【课时训练】第22课科学和思想的力量N_第1页
【课时训练】第22课科学和思想的力量N_第2页
【课时训练】第22课科学和思想的力量N_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 22 课 科学和思想的力量 课堂练习 1 2011 南京 他 伏尔泰 是诗人 哲学家 历史学家 他使人类的理性迅速发展 他教导我们走向自由 他主张 A 三权分立 B 开明君主执政 C 君主专制 D 神权凌驾一切 2 小明同学搜集到四个人物图片 欲将他们的活动归纳到一个专题中 这个专题应是 但丁 伏尔泰 陈独秀 马克思 A 资产阶级革命 B 国际工人运动 C 近代文学艺术 D 思想解放运动 3 法国启蒙思想家提倡的 自由 平等 从根本上说反映了 A 广大人民的善良愿望 B 资产阶级反对封建统治的要求 C 资本主义发展的要求 D 广大人民反对等级制度的要求 4 纪录片 大国崛起 中有句解说词 牛顿缔造了工业革命的钥匙 瓦特拿着这把钥 匙打开了工业革命的大门 牛顿和瓦特的历史贡献分别是 A 发明火车 发明电灯 B 发明飞机 提出相对论 C 发明汽车 研制内燃机 D 发现万有引力定律 研制改良蒸汽机 5 19 世纪英国诞生的一项伟大理论 戳穿了 上帝创造了万物 的流言 把越来越多的 人从宗教神权的无知 愚昧和落后中解放出来 该理论是 A 经典力学 B 进化论 C 相对论 D 日心说 6 科学技术促进了社会生产力的提高 促进了社会发展 下列科学家与其科学成就正确 对应的是 牛顿 电磁感应现象 达尔文 进化论 爱因斯坦 相对论 爱迪生 万有引力定律 A B C D 7 阅读下列材料 并回答问题 材料一材料一 14 16 世纪的欧洲 充满了新时代到来前夜思想文化变革的蓬勃朝气和人类反封 建神学 向自然挑战的无畏精神 材料二材料二 启蒙运动的倡导者 材料三材料三 西洋人因为拥护德 赛两先生 闹了多少事 流了多少血 德 赛两先生才渐渐 从黑暗中他们救出 引到光明世界 我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上 道德上 学术上 思想上一切的黑暗 陈独秀 请回答 1 材料一中 思想文化革命 指的是 材料二油画中人物应该有 2 依据材料一 二 说明这两场思想解放运动的性质 以及启蒙运动的作用 3 依据材料三 说出发生在中国的思想解放运动的名称 历史地位 4 综合以上三则材料 结合所学知识 谈谈你的认识 二 课堂巩固 1 D2D3A4D5B6C 7 1 文艺复兴 伏尔泰 2 性质 都是资产阶级思想解放运动 作用 促进了人们的思想解放 为新兴的资产 阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援 促进了欧洲的社会进步 也促进了传播这 些国家的思想解放 3 名称 新文化运动 历史
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论