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第 1 页 共 3 页 识字识字 6 6 教学设计三教学设计三 一 引入 森林里贴出告示 小动物们要召开运动会 它们 想邀请小朋友们来观看 你们接受邀请吗 过渡 我们先看看有哪些小动物参加运动会吧 反馈 你看到了哪些动物 说话练习 按句式说话 大森林里的动物真多呀 有有有还 有 二 读韵文 过渡 所有参加这次运动会的动物名单都藏在课 文识字 6 里呢 请小朋友赶快打开课本 72 页 1 借助拼音 读准动物的名称 2 我来宣读参加运动会的动物名单表 参加这次运动会的动物有狮子 大象 3 你们想不想也来读读这份名单表 请跟着课件录音小声读再跟着录音一起大声读 4 谁来读这份名单表 注意纠音 5 男女生比赛读 6 先来检查参赛的动物到齐了没有 大家一起 一个一个地来读 让图文一一对应 帮助学生认识 第 2 页 共 3 页 三 识字 写字环节 过渡 小动物们很守纪律 都到齐了 它们想还 请小朋友帮帮忙 填好参赛表 你们只有学会本课的 生字才能帮得上忙 你们愿意帮助它们吗 1 找出本课的生字读一读 注意读准字音 反馈 你找到了哪些生字朋友 2 谁会读 3 去掉拼音帽子还会读吗 4 小朋友真厉害 我来到句子中 你还会读吗 动物园里有威武的狮子和凶猛的老虎 过马路时 我们要走斑马线 你的口袋里装着什么 过渡 小朋友都会读了 那能不能把生字记下来 呢 5 小组交流 识记生字 6 反馈 你记住了哪个字 重点抓住 虎 鹿 注意 斑 字注意的笔画 如 我们来攻克难关 跟电脑书空 虎 师再 范写 提醒注意的地方 鹿 教法同上 四 写字练习 1 学生在书本描红 第 3 页 共 3 页 2 练习书写 看拼音写字 运动会参赛表 参加跑步比
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