浅谈培养后进生学习语文的兴趣_第1页
浅谈培养后进生学习语文的兴趣_第2页
浅谈培养后进生学习语文的兴趣_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

浅谈培养后进生学习语文的兴趣浅谈培养后进生学习语文的兴趣 俗话说得好 兴趣是最好的老师 兴趣能使学生萌发强烈 的求知欲 能提高学生的学习积极性 语文 作为一门重要的语言 学科 内容丰富 知识面广 趣味浓烈 文学性强 如何培养后进 生的语文学习兴趣 转变他们对语文学习的态度是语文教学一件刻 不容缓的事 那么后进生学习语文的兴趣从何而来 又如何培养 根据教育 心理学的原理和近几年来的教学实践 我认为学习兴趣主要来自四 个方面 第一 来自学习动机 第二 来自教材的吸引力 第三 来自老师的感染力 第四 同龄人的鼓励 由此 我认为培养后 进生学习语文的兴趣 应当从转变观念 优化教学手段去努力 苏霍姆林斯基曾说 上课要有趣 课上得有趣 学生就可以 带着一种高涨的 激动的情绪从事学习和思考 对前面展示的真理 感到惊奇和震惊 作为语文课 教师若能做到以生动有趣的课堂 吸引后进生 感染后进生 后进生就可以带着高涨的激情 自始至 终高度集中精力 确保课堂达到良好的教学效果 我认为培养后进 生学习语文的兴趣可以从以下五个方面入手 首先 用教师人格魅力去感染后进生 教师渊博的知识 文雅 的谈吐 精湛的教学艺术 平易近人的态度 以及抑扬顿挫的声调 很容易赢得学生的佩服 从而因喜欢语文老师而喜欢语文课 我们 应该使自己的思想境界逐步提升 使学生 亲其师 信其道 第二 利用好奇心 树立自信心 厌学是后进生普遍存在的心 理 他们因为基础差 底子薄 导致从学习中找不到乐趣 面对这 种学生 在上第一堂语文课时 一定要设法增强他们的学习自信心 让他们找到学习的乐趣 教师可以试找一些简单的语文练习题让他 们试做 适时对他们进行鼓励 以激发他们的学习激情 树立学习 自信心 第三 开展丰富多彩的语文活动 在班内开展如手抄报比赛 普通话比赛 书法比赛 作文比赛等活动 让后进生在丰富多彩的 活动中感受班级体的温暖和爱 从而激发学习热情 第四 充分利用多媒体 激发学习兴趣 多媒体图像清晰 色 彩逼真 时常伴随着美妙动听的音乐对渲染情境有不可取代的作用 教学时 学生看到真切的画面 听到有声有色的示范就会产生身临 其境的感觉 从而激发学习兴趣 第五 适时评价是培养学习兴趣的驱动力 在平时的教育教学 中 要常以细微的眼光发现每个后进生身上的闪光点 以赞赏的眼 光肯定后进生的微小进步 让他们不断尝到 进步 的甜头 从而 去超越自我 课堂上只要有一点值得肯定的地方 就予以肯定 让 他们感受到成功的喜悦 总而言之 作为教育者的我们 只有不断探索 不断创新 以 各种有效的方法和途径去激励后进生 以高尚的人格去感染后进生
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论