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第 1 页 共 3 页 陈涉世家陈涉世家 教学设计教学设计 2323 课 题 16 陈涉世家 教学目标 1 朗读课文 疏解字词 读准字音 能理解陈 胜 吴广领导的农民起义 分析人物描写的方法 2 整体感知课文 较好的理解陈胜 吴广领导 的农民起义的原因 舆论准备的情况和起义发动的经 过及其历史意义 教学重点 和难点 1 领会课文表现人物性格的写作特点 了解史 传文学的写法 正确评价陈涉 2 学习陈涉少有壮志 壮有所为 激发学生树 立远大理想 努力为国家早作贡献 多做贡献 集 体 备 课 二次备课 第三课时 一 新课导入 陈胜吴广是分析形势 审时度势 第 2 页 共 3 页 的决定发动起义 并为起义作了充分的准备 起义怎 样发动起义 二 研析第三段 听读第三段录音 齐读课文第三段 疏解字词的读音 细读体味 1 陈胜发动起义的经过是怎样 简述起义的具体 步骤 起义的结果怎样 2 陈胜吴广在起义时对众人提出了一个很有号召 力的口号 是什么 这句话勇于打破封建尊卑观念 善于激 发众人反抗的决心 3 将蔚是怎样侮辱吴广的 吴广自取其辱的目的 是什么 起义结果如何 为什么 4 学生齐读课文后 讨论这段文字在材料安排 和记叙方法上有什么特点 三 讨论课文表现人物性格的写作特点 课文刻画的主要人物是陈胜 从课文内容看 陈胜表达志向 谋划起义 发动 起义等都是透过他的语言来表现的 第 3 页 共 3 页 选读课文中有关陈胜参与对话的内容 找出最能 表现他性格的语言 并加以适当的评论 最能表现陈 胜性格的语言有 苟富贵 无相忘 燕雀安知鸿鹄之志哉 今亡亦死 举大计亦死 等死 死国可乎 壮
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