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文档简介

第 1 页 共 4 页 骑牛比赛骑牛比赛 教学设计教学设计 教学目标 1 学会本课 8 个生字 绿线内的 8 个字只识不写 认识一个多音字 理解由生字组成的词语 2 正确 流利有感情地朗读课文 练习讲述课文 故事 3 懂得高超的技术是经过长期刻苦锻炼获得的 只有不怕吃苦 才能学到真本领 教学重难点 课文第二自然段具体描写了一次比赛的场面 是 本课学习的重点 理解骑手说的话是难点 教学准备 搜集有关动物的比赛 多媒体课件 教学过程 一 课前搜集 引入课题 1 课前老师搜集了一些有趣的动物比赛 我们一 起来看一看 2 出示 补充骑牛比赛的规则和南美洲的风土人 情 出示句子 南美洲人特别爱看骑牛比赛 并指导 朗读 第 2 页 共 4 页 3 今天 老师就带你们到南美洲去看一场精彩绝 伦的骑牛比赛 二 细读感悟 1 出示 观看骑牛比赛录像片段 2 同学们刚才看得都很投入 劲头十足 目不转 睛地盯着大屏幕 用课文中描写观众的一个词语说就 是 兴致勃勃 3 刚才的这场比赛给你留下了怎样的印象 3 课文又是怎样把比赛场面写精彩的呢 齐读第 二小节 4 第二小节从 观众 公牛 和 骑手 三方面来写出比赛的精彩 你能不能分别从文中找出 三个恰当的词语来填一填 5 出示填空 的观众 的公牛 的骑手 6 刚才的填空中 你对谁最感兴趣 请你从课 文中用 画出有关语句 好好读一读 说说你 读懂了什么 a 技艺高超的骑手 读 2 3 句 从哪些地方可 以看出骑手的 技艺高超 指导朗读 要用怎样的语气读 b 兴致勃勃的观众 1 4 两句 第 3 页 共 4 页 三 感悟对话 1 一个小姑娘跑过去 给这位骑手献上了一束 鲜花 她是怎么问的 2 同学们一定也很好奇 骑手是怎么回答的 3 理解这句话的意思 骑手成功的背后是上千次从野性大发的牛背上摔 下来的经历 他的成功是多么来之不易啊 没有上千 次的艰苦训练 没有坚忍不拔的精神 就没有高超精 湛的驾驭公牛的技艺 4 此时此刻 如果你是这位小姑娘 你想对这 位成功的骑手说什么 四 讨论明理 从骑手成功的经验中 你们懂得了什么道理 出示 高超的本领是经过长期刻苦训练得来的 练一练 说一说 五 课外拓展 1 出示有关 勤学苦练 的名言 一分辛苦一分才 拳不离手 曲不离口 要学惊人艺 需下苦功夫 一日练一日功 一日不练时日空 宝剑
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