《鱼游到了纸上》说课稿

第 1 页 共 5 页 鱼游到了纸上鱼游到了纸上 说课稿说课稿 这是人教课标版小学语文四年级下册七单元的一 篇精读课文 课文主要写一个聋哑青年在花港画鱼 让围观的人赞叹不已的事 文章按事情发展顺序 以 青年人 特别 的举止为线索 以 我 对他的认识 展开叙述 刻画了一个勤奋专注 画技高超的残疾人 形象 于是 我 的敬佩之情也越来越浓 这是对 教材内容的把握 那么这篇课文在教材中担负着什么 样的作用呢 这一单元是以 认准目标 不懈努力 为专题来组织内容的 本文是本单元的一篇精读课文 通过对聋哑青年的外貌 特别 的神态 动作刻画 让孩子感受人物形象 受到心灵的启示 结合单元主题和本文特点 根据四年级学生的学 情 可以确定以下几个目标 抓描写青年看鱼 画鱼 的句子 感悟青年爱鱼到了忘我的境界 从而理解 鱼游到了纸上 与 鱼先游到了心里 的关系 学 习青年做事勤奋 专注的品质 有感情地读描写青年 看鱼 画鱼的语句 在学文中渗透抓人物外貌 神态 动作来描写人物的方法 再创设情境 运用此种方法 完成小练笔 引导学生抓描写青年看鱼 画鱼的句子 第 2 页 共 5 页 感悟青年爱鱼到了忘我的境界 是本课教学的重点 理解 鱼游到了纸上 和 鱼游到了心里 的关系 是本课教学的难点 教学中 如何达成教学目标 突出教学重点 突 破难点呢 可以分作五个板块进行教学设计 第一个板块 复习引入 可以设计了一道填空题 回顾课文主要内容 让学生填描写青年外貌的词句 他观鱼 画鱼到了 忘我境界 小女孩称赞 鱼游 到了纸上 和他写的话 鱼游到了自己心里 新 课标 指出 三四年级阅读教学 要初步把握文章的 主要内容 体会文章表达的思想感情 可见 在开始 新课之前 回顾课文的主要内容 既符合课标的要求 又让学生有意识地关注到课文几个关键之处 因为接 下来的教学 就要围绕 忘我境界 和 鱼游到了纸 上与鱼游到了心里的关系 这两个方面进行 在引导 填描写青年外貌词句的过程中 就可以引导学生感受 到作者只是通过对青年外貌的简单勾勒 便能让我们 头脑中浮现出一个 高大 秀气 眼神清澈如水 的 青年形象 为后面的教学做铺垫 第二个板块 感受青年的画技精湛 由开课的填空题引出句子 哟 金鱼游到了他的 纸上来啦 让生想象假如你当时就在金鱼缸边儿看 第 3 页 共 5 页 鱼 你的耳边突然传来这么一声惊叫 你心里会怎样 想 学生可能会觉得奇怪 惊讶 从而关注到一个 游 字 表现出青年画技高超 接着主要通过学习 七自然段 抓住 一丝不苟 细致 静静地 很快地 仿佛金鱼在纸上游动 等关键词 感受 青年画鱼认真细致 技艺高超 进一步体会 鱼游到 了纸上 第三个板块 感受青年的勤奋专注 新课标 指出中年级阅读教学要求 能联系上 下文 理解词句的意思 体会课文中关键词句在表情 达意方面的作用 所以 教学中 可以主要采用品 味关键词句 来体会文章思想感情 主要抓住以下几 个句子 1 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边 静 静地看着金鱼在水里游动 而且从来不说一句话 2 围观的人越来越多 大家赞叹着 议论着 唯一 没有反应的是他自己 他好象和游鱼已经融为一体了 3 我仍旧去茶室喝茶 等到太阳快下山了才起身往 回走 路过后院 看到那位青年还在金鱼缸边画画 他似乎忘记了时间 也忘记了自己 4 他告诉我 他学画才一年多 为了画好金鱼 每个星期天都到玉 泉来 一看就是一整天 常常忘了吃饭 忘了回家 朗读是最经常 最重要的阅读训练 也是理解课文 第 4 页 共 5 页 内容 体会思想感情 培养语感的基本途径 所以 采用最常见的方法 读 来促进孩子们的感悟比较 恰当 通过品读这些句子 紧紧抓住呆呆地 静静地 等描写聋哑青年的神态 动作的词语 感受到聋哑青 年勤奋专注 执着追求的品质 受到感染 并体会到 作者抓住人物的神态 动作刻画人物的表达方法 抓 住了关键词语 孩子们对文本的感受可能就更丰富了 第四个板块 理解 鱼游到了纸上 与的关系 通过点出几个 忘记了 突出青年心中只了 鱼 从而理解了青年的话 鱼先游到了心里 再回扣表现青年画技高超的语句 体会到是因为 鱼 先游到了心里 所以 才会 游到纸上 其实通 过前面两个板块的学习已经明了 只是没有点破而已 至此本课的难点问题 迎刃而解 最后一个板块 抓住人物外貌 神态 动作 完 成小练笔 叶圣陶先生曾精辟地指出 阅读和写作是对等 的两回事 要想提高学生的语文素养 读与写的结 合不可忽视 在语文教学过程中 就是要为学生的读 写结合训练创造有利条件 为此 我们把课后的小练 笔引入到教学中来 利用课文插图 引导孩子们看图 第 5 页 共 5 页 观察围观的人的外貌 神态 动作 想象他们会如何 赞叹和议论 并写下来 崔峦老师不是说要 扎扎实 实学语文 吗 这样随文练笔的方法 促进了学生迁 移能力的形成 就是这种理念的最好体现 本课的板书设计可以分为两个部分 一个是主板