一年级语文新编教材《小书包》教学设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 一年级语文新编教材一年级语文新编教材 小书包小书包 教学设计教学设计 1 认识常用的学习用品 了解他们的用途 学 会知道使用 2 知道学习用品来之不易 要爱惜他们 3 学会整理自己的学习用品 4 初步知道文具的演变 对学习用品的变化发 展感兴趣 教学时间 1 课时 教学过程 一 导入课题 1 今天你们已经是光荣的小学生了 在入学前 你们的爸爸妈妈一定对你们提出了不少要求 也为你 们准备了不少的物品 说说看 都为你准备了些什么 呀 指名讲 出示 小书包 2 几乎每位家长都为自己的孩子准备了一个漂 亮 实用的小书包 因为这书包将伴随你没们学习 是你们获得知识 学习本领不可缺少的好朋友 今天 第 2 页 共 3 页 我们就一起来学习第 4 课 出示 我的小书包 1 小朋友 你们的书包里都装着哪些好朋友啊 它们分别是谁 指名讲 2 这些好朋友能帮助我们学习 所以有一个共 同的名字 学习用品 板书 学习用品 3 这些学习用品为我们小朋友获得知识 学习 本领提供了许多帮助 小朋友 请你说说你是怎样使 用你的学习用品的 挑选一两种说说 交流 师 这些学习用品每天默默地为我们服务 我们 的学习工作离不开他们呢 它们是我们的好朋友 板书 学习用品是我们的好朋友 三 深入学习课文 1 这些学习用品是怎么来得 指名讲 那么有谁能说说造出一支铅笔需要多少的劳动 指名讲 让我们一起来听听铅笔娃娃的自我介绍吧 第 3 页 共 3 页 2 看图简述制造铅笔的步骤 再次体会一支铅 笔的来之不易 3 察写字时 文具的使用情况 四 实际生活 1 平时如何对待你的学习用品的 生进行自评 互评 2 整理书包比赛 1 学生看图 听老师介绍 A 中国从竹片刻字到毛笔字 B 欧洲古代从羽
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