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第 1 页 共 4 页 航天飞机航天飞机 教案教案 教学目标 1 有感情地朗读课文 2 学会本课生字新词 会写田字格内十个生字 3 了解航天飞机的特点 激发学生热爱科学 乐于探究的科学精神以及不妄自菲薄的个性品质 教学重难点 有感情地朗读课文 了解航天飞机 的特点 写一段航天飞机的自我介绍 教具 多媒体 第一课时 一 导入新课 1 激发兴趣 同学们看过飞机 坐过飞机吗 科学技术日新月 异 历史的巨轮前进到了上个世纪八十年代 人类终 于造出了航天飞机 2 幻灯出示航天飞机 3 齐读课题 4 读完课题 同学们有什么想说的 有什么想 问的 第 2 页 共 4 页 5 学生自由发言 二 初读课文 学习生字词 1 学生自由朗读课文 努力读准字音 读顺句 子 难读的句子多读几遍 动动笔标上自然段的序号 2 出示生字词 3 学生自由朗读生字词 4 指名读带拼音的生字词 5 去拼音读生字词 三 再读课文 读好句子 1 读好含有生字词的句子 2 第一句话 出示 突然一声呼啸 一个庞然大物腾空而起 指名读句子 理解词语 呼啸 一个很大的东西腾空而起 发出高而长的声音 这样的声音叫 读好这句话 2 读好含有生字词的句子 2 第二句话 出示 只见他三角形的翅膀 尖尖的脑袋 方方 的机尾 转眼间便飞得无影无踪 指名读句子 过渡 刚才听到他的声音 现在看到他样子 那 第 3 页 共 4 页 无影无踪 什么意思 读好这句话 连起来集体读好两句话 由这两句话你读懂了什么 3 读好含有生字词的句子 3 第一句话 出示 他找到智慧老人 想问个究竟 指名读句子 理解智慧老人 他是一个什么样的老人啊 究竟 是什么意思 可以换个词吗 四 精读第三自然段 1 智慧老人是怎样介绍航天飞机的呢 自由读 2 智慧老人说了几段话 请学生分别读 3 出示智慧老人说的第一段话 4 第一段话介绍了航天飞机的什么特点 把重 点词语圈画出来 5 读好 他比你飞得更高更快 6 高表现在哪里 用书上的语言来回答 体验两万米的高度 7 快表现在哪里 还是用书上的语言来回答 体验东海之滨到帕米尔高原的距离之长 航天飞 机所花时间之短 第 4 页 共 4 页 8 指名读第一段话 9 出示智慧老人说的第二段话 10 第二段话介绍了航天飞机的什么特点 把重 点词语圈画出来 11 本领大 表现在哪 用书中的语言来回答 12 出示卫星回收的图片 用书中的语言来说说 图的内容 13 指名朗读第二段话 14 集体朗读第三自然段 五 朗读全文 学生质疑 1 指名朗读全文 2 学生质疑 六 书写生
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