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第 1 页 共 3 页 穷人穷人 第一课时教学设计第一课时教学设计 一 导入 1 出示卡片 列夫托尔斯泰 问 这个名字熟悉吗 谁来介绍有关他的一些情 况 2 我还知道托尔斯泰晚年时把法国著名作家雨 果的叙事诗 穷人 改编成了一篇文章 就是我们今 天要学的 穷人 板书课题 二 检查预习 1 打开课本 通过预习 你知道课文讲了哪些 人物 请你按照主次说说 课文围绕这三个人物讲了 一个什么故事 2 我想听听你读准这些词了吗 出示卡片 溅起浪花 填饱肚子 抱怨自作自受 湿淋淋 黎黑 模样 忐忑不安 第 2 页 共 3 页 3 这篇课文中有两个地方比较难读 一处是第 九小节 还有一处是桑娜和渔夫的对话部分 谁来挑 战困难 读给大家听听 4 解决了这些词句 请你把预习中最感动你的 地方读给同桌听 读的同学要求读准字音 把句子读 流利了 听的同学要求 仔细听 如果对方有错误 请及时指出 三 学习课文第一 二自然段 1 自由读 1 2 自然段 读后说说桑娜家的生活 给你留下了什么印象 学生自由读 1 2 自然段 交流 默读 1 2 自然段 桑娜的家里很穷 你是从 哪里看出来的 画出有关句子 说说理由 交流 桑娜 用的 吃的 穿的 请你把这一部分读一读 谁来点评一下 把哪些 词重读了 这样读有什么好处 突出了家境贫穷 2 从这两个自然段中 你感觉到桑娜是个怎样 的人 快速浏览课文 找出句子读一读 交流 桑娜 食具 从早到晚地干活 第 3 页 共 3 页 3 再读课文 体会桑娜家虽然穷她的勤劳能干 能使他们勉强生活 四 写话练习 请你抓住穷 勤劳两
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