家庭氛围对子女的影响

独生子女的心理特点及其教育 目前 我国独生子女成长中的困惑和问题比较突出 那是由于家庭教育观念 和不切实际的家庭教育目标的影响所导致的 作为独生子女的父母 很有必要了 解自己子女的心理特点 提高自身素质 更新教育观念 以利于把无尽的爱融入 富于理性的教育之中 使孩子得到理想的发展 一 独生子女良好的心理特点及形成原因 我们知道 独生子女某些优良或不良的个性心理特征并不是 天生 具备的 而是后天人为的独特环境和特殊的家庭教育所造成的 国内外研究表明 相对于非独生子女来说 独生子女智力较好 聪明伶俐 思维 活跃 才思敏捷 观察力强 注意力集中 记忆力好 精力旺盛 活泼开朗 兴 趣广泛 情感丰富 更易于获得事业上成就 形成以上良好心理品质的原因有以 下三点 一 独生子女能获得较优越的经济物质条件 他们能得到丰富的营养 大脑发达 身体健康 家庭中有各种电器设备 有 许多新颖的玩具 有各种图书刊物等 他们能从中获取大量的信息 拓宽知识面 使思维活跃 聪明伶俐 二 独生子女享有充分的爱 独生 不存在偏爱的问题 四个老人 加上父母共六人只爱一个小孩 这 爱既集中又强烈 一位心理卫生学家指出 爱比维他命还更重要 爱能使孩 子智力 情感 个性得到顺利发展 三 独生子女教育条件好 目前 年轻的父母文化程度高 能较好地接受优生优育的知识 由于只有一 个孩子 父母能有较多的时间和精力对孩子进行早期教育和最佳期教育 二 独生子女不良心理特点及形成原因 国内外的研究表明 独生子女容易出现某些令人担忧的不良心理品质 如好 逸恶劳 高傲自大 骄横任性 孤僻不合群 自私霸道 意志薄弱等等 造成不 良心理品质的原因是家长教养心理偏差 致使教育不当所造成的 当前 家教中 出现以下几种倾向 一 培养目标上期望值过高 年轻的家长 觉得自己错过了学习和成才的时机 就把希望寄托在孩子身上 有补偿心理 如今只有一个孩子 在成才的问题上别无他择 不许有 失误 望子成龙心切 因此 只要孩子学习好 其他都可迁就 二 在感情生活上过度依恋孩子 不少家长把孩子视为掌上明珠 家中的小太阳 幸福的结晶 希望的寄托者 对他们百般宠爱 万般迁就 独生子女成了家庭权力的主宰者 他左右着父母 爷爷奶奶的意志 三 在经济上偏重子女 家长一味满足孩子的物质奢求 一项调查显示 独生子女在零食 文化用品 服装 保健品及电器方面的消费占到家庭消费的 62 8 大人们省吃俭用 而孩 子却任意挥霍 出现消费水平倒挂现象 研究还表明 独生子女容易出现某些令人担忧的不良心理品质 再如好逸恶 劳 高傲自大 骄横任性 缺乏独立性和责任感 自私霸道 意志薄弱等等 造 成不良心理品质的原因是家长教养心理偏差 致使教育不当所造成的 父母如何科学地教育孩子 已成为当今社会广泛关注 高度重视的问题 在 我国许多家庭中 父母与孩子正在共同经历着一场艰巨的考验 一些父母由于望 子成才心切 在教育孩子的过程中犯了许多不该犯的错误 致使孩子们承受着巨 大的压力 有些个别家庭 甚至还出现了由于家教不当而导致的不该发生的悲剧 要是使孩子有良好的心理品质 家长要掌握科学的教子方法 三 独生子女的教育对策 一 不要过分溺爱孩子 要培养孩子自立自强 许多父母把对孩子的疼爱变成了过度宠爱 使孩子从小便养成了饭来张口 衣来伸手的生活习惯 从而导致他们好逸恶劳 自私自利 对他人缺乏同情心 而同时又太依赖父母 不能独立自主 缺乏生活自理能力 水之所以能溺人 是 因为人被水淹过了头 吸不到氧气而窒息 过分的溺爱与娇惯 也会毁灭孩子的 未来 那又如何做到既科学地培养和教育孩子 又不过分地溺爱孩子呢 1 真爱孩子 就要让孩子自立自强 父母不可能包孩子一生 真正的爱是 为了培养其独立自主的能力 外国有这样一个故事 一个四口之家里 有父亲 继母 前妻所生之女和继母带来的女儿 继母害怕别人说 所以对前妻所生之女 十分娇惯 让她过着悠闲自在 舒适安逸的生活 而对自己所生的女儿却严加管 教 让她整天在田地劳作 毫不怜悯 于是 这位继母受到了村邻的尊敬 后来 有一位年轻英俊 聪明勇敢的王子 对继母所生的勤劳善良 心灵手巧 聪明智 慧的女儿一见钟情 而轻蔑地拒绝了前妻所生的娇惯 愚笨 游手好闲的女儿的 求爱 这则故事 不同的爱会得到不同的结果 继母对前妻之女的爱 实际上是一 种溺爱 宽容和放纵 她表面是爱 实则害了孩子 而对自己生的女儿才是真正 的爱 父母在教导孩子时 一定要把爱建立在理智的基础上 要掌握好爱的分寸 同时把爱和管教结合起来 做到爱而不娇 教而有方 千万不能溺爱孩子 娇惯 孩子 2 真正的爱是不绝不放松管教孩子 爱孩子绝不是纵容孩子 放任自流 做父母的必须大胆管教儿女 约束他们不正当的行为 要把爱和管教紧紧地结合 在一起 缺一不可 在这方面 美国人经历了惨痛的教训 1945 年地二次世界大战结束后 经济的增长跟整个美国社会带来了极大的 变化 美国的父母把压抑已久的感情和温暖倾注在下一代身上 有的人认为 爱 就是一切 鼓吹 放任自流 让孩子们自行其是 享受着美国历史上从来没 有过的繁荣 然而 20 多年后 正是这一代人中 吸毒 早孕 酗酒 自杀 暴 力犯罪等等丑恶现象五花八门 给 20 世纪 60 年代的美国带来异常社会大动荡 美国的家长开始重新思考 究竟应该这样爱孩子 一些学者分析了问题的根源 童年时期的放纵 他们终于明白了一个道理 爱的管教绝不可少 责任和义 务也不能没有 放任孩子就是伤害孩子 也是在伤害自己和危害社会 二 不要过分看重分数 要重视全面素质的培养 一个孩子能否成材 要看个方面的综合素质 而很多家长却在教育孩子中 把考分当作孩子的 命根子 把学习成绩当作衡量孩子优劣的唯一标准 孩子 成绩好 一切皆好 成绩差 一切皆差 不少父母不关心孩子的非智力因素的培 养 忽视了他们意志品质 道德情操的发展 以致上演了一幕幕的家庭悲剧 人民日报 曾经报道 一位不满 15 岁的初中女生 因为期终成绩不好 为了逃避爸爸的一顿可怕的毒打 离家出走整整一年 孩子离家出走后 父母才 醒悟 追悔莫及 有一对夫妇是高级知识分子 他们认定孩子应该具有与他们一样的智力和能 力 对于孩子学习成绩差 他们认定是孩子学习不努力所致 从而以购买孩子喜 爱的运动鞋作为条件 激励孩子努力考高分 殊不知孩子的智商达不到父母的要 求 所以他要运动鞋的愿望只是可望而不可即 情急之下 在商场里偷了一双名 牌运动鞋 被抓获后送到工读学校 多么可悲呀 作为家长 可不能让这样的悲剧再发生了 重要的是我们能从悲剧中想到什 么 又能为孩子做些什么 1 换个角度看待孩子的分数 在学校和家庭中 有些孩子因考试成绩差而 被视为差生 其实 差声和优生只有一步之遥 全凭我们评价的标准来定夺 从 这个角度来看 孩子是差生 可是换一个角度 我们就可能惊喜地发现 那有什 么差生啊 每个学生都是那么丰富的生命个体 他们个个都是那么的优秀 考试 分数只是测量孩子的标准之一 而不是全部 家长应通过对孩子的教育 发掘孩 子所蕴藏的巨大潜能 从而使每个孩子都变得更加聪明 能够健康成长 2 教育孩子养成良好的道德品质 要培养孩子良好的道德行为 广大家长 是孩子的第一任教师 家庭是孩子的第一课堂 父母和孩子是培养孩子的关键 良好的道德行为不是天生而来的 它是良好的道德习惯的表现 著名教育家叶圣 陶说过 凡是好的态度和好的方法 都要使它变成习惯 只有熟练地成了习惯 好的态度才能随时随地表现 作为家长要训练孩子好的道德习惯 例如 表 里如一 分清是非 正面引导教育等 三 不要对孩子命令多 要重视与孩子的心灵沟通 孩子也是家庭中的成员 家长应当平等对待并尊重孩子自己的选择 而很多 家长为了孩子的未来 把自己的主观意志强加给孩子 苦心管束 极度专制地要 求孩子按自己设定的发向发展 把孩子的权利强行剥夺了 实际上 强制命令孩 子并不能解决任何问题 而只能带来孩子的对抗 甚至埋下悲剧的种子 在现实 生活中 有关儿童自残的案例时有发生 不知道这些家长付出了惨痛的代价后 他们是不是有所醒悟和反省 那么有效的解决办法有哪些呢 良好的沟通是解决孩子心理问题的良药 父母只有与孩子有良好的沟通 才 能了解到孩子心中的所思所想 知道孩子要什么 需要什么 心理上出现了哪些 问题 然后才能 对症下药 给予适当的引导和帮助 使孩子快乐成长 随着 社会的进步 孩子接触新鲜事物的机会越来越多 因而现在的孩子生理 心理成 熟得较早 由于社会也越来越复杂 因此 他们的年龄岁不大 但令其愤恨 迷 惑不解 担忧的事也不少 例如与同学发生矛盾 遭老师误解 喜欢上某个异性 考试没考好 某个场合丢丑了等等 都可能让孩子产生相应的心理问题 所以 父母平时要多留心体察 发现孩子情绪不佳时 要及时进行抚慰 并和孩子一起 找出解决的对策 愉快的沟通有助于塑造孩子的健全人格 在对孩子快乐性格的培养中 家庭 起着重要的作用 家长要加深同孩子之间的感情沟通 以密切彼此之间的关系 美国心理学家皮特森在长期的观察中发现 孩子的习性 语言 动态及世界观同 家长极为相似 他认为 家长用微笑对待人生 使孩子得到非常好的愉快教育 因此 父母在日常生活中应当心胸宽广 精神愉快 即使工作繁忙 也要抽空与 孩子玩玩 常与孩子交流 多与孩子沟通 说些妙趣横生的话语 对孩子进行潜 移默化的感染和陶冶 和孩子交流时要多倾听 少说话 多听少说 是亲子沟通中重要的一环 就 算孩子真的犯了错误 父母也要静下心来 听孩子说出原因 多听听孩子的心声 了解孩子的感受 不但可增进亲子沟通的感情 也可以让孩子明白 当遇到任何 烦恼时 回到家里都会得到爸爸 的体谅和支持 这会增加孩子的安全感 当然 孩子也更愿意在这中安全感中多与父母交流 把自己的所感所想都倾诉给父母 平等相处 把孩子视为自己的朋友 真正的朋友是无年龄 无性别 无职位 无地位之分的 因此 和孩子交朋友 大人必须俯下身子用孩子的眼光看这个世 界 否则 若是孩子对父母怀有惧怕的心理 甚至存有戒心 那么他只能敬而远 之 是不可能向父母袒露胸怀的 另外 要和孩子坦诚交心 让孩子知道父母和 他一样有喜怒哀愁 并让他知道 孩子的喜怒哀愁 也是父母的喜怒哀愁 这一 点在亲子沟通中是不可忽视的 四 不要让孩子高消费 要重视勤俭美德教育 随着生活条件的改善 父母尽可能让孩子吃好 穿好本是无可厚非的 但如 果不顾实际地让孩子高消费 使孩子们在吃穿 玩 用等方面盲目攀比 就是一 种错误的家教方式了 它既造成了严重的浪费 又不利于孩子高尚品格的养成 有的孩子因此走上了犯罪的道路 为此 有人对 580 名小学生进行了调查 调查 的结果是 孩子们的花费是令人担忧的高消费 衣服价格在 100 元以上者占 30 鞋价格在 200 元以上者占 18 有 5 双鞋以上者占 77 许多孩子已养成每 天吃零食的不良习惯 花费在玩方面的开销也越来越大 还有学习用品也讲究精 美 高档 新奇 大多数家长总是无条件地满足孩子在学习方面的要求 家长对 孩子的高消费不能熟视无睹 现在家庭条件改善了 孩子多花几个钱无所谓 的思想会害了孩子的一生 其实 孩子的心灵本是一片白纸 他们的思想 行为 与父母的思想 教养方式 行为准则息息相关 那么 我们家长应该怎么做呢 1 正确指导孩子的消费行为 首先要教育孩子正确认识商品宣传 消费需 要有急有缓 有大有小 家庭经济条件有限 广告宣传的东西再好 财力达不到 不是急需的也不要随意消费 第二 正确选择日常用品的消费 第三 要购买能 促进身心健康的书籍与报刊 2 不可用金钱作为奖励的手段 在教育孩子过程中 千万不要事事都以金 钱为报酬 那样会把正常的家庭关系异化为金钱买卖关系 以 谢谢 这句话来 沟通感情是最适当的 3 培养孩子勤劳俭朴的美德 根据一些教育学家的研究 要培养和教育孩 子养成勤劳俭朴的习惯 父母应该做到以下三点 第一 不要凡是孩子看到的喜 爱的东西 就必须成为他个人的所有 第二 孩子应该想到的不只他自己 还应 该有家庭的成员 第三 不要满足孩子的没一个愿望和要求 五 不要失去表率作用 要言传身教以身作则 家庭教育 归根结底是一个环境的教育 要 优良的环境条件对孩子进行熏 陶 使孩子耳濡目染 古今中外 优良的家庭环境造就各类拔尖人才的例子很多 在现实生活中 身为孩子榜样的父母 如果不注意对孩子的言传身教 不能以身 作则地给孩子树立榜样 那么就会对孩子产生不良影响 许多心理学的调查研究表明 父母行为不正和不良的家庭教育 是导致青少 年违法犯罪的重要原因 2001 年 新浪网上登载了一篇名为 小霸王是怎样惯成 的 的文章 小霸王 经过了深刻的反省说 我不知道我是不是天生就很 任性 反正从小到大 爸爸妈妈就是这样依着我的 他们认为男孩子任性是应该 的 正常的 他的反思是深刻的 他之所以发展到持刀伤人 很明显 孩子 是 果 家长是 因 他的悲剧主要责任在他的父母身上 在于他的父母灌 输给孩子错误的思想 错误的行为准则 孩子是家长的一面镜子 家长是孩子的第一位教师 那如何做一面明亮的镜 子和孩子的第一位教师呢 首先 父母要做孩子的人生导师 德国大文豪托尔斯 泰曾说过这样的一句话 在一个家庭里 只有父亲能自己教育自己时 在那里 才能产生孩子的自我教育 没有父亲的先锋榜样 一切有关孩子进行自我教育的 谈话都将变成空了 有今天的视角来看待 这句话对当代父母太有教育意义了 教育孩子的实质在于教育自己 自我教育是父母影响孩子最有效的方法 您孝敬 老人 子女才能孝敬您 您下岗择业时充满自信 子女才可能面对挫折不断追求 以您为榜样 榜样的力量是无穷的 家长的人格作用是最大的教育因素 其次 父母的身教胜于言教 有这样一个小故事 一位老师家访时 了解到自己班里有 一位小同学天天给邻居阿姨送稀饭 因为阿姨生病了 家里没人照顾 孩子为什 么能助人为乐呢 他说 我是向妈妈学来的 原来 这位邻居发病时 就是 孩子的妈妈将她送进医院 后来又经常去看望 端汤送水 孩子受到了影响 也 跟着热情地关心 照顾有困难的邻居