同学或顶撞老师的视 情节严重每人次扣 1 3 分 奖励分 1 举报他人破坏校园环境卫生或违纪行为 经查属实的 视情况给举报者 班级加 1 3 分 2 学生做好事 拾金不昧 受学校通报表扬的奖励该班级 1 2 分 3 学校临时安排的义务劳动 视学生人数及任务轻重奖励该班级 1 3 分 4 在学校学生自主管理方面有自己班级特色并能有大胆的尝试并包括德 育课题研究方面有所突出贡献或明显效果者 视其情况给班级加 5 8 分 说明