提高小学作文的途径

提高小学生作文的途径提高小学生作文的途径 安徽省阜阳市颍州区王店镇十二里庙小学 安徽省阜阳市颍州区王店镇十二里庙小学郭鹏举 郭鹏举 作为小学语文教师走进新课程后 如何提高小学作文教学效 率 是值得深思的问题 那么提高小学作文教学效率在哪呢 我从 最近几年工作中 浅谈一下自己的肤浅观点 一 作文备课要有针对性 要想上好作文课 必须备好作文课 备课的质量的高低直接 影响作文教学的质量 那么作文备课备什么呢 1 备课前 1 上作文课前 教师要做好通盘的考 虑 即要结合以图文教学内容即每单元的作文安排 又要 结合实际生活 来选定作文题目 2 作文题目定好后 要精心挑选范文或写好下水作文 读给学生听 让学生学 习文章的结构 写作方法 语句的运用 效果一定见佳 2 备课中 首先认真读好范文或下水作文 指出文 章好在哪里 其次列好提纲 知道如何去写 最后让学生 认真 修改已经定稿的作文 3 备讲评 备好作文的讲评课尤其重要 作文讲评 是对一次习作的总结 同时又是对下次 乃至今后一段时 间的作文指导 它可使学生在本次习作的交流品味 得失 分析 文字推敲中提高自己的写作能力 二 作文课前练好说 能说会道就能写好作文 宋代欧阳修曾经说过 口中 能说笔下能写 此乃欧阳修也 这就足以以说明了这个 观点 小学作文教学一般步骤是由说到写 说是前提 心 中有 言 则笔下有 泉 因此以谈话激 说趣 鼓励 学生做个能说会道的人 要解决材料 来源问题 古人说 立言之要在于物 物者 材料也 我采取的措施有三 1 是向社会生活找材料 社会生活中材料丰富 新人新 事层出不穷 要做生活的有心人 2 是向大自然去寻找 春游 爬山 采标本 走亲访友 帮大人干家务等实践中 更能让学生体验自然神韵 丰富感情 3 是向文化宝库开 发 世界奇闻 寓言故事 诗词书画 让学生 把看到的或听到的内容 写进日记或读书笔记中 这样就 会言之有物了 学生的素质就会不断地提高 三 佳作欣赏 做到听读 悟道 欣赏 创造 作文教学无论指导 讲评 都离不开 眼观 嘴读 所的有限 何不借助耳呢 让学生听一听清脆悦耳的声 音 辨一辨抑扬顿挫的语调 这不仅培养了学生审美情绪 陶冶美的情操 更益于促使学生的全面发展 学生可以从 佳作中采撷到选材新颖 布局巧妙 笔法独特的写法 让 学生在欣赏佳作中 听读 悟道 欣赏 创造 让学生 记住主要内容 抓住中心 了解结构 学习语言 随着学 生知识的积淀 能力的提高 再指导去从哪方面欣赏 进 行强烈的美感催化 使学生有所创造 实践证明 学生沿着 听读 悟道 欣赏 创造 的轨 道 不仅能吸取佳作中的立意 造词造句 细节 人物外 表与内心等 方面的长处 达到 人心于境 于心与物 因心而得 的境界 而且还可以大胆想象 能增加知识 开阔眼界 四 知识快餐 精神食粮 让学生自己办手抄报 每天有一位同学把自己精心挑 选的资料抄在黑板上 让全班同学共同来分享 把这个做 法叫做 知识快餐 学生为准备一份好快 快餐 必须广 泛阅读课外书 把同学们最感兴趣的知识采撷来 还有不 少同学在版面上做文章 使其内容丰富 形式活泼多样 同学们 八仙过海 各显其能 轮流 当家 兴趣盎然 这样日久天长就会使学生学到不少知识 不断提高他们的 素质 五 作文题目范围宽广 教过写作的老师都知道 每次习作都有不尽相同的要 求 这个要求便决定了本次习作的范围 我在实际教学中 体会到 如果依此习作所限定的范围越宽 涌现出的佳作 也就越多 反之则寥寥无几 甚至会出现不少同学因无话 可说 就瞎编乱造的现象 这样一来习作的目的反而没达 到 我认为 关于一次写作题目的限定问题 放在作前指 导 本次习作的要求情况 最大限度放宽作文的范围 只要学生能写出符合本次习作基本要求的作文 就不必限 定死作文的题目 如 发生在一个晚上的故事 我的妈 妈 这样的题目太狭窄了 只能让学生说空话 说瞎话 比如有一次 作文题目是 我的妈妈 指导后 同学们奋 笔疾书 唯有一位学生发呆 我问 为什么不写 这 位同学哭着说 我妈已去世了好多年了 一点印象也没 有 怎么写呢 这一回答竟是我呆了 这样限太死 束 缚了学生的手脚 因此所出作文题目 范围应宽广 效果 很好 何乐而不为呢 六 选择范围要慎重 作文教学要慎重选择范文 作前指导和讲评要准备好 几篇范文 我认为作前指导 选择范文本着以下几条原则 1 新颖性 新颖是一篇文章引人注目的基础 陈词滥调 的形式都会使学生厌烦 而局限在老套里 2 典型性 每次作文要突出典型 因此所选范文要典型 让学生从中 受到启发 打开思路 3 广泛性 选择范文应从不同的 题目 不同的内容 不同的角度去考虑 这样学生才能从 多方面选材 拓宽思路 讲评作文也要选择好范文 旨在纠正他们的作文中所 出现的问题 1 代表性 习作的要求多种多样 有些学 生在习作中存的问题也多种多样 在选择范文时 针对不 同问题来选择不同的范文 2 作文讲评是为了帮助学生提 高写作能力 有些学生写作能力较差 习作中问题可能很 多 如果让他们一下子纠正这些问题 会使他们感到乏力 无味 因此选择范文时可以就某个问题进行选择 以免挫 折学生习作的积极性 七 写好 下水作文 著名作家朱自清 在厦门大学任教时 为了让同学们 能写好 春 他亲自动手写了一篇脍炙人口的范文 春 学生从中受益匪浅 兴趣大增 均能写出较好的习作 这 就是说 老师亲自做 下水作文 起到良好的示范作用 优秀的 下水作文 可对学生产生潜移默化的影响 不仅 使学生在书写格式 标点使用 谋篇布局上主动向老师学 习 同时也对他们的写作方法进行有效的锻炼 课件 下 水作文 有它独到的作用 老师在资料有限的情况下 可 以亲自去写 做到有的放矢的引导 定会有效地提高学生 的写作的兴趣 提高习作的水平 八 熟语博览 才能妙笔生花 特级教师窦桂梅学生能够阅读课外书籍 写好读书笔 记 让学生持之以恒 数年后收获显著 学生写起作文来 真如唐代诗人杜甫所说 读书破万卷 下笔如有神 学 生的语言关要突破 就必须熟语博览 因此我在实际教学 中 先让学生多看 成语故事 在课堂上讲解 引导运用 接着 这项训练的内容扩展到俗语 谚语 歇后语等熟语 训练方法是让学生自己讲故事 解词义 如不广积熟语 就不能 出口成章 写不出好文章 只有这样 才能实现 语言的借鉴和迁移 紧接着 让学生大量阅读著名的文学 作品 古今中外的都行 只要读 会起到 开卷有益 的 作用的 学生经过长时间地读 了解的知识就会越来越多 久而久之借鉴 并迁移 真正能做到表达自如 妙笔生花 的地步了 九 做好作文讲评工作 做好作文讲评工作是作文教学中的重要一环 我从多 年教学实践中领悟到 讲评课要做到 以生为本 师生互 动 各抒己见 让学生消除胆怯心理 大胆找出作文中的 问题 提高自己的写作能力 另外教师应具备良好的教态 寻找科学的作文讲评课的教学模式 在讲评中