06讲学稿If语句格式一

桂凤中学八年级下期信息学科导学案 主备 校审 信息技术备课组 1 课时总第 6 课时共 18 课时 第六课 第六课 If 语句格式一语句格式一 讲学稿讲学稿 编号 06 日期 2012 3 19 2012 3 23 周次 第 6 周 教学目标 1 1 掌握 掌握 IFIF 条件语句的格式 功能和执行过程 条件语句的格式 功能和执行过程 2 2 掌握关系表达式的基本知识 掌握关系表达式的基本知识 3 3 学会使用 学会使用 IFIF 条件语句来实现选择控制结构 解决实际问题 条件语句来实现选择控制结构 解决实际问题 教学重点 IFIF 条件语句的格式 功能和执行过程 条件语句的格式 功能和执行过程 教学难点 使用使用 IFIF 条件语句来实现选择控制结构 解决实际问题 条件语句来实现选择控制结构 解决实际问题 教学用具 多媒体网络教室多媒体网络教室 知识链接 1 if 语句是指编程语言 包括语句是指编程语言 包括 c 语言 语言 C VB 汇编语言等 中用来 汇编语言等 中用来 判定所给定的条件是否满足 根据判定的结果 真或假 决定执行给出的两种操作之一 判定所给定的条件是否满足 根据判定的结果 真或假 决定执行给出的两种操作之一 2 2 关系表达式 关系表达式是用关系运算符连接起来的式子 关系表达式 关系表达式是用关系运算符连接起来的式子 3 3 关系运算符号有 关系运算符号有 当关系表达式的值是逻辑型 当关系表达式的值是逻辑型 BooleanBoolean 关系表达式成立时其值为真 关系表达式成立时其值为真 TrueTrue 当关系表达式不 当关系表达式不 成立时其值则为假 成立时其值则为假 FalseFalse 教学过程 一 一 新课讲解新课讲解 If 语句格式一 If Then If Then 作用 若条件成立 执行 然后再执行下一行语句 若条件不成立 直接执行下一行语句 语句 不成立 成立 条件 下一行语句 语句 流程图 桂凤中学八年级下期信息学科导学案 主备 校审 信息技术备课组 2 二 二 提出问题提出问题 设计一个简单的 人机对话 程序 首先计算机问 你喜欢编程吗 Y 是 N 否 如果你按 Y 计算机回答 那太好了 如果你按 N 计算机 回答 那太遗憾了 三 三 分析问题分析问题 1 定义一个字符变量 x 用于表示从键盘上输入的数据 2 选择 Y 则显示 那太好了 3 选择 N 则显示 那太遗憾了 四 设计算法设计算法 算法用流程图来描述 请参考教材 P2 P3 Xp 1 设计算法 是 是 开始 2 根据流程图编写程序 根据流程图编写程序 Dim x If Then If Then 3 在在 VB 中运行并保存程序 文件名为 中运行并保存程序 文件名为 duihua 提示 在编写 VB 程序时 所有语句 必须在 英文状态下 输入 中英文 的快捷切换键为 CTRL 空格键 给变量 x 赋值 x 为 Y 表示喜欢编程 为 N 表 示不喜欢 x Y 那太好了 x N 那太遗憾了 否 否 桂凤中学八年级下期信息学科导学案 主备 校审 信息技术备课组 3 五 五 综合练习综合练习 例如 商场为了对苹果进行促销 根据顾客购买的数量调整苹果销售的价格 如顾客一次购买 5 斤以下按原价 3 元出售 一次 5 斤以上 含 5 斤 时则可以在原 价的基础上打 8 折 条件语句 if 语句 就是为解决此类问题而设计的 1 1 分析问题 分析问题 w 表示苹果重量 5斤以下应付金额 w 3 5斤以上应付金额 w 3 0 8 2 2 设计算法 设计算法 输入苹果重量 w 的值 判断 w 5的值是 true 还是 flase 计算应付金额 如果 w 5的值是 true 则 w 3 0 8 否则为 w 3 输出应付金额 3 3 编写程序 Dim w If Then If Then 作业布置 教学反思 二次备课 让学生尝试用 if 语句格式二编写代码 教学反思 8 12 的上课状态一般 小组互动比较少 得想办法推动学生自主学习 主动交流 下节课开始 直接进入新课学习环节取消课 桂凤中学八年级下期信息学科导学案 主备 校审 信息技术备课组 4 前背诵代码的环节 按照 做界面 写算法 编代码 小组交流 提交作业 抽查 作业的环节开展教学 8 11 班同学对于苹果打折程