【教学设计】《西部大开发》（浙教版）

西部大开发西部大开发 编写 编写 双辽四中双辽四中 张媛媛老师 张媛媛老师 课程标准要求学生西部地区包括的 12 个省 市 自治区 了解西部风景优美且蕴藏着 宝贵的自然资源 为国家的强大 民族的振兴感到自豪和骄傲 知识与能力目标 了解知道西部地区包括的 12 个省 市 自治区 了解西部风景优美且蕴藏着宝贵的自然资源 过程与方法目标 研习和运用材料 在研习本课提供的较多材料 包括图片 的过程中 并懂得利用所学 教材分析教材分析 教学目标教学目标 的知识分析原始材料 在合作与交流中探究问题 教材中提到的探究的重要问题 我们都可以通过学生分组合 作讨论的方式来完成 采用问题情景教学法 情景的设置可以通过多媒体演示 也可以通过教师的语言描述 来再现历史 然后通过教师提问或者是学生发现问题的方式来解决问题 情感态度价值观目标 了解西部地区人民生活还不富裕 懂得开发西部是为了协调东西部平衡发展 使东西部获 得双赢 其最终目的是真正实现全中国共同富裕 教学重点 知道西部地区包括的 12 个省 市 自治区 了解西部风景优美且蕴藏着宝贵的自然资源 教学难点 懂得开发西部是为了协调东西部平衡发展 教师 图片故事收集 备课 学生 预习新课 一 了解西部 课件第一 了解西部 课件第 2 32 3 页 页 展示西部地区的资料 中国西部政区示意图 学生看图 了解西部地区包括哪些 省 市 自治区 二 走进二 走进 西部西部 课件第 课件第 4 74 7 页 页 1 领略西部秀丽的风景 师生介绍四川乐山大佛 甘肃鸣沙月牙泉 黄果树瀑布 喜马拉雅山 等 2 学生诉说感受 教师小结 西部幅员辽阔 有许多美丽的风景 着实让我们赞叹 3 学生选择自己搜集到的西部图片向全班同学作介绍 4 西部拥有如此美丽的风光 可为什么和沿海城市在经济上有较大的差距 你对西部 教学重难点教学重难点 课前准备课前准备 教学过程教学过程 大开发有哪些认识 5 学生以小组为单位交流汇报 6 小结 西部是我国资源的宝库 开发西部对我国的社会主义经济发展具有重大的意 义 三 资源宝库 课件第三 资源宝库 课件第 8 108 10 页 页 西部不仅有美丽的风光 而且蕴藏着宝贵的资源 辅导学生了解的西部资源 1 自然资源 已探明储量 煤炭占全国的 36 石油占 12 天然气占 53 全国已探明的 140 多种 矿产资源中 西部地区就有 120 多种 一些稀有金属的储量名列全国乃至世界前茅 2 旅游资源 自然与文 化双遗产 四川峨眉山 乐山大佛 文化遗产 甘肃莫高窟 重庆大足石刻 山西平遥古城 陕西秦始皇陵及兵马俑 云南丽江古城 西藏拉萨布达拉宫 四川青城山 与都江堰 自然遗产 四川九寨沟风景名胜区 四川黄龙风景名胜区 3 畅谈感受 现在 你觉得我国西部地区是一个怎样的地方 四 感受贫困 探讨西部前景 课件第四 感受贫困 探讨西部前景 课件第 11 1511 15 页 页 1 感受西部地区人民贫困的生活 分析原因 2 讨论 我们东部发达地区可以做些什么 3 资料 企业进军西部 大学生志