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文档简介

第 1 页 共 4 页 这儿真好这儿真好 教案之二教案之二 教学目标 1 学会 7 个生字 2 感情朗读课文 3 培养爱护大自然的美德 表达创造美好生活 环境的美好愿望 第一课时 教学目的 1 学会本课生字 认识新偏旁 穴 和角字头 理解由生字组成的词语 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 3 想象课文中的 这儿真好 的内容 培养学 生想象能力 4 使学生知道创造美好的生态环境 建设可爱 的绿色家园的重要 教学过程 一 导入 1 师板书课题 2 指导学生齐读课题 3 读了课题 你有什么问题 师在题目上打上 第 2 页 共 4 页 小问号 二 初读课文 1 自读课文 要求 读准字音 读通句子 2 检查自读效果 出示生字词 将生字词带入课文中读一读 要求 读得正确 流利 课文中的长句子能读得正确 流利吗 3 指名分段朗读课文 师生共用评议 4 再次练读课文 三 初步理解课文内容 1 师范读课文 2 解答刚开始上课时提的问题 为什么这儿真 好 3 你们了解小熊住在一个什么地方吗 4 文章讲了小熊什么事 四 教学生字 1 巩固生字字音 2 教学新偏旁 3 自学生字笔顺表 记忆生字笔顺 4 反馈 检查 5 你有什么好办法来记住这些生字呢 第 3 页 共 4 页 6 指导写字 7 生描红 仿写 师巡视指导 五 小结 六 教学后记 极 较难掌握 第二课时 教学过程 一 以故事引入 一座小小的荒岛上住着一只小 熊 小熊感到孤零零的 假如你是小熊 你这时最想 做什么 正所谓日有所思 夜有所梦 小熊 每天睡觉都梦见和许多朋友在一起玩 二 1 老师边复述课文内容学生边带着头饰出 场演绎小熊梦中的意境 这样就把学生引入了课文的 意境中 2 组来模仿刚才的表演来扮演课本剧 这样寓 学于乐 学生在不知不觉中就熟悉了课文的内容了 3 组表演 由学生来评一评哪一组表演得最好 4 老师范读课文 学生表演读 5 讨论 为什么小鸟 小鹿 小猴它们都说 这儿真好 三 教学生字词 四 抄写生字词 第 4 页 共 4 页 五 背书 教学后记 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 学会了本课生字 理解了由生字组成的词语 认识两个偏旁部首 3 课文较长 学生较难在堂上读
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