【同步练习】《爱莲说》（北师大）

爱莲说爱莲说 同步练习同步练习 甘肃金塔第四中学 栗金花 一 用现代汉语翻译下面的句子 1 莲之爱 同予者何人 牡丹之爱 宜乎众矣 2 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 3 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 二 根据课文内容填空 1 爱莲说 选自 作者 是 时著名的 家 2 爱莲说 的结构 我们可以概括为 一条线索 即以 为线索 两个陪衬 即以 为莲的总陪衬 以 和 作为莲的旁衬和反衬 三种类型 即以写三种花来写 三种人 3 爱莲说 中用来比喻君子既不与世俗同流合污 又不孤高自傲的句子是 基础知识达标基础知识达标 4 比喻君子通达事理 行为方正 美名远扬的句子是 5 比喻君子志洁行廉 庄重而又令人敬佩的句子是 6 与近朱者赤 近墨者黑 意思相反的一句是 7 文中最能概括莲的高贵品质的一句话是 8 牡丹之爱 宜乎众矣 的原因是 9 爱莲说 作者通过莲的形象 赋予莲以美好的品质 以花喻人 揭示作者 的 品质 三 文言文阅读 甲 水陆草木之花 可爱者甚蕃 晋陶渊明独爱菊 自李唐来 世人盛爱牡丹 予独 爱莲之出淤泥不染 濯清涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观 而不可亵玩焉 予谓菊 花之隐逸者也 牡丹 花之富贵者也 莲 花之君子者也 噫 菊之爱 陶后 鲜有闻 莲爱 同予者何人 牡丹之爱 宜乎众矣 选自周敦颐 爱莲说 乙 兰之味 非可逼而取 也 盖在有无近远续断之间 纯以情韵胜 氲氲无所 故称瑞 耳 体彩 而不极于色 令人览之有馀 而名之不可 即善绘者以意取似 莫 能肖也 其真文王 孔子 原之徒 不可得而亲 不可得而疏者耶 选自张大复 梅花草堂集 注释 取 这里是嗅取 兰的香味 氲氲 y ny n 无所 弥漫飘忽 没有一定的地方 瑞 吉 善 兼彩 兼有各种颜色 1 解释下面句中加点的词 亭亭净植 陶后鲜有闻 而名之不可 莫能肖也 2 古汉语常用字字典 中 逼 字有以下几个义项 根据上下文 非可逼而取也 中 逼 最恰当的解释是 A 强迫 B 接近 迫近 C 狭窄 D 威胁 3 下面句中加粗词的意义和用法相同的一组是 课后能力提升课后能力提升 A 体兼彩 而不极于色 此用武之国 而其主不能守 B 纯以情韵胜 皆以美于徐公 C 花之富贵者也 辍耕之垄上 D 其真文王 孔子 屈原之徒 其子好骑 4 对 善绘者以意取似 解说正确的一项是 A 擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟 B 善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样 C 善于画画的人也只能用自己的意思去理解它 D 擅长绘画的人已经描绘得很相似了 5 同为花中君子 莲与兰有相通之处 请从文中找出相应的句子填在下面空格里 香味 莲 兰 氲氲无所 品位 莲可远观而不可亵玩 兰 6 甲 文以莲为托物言志的对象 表现了作者 的生活态度 乙 文将兰比作 文王 孔子 屈原之徒 让我们领悟到兰 的品性 参考答案参考答案 基础知识达标基础知识达标 一 略 二 1 周元公集 周敦颐 北宋 哲学家 2 爱莲 草木之花 菊花 牡丹 隐逸者 富贵者 君子 3 莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 4 中通外直 不蔓不枝 香远益清 5 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 6 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 7 莲 花之君子者也 8 牡丹 花之富贵者也 9 不慕名利 洁身自好的品质 课后能力提升