学员——研修学习案例

学员 研修学习案例 要素 湖北省黄石市西塞山区第十中学 姓名 潘蔚 填表日期 2014 10 31 案例描述 在网络研修与校本研修初期 扑面而来的研修模式变化 学习 共同体建设 研修活动开展 引领性课程 如何备课 上课 如何做好老 师等诸多教育教学活动 曾经给我们带来困惑与感动 工学矛盾 写日志 传资源 运用研修工具等繁琐之事及技术操作难题 曾经给我们带来苦恼 与惊喜 让我们以研修案例的形式记录下自己在研修路上的感知与顿悟 撰写案例时请注意包括以下要素和内容 1 案例题目 西方文明之源 2 主题背景 情境描述 人物 问题发生的原因等 古代希腊是西方文明之源 古代希腊的繁荣是建立在奴隶制经济基础之上的 说明奴隶社会的确 比原始社会进步 古代希腊和罗马的海上贸易和工商业发达 亚非文明古国以农业经营为主 说 明了不同的地理环境 造就了不同的经营方式和文明类型 3 事件本身及问题解决的过程 详写 雅典城邦的繁荣 1希腊的早期文明为什么被称作 爱琴文明 运用课件播放 古代希腊 地图 扼要介绍 古代希腊的地理位置 强调指出 亚非文明古国大多发源于大河流域 是大河文明 而古代希腊 文明发源于爱琴海 是一种海洋文明 2古代希腊与今天的希腊国家一样吗 它的地理范围怎样 学生结合地图回答 古希腊是一 个地区而非一个国家 其地理范围与今天希腊国家的版图不同 包括希腊半岛 爱琴海诸岛和小 亚细亚的西部海岸 3爱琴文明发祥地在哪里 爱琴文明的中心在何地 克里特岛 迈锡尼 4从爱琴文明衰落后四五百年 到公元前 8 世纪 古希腊开始出现奴隶制城邦 古代希腊形成 的奴隶制城邦中 最重要的是哪两个城邦 要求学生在各自的 填充图 中填出斯巴达和雅典 5斯巴达 雅典两城邦各有何特点 学生讨论 老师归纳 6斯巴达 内陆 崇尚武力 经营农业 7雅典 近海 崇尚文化 工商业发达 奴隶制共和国 8斯巴达崇尚武力的历史原因是什么 雅典为何工商业发达 斯巴达境内被征服居民人数数 倍于斯巴达人 需要用暴力镇压反抗以维持统治 雅典境内多山 临海且有良好的港湾 在经济 繁荣文化发达的基础上 逐渐形成对外开放对内民主的政治模式 9伯利克里时期雅典的繁荣表现在哪些方面 在学生回答基础上 归纳成以下表格 政治上奴隶主民主政治发展到高峰 经济上奴隶制经济高度繁荣 文化上文化昌盛 重视教育 人才辈出 10伯利克里时代雅典繁荣的原因是什么 有何启示 原因是伯利克里当政时期进行一系列改 革 扩大公民权利 鼓励学术研究 重视教育 发展文艺 启示 改革是经济发展 社会进步的 重要推动力 杰出人物对社会发展能起一定推动作用 11如何评价伯利克里时代高度发展的奴隶主民主政治 第一 它为雅典的昌盛提供了政治上 的条件和保障 把古代世界的民主政治发展到顶峰 成为一种典型范例 对近代西方民主政治也 产生一定影响 第二 它是奴隶主民主政治 本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政 能够 享受到民主权利的成年男性公民只占雅典人口的 1 6 12请根据 19 页 自由阅读卡 回答 怎样认识奥运会的作用 奥运会源于古希腊城邦时代人 们祭神活动和健身娱乐的需要 形成了 神圣休战 等 奥林匹克精神 有利于当今世界的和平 与发展 13根据 16 页 动脑筋 假设你生活在公元前 5 世纪的古代希腊 你愿意生活在雅典还是斯巴 达 为什么 本题是开放性问题 可鼓励学生自由发表观点 只要论之有据 言之有理即可 例如课件所示 男生 雅典好 那里很民主 我可以享受公民的许多权利 女生 当时雅 典公民在居民中所占比例还不到 1 3 成年男性公民则只占 1 6 享有民主权利的只是少数人 罗马共和国的兴亡 1演示课件 要求学生在课本上标注罗马共和国建立的地点和时间 并共同朗读 16 页的英文谚 语 台伯河畔 公元前 509 年 罗马不是一日建成的 Rome masn t built in A day 转意为 成功需要长期的积累和努力 2演示课件 动态介绍罗马共和国的扩张和罗马帝国的建成 3罗马历史发展线索 4向学生介绍布匿战争 迦太基城是古代地中海沿岸一座著名的商业城市 位于今天的突尼 斯境内 后被罗马人所毁 罗马征服整个意大利半岛后 向外扩张 与迦太基发生冲突 于是引 发了两国之间的战争 由于罗马也称迦太基为布匿 所以历史上把他们之间的战争记载为布匿战 争 在一个多世纪的时间里 布匿战争先后爆发了三次 古迦太基国不断被削弱并最终被灭亡 罗马尽占其地 在其领土上设置了阿非利加省 今天英语中的非洲 Africa 即源于此 5指导学生对照 16 页 意大利半岛 和 17 页 公元前 2 世纪末的罗马 两幅地图 感知罗马 领土变化情况 同时强调 汉朝丝绸之路的西端 大秦 指的就是古代罗马 6教师指出 罗马由共和国发展为帝国的原因是社会危机严重 奴隶主贵族要求独裁统治 以 稳固政权 7在罗马共和国社会危机中爆发的大规模奴隶起义是谁领导的 此次起义被镇压后 谁建立了 独裁统治 斯巴达克 凯撒 8罗马帝国的实际建立者是谁 他在哪一年开始独揽大权 屋大维 公元前 27 年 9教师指出 罗马帝国建立后 由于内战停止 政局稳定 出现了 罗马和平 时期 说明社 会安定有利于经济发展和社会进步 后来罗马帝国在 395 年分裂成东 西两个帝国 其中的西罗 马帝国在 476 年灭亡 标志着西欧奴隶社会的结束 联系中国奴隶社会结束的公元前 475 年进行 比较 两者数字几乎相等 但是却有公元前 后之别 中国进入封建时代实际上比西方早了近千 年 应当用副板书进行时间轴演示 10公元前 475 年 公元元年 公元 476 年 475 476 951 11启发学生探讨 欧洲文明的起源与亚洲文明的起源有什么不同 你从中获得哪些启示 古 代希腊和古代罗马兴起于海洋旁边 海上贸易和工商业特别发达 亚非文明古国兴起于大河流域 以农业经营为主 这说