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小学科学教研活动总结小学科学教研活动总结 小学科学教研活动总结 一 回顾一个学年 来的科学工作 科学教研工作有了一定起色 基本完成了学年 初预定的目标 小学科学学科本年教研工作的重点是 全面贯 彻新课程理念 深化课程改革 围绕课程实施中遇到的实际问题 展开行之有效的教研活动 主要工作是 1 以 做中学 为抓 手 结合新课程的实验 实施 改进和完善教学研究制度和工 作方式 促进形成民主 开放 高效的教研机制 把科学课程 的总目标落实到每一节课 悉心引导学生的科学学习活动 2 深入了解并及时解决教学中的困难和问题 总结 推广教 学经验 探索教学规律 在课程改革的实践中 不断提高科学 教师的教学专业水平和新课程把握能力 从更深程度把握教育 改革的时代脉搏 3 结合身边科学 学生开展综合实践活动和校本教研为途径 和方法 注重研究实效 及时推广研究成果 让学生走出课堂 走进自然 亲近自然 欣赏自然 教学中还能将德育渗透到科 学教育当中 4 不断完善学科评价体系 着眼于充分 全面了解学生 帮 助学生认识自我 建立自信 关注个别差异 了解学生发展中 的需求 探索建立促进学生发展的评价体系 教师对自己教学 行为的分析与反思 激发在自审 反思基础上的自评 不断提 高教学水平 5 在科学教学中 保持和发展学生对周围世界的好奇心与求 知欲 注重养成大胆心细 敢于质疑的科学态度和爱科学的情 感 6 为激发学生兴趣 提高学生的动手操作能力 提高学生科 学素养 组织了一系列活动 组织指导科技兴趣小组活动 举 办主题科学实践活动 7 观察能力是科学工作素养的重要组成部分 观察能力的训 练 自然也是科学工作者教育的重要内容 要求教师在教学时 就应该创造条件 机会 诱发或激发学生的问题意识 让他们在 对问题的不同看法中去质疑 去评议 去推想 去验证 8 了解和预测学生 尽可能多地为他们准备和提供生活中常 见的材料 尽量及时满足学生探究的需要 同时 还树立了开放 的教学观念 给学生提供充分的科学探究的时间 空间以及体 验的机会 根据学生实际情况和教学实际活动 创造性地开展 探究活动 引领学生亲历科学探究的全过程 我的工作取得了一些成绩 但也存在着许多不足 我将不断 学习 更好地开展各项活动 争取取得更大成绩 小学科学教研活动总结 二 本学期 我们科学教研组以 科学 3 6 年级 课程标准 为指导 以培养学生科学素养 创 新能力和实践能力为重点 树立教师天职是为了每个学生全面 生动的发展的观念 努力提高全组教师的业务水平 全面推进 师生的整体科学素养 为了提高我们组每一位科学教师的业务 水平和实践能力
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