苏教版六年级下册：《孔子游春》教案

第 1 页 共 7 页 苏教版六年级下册 苏教版六年级下册 孔子游春孔子游春 教案教案 通过学习理解孔子所说的那段话蕴涵的道理 领 会孔子循循善诱的教育方法及师生间浓浓的情谊 1 学会本课生字 理解生字词 联系上下文体 会文中成语的意思 并任选其中两个成语造句 2 体会第八自然段孔子所说的那段话所蕴涵的 道理 3 通过具体的语言文字 领会孔子循循善诱的 教学方法及师生间浓浓的情谊 4 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 第 1 2 自然段 重点 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文第 1 2 自然段 体会第八自然段孔子所说的那段话所 蕴涵的道理 领会孔子循循善诱的教育方法及师生间 浓浓的情谊 难点 体会第 8 自然段孔子所说的话蕴涵的道理 并领 会孔子的教育方法及师生间浓浓的情谊 3 课时 第 2 页 共 7 页 第 1 课时 学会生字 理解生字词并理清文章脉络 1 教师准备 投影片 2 学生准备 收集有关孔子的故事 导入 1 同学们知道孔子是什么人吗 你们知道他的 哪些故事 2 我们所要学的课文讲述的是孔子作为大教育 家表现出来的学识和风范 初读课文 自学生字及词 1 自学课文 1 提出自学要求 A 读准字音 认清字形 读通每句话 B 用 画出本课中的成语 用 画 出不理解的词语 借助工具书 联系上下文体会它们 的意思 2 学生自学 教师巡视 适时辅导 2 检查自学效果 1 指名读课文 帮助正音和读的不通顺的地方 引导学生把课文读正确 2 指名说课文中的成语有哪些 齐读成语 讨论交流理清脉络 第 3 页 共 7 页 1 默读课文 想一想 课文写了一件什么事 是分几段来写的 每段写了什么 2 小组讨论 全班交流 3 分段朗读课文 指导书写生字 1 观察生字 指名板演 2 引导评价 适当范写 3 学生练习 课堂小结 1 练读课文 2 抄写生字词及本课的成语 12 孔子游春 桃红柳绿意味深长司空见惯情不自禁 温文而雅深思熟虑从容不迫手舞足蹈 第 2 课时 学习课文第一 二两段 1 教师准备 挂图 2 学生准备 预习课文 复习 1 课文讲了件什么事 2 让我们跟随孔子去泗水河畔欣赏一下美景吧 自主学习 合作交流课文第一段 第 4 页 共 7 页 1 出示挂图 请同学们仔细看图 说说图上有 哪些景物 2 课文是怎样描绘这幅美景的 3 自由朗读第一段 用括号标出描写泗水河边 春景的句子 然后找出你认为写得最精彩的一句话 把它多读几遍 认真体会 4 齐读描写泗水河边春景的句子 5 品读语句 6 比较下面两组句子 看哪一种说法好 为什 么 a 泗水河边桃花开了 柳树发芽了 小草也发芽 了 风轻轻地吹着 b 泗水河边桃红柳绿 草色青青 习习的春风像 优美的琴声 在给翩翩到来的春天伴奏 a 大地是她的胸怀 森林是她的长发 太阳是她 的眸子 轻风是她的絮语 b 广袤的大地是她宽广的胸怀 茂密的森林是她 飘逸的长发 温暖的太阳是她明亮的眸子 和煦的轻 风是她甜蜜的絮语 7 质疑 引导学生体会大自然像一位伟大的母 亲 不仅是形似 还有神似 奉献精神 8 指导背诵第一段 第 5 页 共 7 页 探讨第二段 1 水河边的美景让孔子的弟子们心旷神怡 孔 子却顾不上欣赏 原来是奔腾不息的河水引起他的深 思 由司空见惯的河水会想到什么呢 2 由读第二段 画出孔子关于水的一段讲话 想想这段话的含义 3 指名读孔子关于水的一段话 思考讨论 这段话围绕哪句话来写的 这段话讲述了水的哪几个特点 孔子由水的这几 个特点分别联想到了什么 对照板书 作适当讲解 孔子说这番话的用意是什么 你从这段话体会到了孔子什么特点 你还能从水 的其他什么特点联想到做人的道理 4 练读第二段 指名读 评价 5 小结 课堂小结 1 背诵课文第 1 2 自然段 2 抄写第八自然段 3 将第 2 8 自然段末尾的省略号换成与上文有 密切联系的具体句子 12 孔子游春 第 6 页 共 7 页 哺育生灵 有德行 流必向下 有情义 看水 议水真君子 穿岩凿壁 有志向 荡涤污垢 善施教化 第 3 课时 学习第 3 4 段 学生认真预习课文 复习 1 指名背诵第 1 2 自然段 2 齐读第 8 自然段 集体交流第 3 4 两段 1 自由读第 3 4 两段 边读边想 3 4 两段主 要讲了什么 2 集体交流讨论 1 你读懂了什么 你是从哪些地方看出来的 引导学生通过具体的语句体会三点 A 子路和颜回的性格特点 相机理解 温文而 雅 深思熟虑 从容不迫 B 孔子是一位对弟子态度和蔼可亲 时时注意 引导弟子树立远大志向的好老师 C 孔子与弟子之间浓浓的师生情谊 2 讨论不懂的地方 第 7 页 共 7 页 3 默读第 2 和第 4 段 想想这两段有什么联系 4 讨论交流 5 课文最后一个自然段是什么意思 6 教师小结 相传孔子有弟子三千 成为贤者的 有七十二人 这与孔子时时处处不忘教导且教导有方 分不开啊 7 四人一组 练习分角色朗读三四两段 8 分角色朗读 引导评价 1 学习造