人教版语文下册《跨越百年的美丽》教学设计

18 跨越百年的美丽 教学设计 知识与能力 学会 埃 伦 等 12 个生字 正确书写 冶炼 溶解 沉淀 分析 隐退 乏力 荣誉 头衔 里程碑 人声鼎沸 卓有成效 等词语 过程与方法 1 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵喜欢的部分 2 感悟作者的表达方法 体会文章的语言美 情感 态度与价值观 理解课文内容 体会文中含义深刻的句子 感悟居里夫人的在科学研 究中所体现出来的卓越的思想品质 体会 美丽 的深层含义 教学重点 1 联系上下文理解课文中含义深刻的句子 体会居里夫人为科学献 身的精神 通过对课文的阅读 去感悟理解课文所要表达的情感 2 读懂居里夫人的事迹 从具体事例中领悟 跨越百年的美丽 就 是居里夫人所体现的科学精神 教学难点 1 联系上下文理解课文中含义深刻的句子 体会居里夫人为科学献 身的精神 2 读懂居里夫人的事迹 从具体的事例中领悟 跨越百年的美丽 就是居里夫人所体现的科学精神 教学准备 1 教师准备有关居里夫人的文字 图片资料 新词 重点词句的课 件 2 鼓励学生收集有关居里夫人的资料 教学时间 2 课时 教学过程 第一课时 一 出示课题 围绕题目质疑 1 请同学们谈谈对美丽的理解 你在生活中见过什么很美丽 2 今天我们一起来学习一篇新课文 跨越百年的美丽 3 请简要介绍居里夫人 二 自主学习 初读感知 1 自由朗读课文 5 分钟 掌握下列生字的字音字形 埃 伦 藤 析 碱 顽 卓 效 蚀 乏 誉 衔 镭 捐 2 读记下列词语 放射性 人声鼎沸 庄重 淡泊 提炼 冶炼 溶解 刚毅 执著 卓有成效 侵蚀 盛名 3 整体感知课文 这篇课文讲了谁的什么事 文章分几个部分叙述 的 文章分三个部分叙述 一 1 2 节 介绍居里夫人的杰出贡献和历史地位 二 3 4 节 居里夫人发现和提炼镭的艰辛过程 三 5 6 节 居里夫人淡泊名利的态度和做法 三 合作学习 品读感悟 1 默读课文 结合课文内容说说课题的 美丽 表现在哪里 小 组讨论交流 美丽 表现在 居里夫人的外表美 镭的颜色美 居里夫人的内 在美 人格美 2 感受居里夫人工作的艰辛 体会居里夫人的精神 A 图片展示 4 幅 B 学生朗读下面文字 尽管化验室只是一个废弃的破棚子 尽管实验器材只是一口大锅 尽管玛丽的衣裙上 双手上留下酸碱的点点烧痕 尽管她感到疲惫不堪 但是她仍在烟熏火燎中坚持不懈 因为她有个不屈的信念 其他物质也会有放射性元素 一天 两天 三天 一个月 两个月 三个月 一年 两年 三年 经过三年又九个月 玛丽终于在成吨的矿渣中提炼出 0 1 克镭 四 延伸美丽 回顾思考 说一说这节课你有什么启发和收获 认识同样的美丽 为了坚持真理 被教皇用火烧死的布鲁诺 一生在死神威胁下不断索取的诺贝尔 身患残疾 半身不遂的英国科学家斯蒂芬 霍金 为保护国家机密而献身的空气动力学家郭永怀 献身我国两弹一星功勋科学家邓稼先 学生朗读下面文字 致居里夫人 即便是青春和容颜不在 即便是奖章和头衔不在 这一切都不重要 在我们心中 已烙印下了 您 坚定执着的追求 因为这是 跨越百年的美丽 也镌刻下了 您 献身科学的精神 因为这也是 跨越百年的美丽 更记录下了 您 淡泊名利的风骨 因为这更是 跨越百年的美丽 五 反馈练习 1 居里夫人一生共得了 项奖金 种奖章 个名誉 头衔 特别是获得了两次 奖 2 美丽不仅仅包含着居里夫人对科学的 为科学 的精神和 的人格魅力 还包含 着她对 的深刻理解 六 小结与作业 把这份美丽深深埋藏心底 请你