一路花香-教案教学设计棒

第 1 页 共 5 页 一路花香一路花香 教案教学设计棒教案教学设计棒 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 教材分析 这则寓言写的是印度挑水工 用两只水罐挑水 一只完整无损 另一只有裂缝 后来当有裂缝的水罐 感到惭愧的时候 挑水工与其对话 揭示出一个深刻 的道理 世上每个人 每样东西都有其自身存在的价 值 既不要骄傲自大 也不要妄自菲薄 要看到自己 的长处 充分发挥作用 同样能给人类以美的享受 教学目标 1 正确流利 有感情地朗读课文 感悟课文中蕴 含的人生哲理 接受教育 2 能自主学习课文 并通过合作拓展思路发展交 流能力 抒发自己感受 教学重点 难点 通过这则寓言故事或深或浅地感悟其中的道理 四年级的学生可能有些困难 应对的策略是精心设计 形成读书系列活动 并通过合作 交流能有所领悟 教具准备 1 挂图 2 关于 鲜花 的动画 第 2 页 共 5 页 课时安排 2 课时 教学过程 第一课时 教学目标 1 学会生字新词 2 能正确 流利地朗读课文 并尝试着进行分角 色朗读 教学过程 一 读题 说题 1 读题 一路花香 2 说题 说到花 我们脑海里会自然浮现怎样的 一幅图画 会用什么词来 来描绘 老师也送给大家一组有关花的词语 说到 花香 我们又会想到哪些词呢 老师也送给大家一组关于 花香 的词语 3 请学生扣住 路 字设置疑问 二 读通课文 1 谈话 那就让我们打开课本来读读这个故事吧 2 学生自读课文 要求读正确读流利 3 读完后用自己的话说说课文主要讲了什么 三 学习第二小节 第 3 页 共 5 页 1 谈话 刚才同学们都说到这只破水罐很惭愧 他惭愧的是什么呢 请大家去读一读第二小节后 我 们再来交流 2 学生读文讨论 是啊 这只破水罐为自己不能很好地完成挑水任 务而惭愧 为连累了挑水工而惭愧 你们看 他多伤 心啊 你能通过你的朗读把破水罐此时的心情读出来吗 自己练练 学生自由读 指名读 齐读 让我们一起 来读读这只破水罐的话 sjbwz 齐读第二小节 四 作业 1 找学习伙伴练习分角色朗读课文 2 抄写词语 第二课时 教学目标 1 通过合作拓展思路发展交流能力 抒发自己感受 2 指导有感情地朗读课文 感悟课文中蕴含的 人生哲理 一复习导入 引读第二小节 这是一只充满歉意的破水罐 二 学习第三小节 第 4 页 共 5 页 1 引读 可挑水工却不这么认为 请同学们找 出文中挑水工的话读一读 你从中感悟到什么 自主 合作 2 师生交流 体会挑水工说话的艺术性 他循 循善诱 从破水罐的角度出发 用事实说话 让破水 罐从生活实践中去感知自己存在的价值 3 小结 是啊 挑水工真聪明 他知人善用 恰倒好处地利用了破水罐的裂缝 浇灌了一路鲜花 使这条路上充满了鸟语花香 给自己 给破水罐 给 主人 更给所有从这条路上走过的人 带来了 一路花香 带来美的享受 板贴 4 让我们一起来把挑水工的话读一读 再次体 会挑水工的聪明和良苦用心 五 抒发感受 1 听了挑水工这番话 这只有裂缝的水罐 他 会怎么想 怎么说呢 你能把他的想法写下来 再跟 大家交流 好吗 2 学生写 交流 3 指名一人读 你写得真好 不过这时瓦罐会以 什么样的心情来说这些话呢 4 你能快乐地 自信地把你写的话再读一遍吗