一年级语文下《春雨的色彩》教案_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 一年级语文下一年级语文下 春雨的色彩春雨的色彩 教案教案 1 认知 线 论 等 11 个生字 会写 你 们 等 6 个字 2 正确流利地朗读课文 感受春雨给大地带来 的变化 3 有主动积累词语的意识 1 播放歌曲 小雨沙沙 2 同学们 刚才的歌你们听过吗 今天呀 老师 不只给大家带来了歌曲 还带来了好听的音乐和童话 故事 3 放音乐 雨声 小鸟的叫声 你们听到了什 么 你想知道它们在说什么吗 4 配乐朗读 春雨的色彩 1 请同学自读课文 把拼拼音才会读的字圈起 来 2 这些圈起来的字都是俺们的新朋友 看看你 有什么好方法记住这些字 3 同桌互读课文 假如有不认知的字 就教教 他 还可以问其他同学 每人读一遍 4 课件出示这些字 请会读的同学展示读 第 2 页 共 3 页 5 愿意给哪个生字组词就给哪个组词 6 看老师课件演示的情景 用一个字抢答 A 一群人在雨中 B 洒水车 C 小水珠落下 7 出词给同学读 1 生字大家都认知了 课文肯定也读得更好 分小组帮读 老师指定每组一名同学过一会代表小组 读 小组成员帮他读流利 2 朗读竞赛 师生评价 3 感知内容 相互交流 你知道春雨的样子了 吗 你听到春雨的声音了吗 你知道田野里来了哪些小 客人 4 课外延伸 自由组合扮演课本剧 春雨的色 彩 1 同学们的字记的很好 课文也一定能读出感 情来 现在就请同学们带着自身的理解和感受 有感 情地读一遍课文 并自身喜欢的一段精读 2 讨论交流 指导朗读 调整方案 方案一 通过读文你知道了什么 方案二 小燕子 麻雀和黄莺它们分别认为春雨 是什么色的 他们为什么这么认为 3 小组内讨论 a 假如分角色朗读的话 该怎 第 3 页 共 3 页 样读争论的语法 朗读好 不对 不对 不对 你们瞧 b 怎样表示春雨小鸟和大自然 4 根据自身的理解感受小组内分角色读 扮演 读 5 请一组同学配乐扮演读 同学评价 6 同学们春雨到底是什么颜色的呢 把你的想法 说一说 画一画 7 指导积累 同学们读得真有感情 现在请把 你喜欢的词句画下来 8 课堂练习读读说说滴雨滴 水滴 欢欢乐欢笑 题题目数学题 线纺线棉线 1 出示田字格中的生字观察今天的生字有什么 特点 2 范写临摹 3 重点指导绿的笔画 4 对照 5 拓展
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