合作带来共赢

合作带来共赢 教学目标 1 能力目标 能正确对待社会生活中的合作与竞争 养成团结合作 乐于助人的良好品质 并愿意在今 后的学习 生活和工作中学会跟别人合作 懂得与别人公平竞争 2 情感目标 让学生在活动中体验感悟到合作与竞争 从而明白合作与竞争的重要性和必要性 体验合 作由此带来的快乐情感 提高合作的意识和能力 增强建立合作互助的自觉性 3 知识目标 初步理解和学会处理合作与竞争的关系 在合作中竞争 在竞争中合作 教学重 难点 重点 明确竞争和合作的关系 难点 在活动中体验合作竞争 知道竞争与合作的重要性 从而将体验到的内化成自己的 需要 教学过程 一 情境导入 歌曲欣赏 三个和尚 师 三个和尚为什么没水喝 生 由于他们不合作造成的 师 在人与人的相处过程中 既有竞争又有合作 怎样处理好两者的关系呢 今天我们就 来学习 合作带来共赢 一课 体会竞争与合作的重要性 板书课题 二 新课讲解 一 学会竞争 材料一 师 俗话说 棋逢对手 将遇良才 物竞天择适者生存 百事可乐和可口可乐是家喻户晓的 两个饮料品牌 二乐的竞争已有百年历史 产品同质化 大多数人都分不清二者的口味 二乐的竞争由最初的价格竞争上升到品牌竞争 文化竞争 新品开发竞争 目前都在抢占 果汁饮料的市场 在媒体推广中亦有多处相同 二乐由最初的小品牌在竞争中发展成为全 球品牌 世界品牌 实现了各自的壮大 他们彼此间在战略上无不针锋相对 在品牌博弈 过程中不断完善 超越自己 成为两个成功的饮料巨头 问 二乐为什么能发展成为全球品牌 世界品牌 如此壮大 生 彼此竞争 在竞争中不断完善 不断超越 结合材料思考 竞争有什么好处 为什么要学会竞争 竞争的意义 意义 竞争能激励自己不断向前 推动集体发展 对个人 调动主动性 激发进取心和开拓创新精神 可以相互勉励 共同进步 同学之间 学习上的竞争 队集体 大家在竞争激励下都会有所收获和提高 推动集体发展 班级评比 运动会开展 的一系列比赛 国家之间的竞争 过渡 刚才我们一直在谈的都是竞争带来的好处 那么可不可以这样想 凡事需要竞争 我们应该想尽一切办法在竞争中取胜 让我们带着这份思索来关注以下同学的做法 看看 这样的竞争是否可取 小林和小夏是一对好朋友 一次诊断考试 小林考得很不好 想让小夏给他辅导功课 小 夏想 快要中考了 我给他补课 会不会影响自己呀 而且小林成绩一向和自己相当 给 他补的话 他说不定会超过我 补不补呢 小夏的犹豫 小林看在眼里 很是伤心 两人 三年的友情就这么淡了 从此 两个人动上了心眼儿 只要成绩超过对方 就眉飞色舞 很是高兴 而落后的人 不是想下次怎么去考好 而是想歪点子 发展到诬告对方考试作 弊的地步 想一想 两个人如果继续发展下去 会导致什么后果 断送友谊 在竞争中两败俱伤 学习成绩和道德品质都滑坡 中考面临失利 不正当竞争的危害 不利于对方的进步 作茧自缚 妨碍自己的发展 师总结 如果为了竞争而排斥同学 用牺牲同学的友谊来提高自己的成绩 或选择不当手 段破坏 贬损对方 那就错误地理解了竞争 那么我们应该怎样提高竞争意识呢 提高竞争意识的方法 途径 开放心态 坦诚交流 公平公正 竞争的最终目标是 实现共赢 小结 高尚的竞争是一切卓越才能的源泉 二 善于合作 1 合作小游戏 两名同学合作完成 一个站着不能动 另一个蒙着眼睛 站着的同学指路 蒙上眼睛的同学走路 以最快的速度到达指定位置 两组同学 每组两个 赢的一组谈经 验 输的一组谈感受 师 游戏告诉我们什么道理 善于合作才能成功 师引导学生阅读课文中 一根鱼竿和一篓鱼 师 从这个故事中同学们受到哪些启示 生 一个人不能只顾眼前的利益 要相互合作 各用所长在 利 与 害 之间选择 利 国 在众多的 利 中 选择最大的 利 师 如果让你改变一下故事的结果 你会怎样想 生 两个饥饿的人 他们得到了长者恩赐的一 根鱼竿和一篓鱼 他们并没有各奔东西 而是商定共同去找寻大海 他俩每次只煮一条鱼 他 们经过遥远的跋涉 来到了海边 从此 两人开始了捕鱼为生的日子 几年后 他们盖起了房子 有了各自的家庭 子女 有了自己建造的渔船 过上了幸福安康的生活 师 可见 在我们生活中 很多事情是合则双赢或多赢 分则两败或多败 人不能只顾自己 不顾 他人 2 合作的意义 1 获得知识经验的重要途径 2 扩大知识面 提高学习效率 激发思维 提高创造 力 3 增进友谊 促进自身素质的提高 最大限度实现个人价值 3 关于合作的名言 事例 三个臭皮匠 顶个诸葛亮 两人同心 其利断金 你有一个苹果 我有一个苹果倘若你有一个苹果 我也有一个苹果 而我们彼此交换这些苹 果 那么你和我仍然是各有一个苹果 但是 倘若你有一种能力 我也有一种能力 而我们彼此 交换这些能力 那么 我们每人将有两种能力 一堆沙子 是松散的 可是 它与水泥 石子 水混合后 比花岗岩还坚硬 课堂小结 合作是件美好的事情有 合作的目标是寻求合作双方的共赢 4 正确处理竞争与合作的关系 1 观看 龟兔赛跑新传 话说龟兔赛跑不只赛一次 第一次乌龟赢了 兔子不服气 要求再赛第二次 第二次赛跑 时兔子吸取教训了 一口气跑到了终点 兔子当然赢了 乌龟又不服气 对兔子说 咱们跑第三 次吧 前两次都是按您指定的路线跑的 第三次该按我指定的路线跑 这才公平 兔子想 反正 我跑得比你快 你怎么指定比赛路线我都同意 于是 就按照乌龟指定的路线跑 又是一兔当 先 快到终点时 一条河挡住了去路 兔子过不去了 乌龟慢慢地爬到河边 一游就过去了 这一次 又乌龟赢了 当龟兔商量再跑一次的时候 乌龟突然改变了主意 它建议说 何必这么竞争呢 咱 们合作吧 这一次 在陆地上时 兔子驮着乌龟跑 很快跑到了河边 到了河里 乌龟驮着兔子游 结果是双赢的结局 师 龟兔赛跑新传 与 龟兔赛跑 最在的区别在哪里 生 龟兔赛跑新传 中的乌龟和兔子 既是竞争对手也是合作伙伴 它们优势互补 学会 了共存共赢共荣 三 盘点收获