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文档简介

第 1 页 共 4 页 看雪看雪 教学设计之七教学设计之七 一 教学目标 1 学会本课 11 个生字 认识两个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 了解课文内容 知道海峡两岸的小朋友都盼 望祖国早日统一 二 教学重 难点 重点 学习生字新词 有感情地朗读课文 难点 了解课文蕴含的海峡两岸人民期盼祖国统 一的愿望 三 教具准备 多媒体课件 学生准备 搜集有关台湾的各方面的资料 图片 四 教学过程 一 谈话导入 师 同学们 我们现在是什么季节 生 冬季 师 在冬天你们最盼望干什么事 生 生 下雪 第 2 页 共 4 页 在冬天看到下雪是一件很美的事 前几天我们这 里下了今冬的第一场雪 有的同学还把当时的情景写 在日记上 我们这里冬天经常能体验到下雪的快乐 而在我国台湾省是很难看到雪的 那里的小朋友也想 看雪 可怎么办呢 今天 我们一起来学习 23 看雪 板书课题 齐读 二 初读课文 师 请同学们自己高声读课文 一边读一边划出 生字词 标出自然段 不明白的词语和句子做一下标 记 学生按老师要求自读课文 三 检查自读情况 1 课件出示生字词 指读 开火车读 齐读 2 质疑 学生不明白的地方提出来 四 以读促讲 理解全文 理解 1 2 自然段 1 指读 1 2 自然段 2 出示课件 了解台湾的地理位置 明白台湾 很难看到雪的原因 3 出示课件 让学生看图观察讨论 图上的小朋友在干什么 第 3 页 共 4 页 说些什么 想些什么 4 出示课件 练习读第二自然段 引导学生体会台湾孩子对雪 的向往和喜爱 理解 3 11 自然段 1 以小组为单位读 3 11 自然段 看看孩子们 向老师提出了哪几个问题 画下来 讨论一下 出示课件 范读 指读 读好这四句话的语气 出示课件 多种形式读 指导读好其中的自然停顿地方 2 过渡 北京下雪的时候是怎样的情景呢 出示课件 让学生欣赏雪境 感受下雪的乐趣 你们看了这段雪境有什么感受 学生自由谈 出示课件 让我们一起来感受这美好的雪景 体会北方孩子 玩雪的乐趣吧 齐读第九自然段 出示课件 1 学生观察并说说图上的小朋友在干什么 看到北京孩子玩雪的情景 台湾孩子的心情怎样 第 4 页 共 4 页 学生自由谈 2 出示课件 指导读好最后一句话 3 你希望台湾的小朋友到北京来吗 学生自由 谈 4 出示课件 欣赏台湾的一些风景片 5 你愿意到台湾宝岛去看一看吗 学生自由谈 6 引导学生对比朗读 边读边想 讨论交流 橱窗里的雪景与真的雪景有何不同 台湾孩子们和北京小朋友盼着什么 台湾孩子们盼着到北京看真的雪 小朋友盼着 和孩子们一起玩 盼望祖国统一 7 两岸小朋友的愿望能实现吗 五 分角色表演读全文 让学生按课文内容分为 叙述者 孩子们 和 老师 三种角色表
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