十二五科研工作总结

十二五科研工作总结十二五科研工作总结 以下是中国招生考试网 为大家整理的 十二五科研工作总结 希望大家能够喜欢 更多资源请搜索工作总结频道与你分享 篇一 十二五科研工作总结 十二五科研总结 硕果盈枝满园香 十二五 科研工作的改革之风 吹 醒了刘台子小学成长的步伐 五年来 我校在科研工作的滋润 下 教学质量有了质的飞越 以 小课题研究 为特色的科研 让我们在收获的季节里 感受到了硕果飘香 下面我对我校的 科研工作做简单的回顾与总结 一 一个点 两条线 俗话说 一个好的领导就有一个好的 团队 一个好的思想 就拓展了一条好的道路 几年来我校在 王校长的正确引领下 确定了我们刘台子小学科研工作的着眼 点 让小课题之花在校园绽放 在这个点的的引领之下 我 校大力开展小课题研究的热潮 五年来 我们共申报省级课题 两项 市级课题两项 县级课题七项 微型课题 15 项 真正实 现了 人人有课题 校校有研究 的盛世科研 两条线 指 选题之舵 的方向线 一是 降低重心与植根沃土 二是 微型课题与满园春色 降低重心与植根沃土 指的是降低 了研究的级别和层次 让我们的选题更接近与我们的生活 几 年来 我们的选题不凭空想象 而是寄居在教师真实的困惑中 抓住典型与亟待解决的问题 让课题研究真正为教育教学服务 微型课题与满园春色 指的是抓好 乡级课题的着眼点 让每个学校都有研究 乡级课题是我校科 研工作的特色 在这个 小龙头 工程的引领下 我们的课题 研究 真正在每位教师心中扎了根 自主结对 夫妻组合 校 校联姻 满园春色的绚丽美景 让我们也沉醉其间 当然这些 独具匠心的乡级小课题 就是我们申报县级课题的源头活水 这两种课题的来源就像一组平行线 把我们的课题研究延伸到更高的层次 二 精雕细琢出真知 记得一位哲人说过 每个人出生的时 候 都是一块璞玉 而时间就如一把锉刀 在经历无数次打磨 慢雕细琢 这块璞玉才会绽放令人惊叹的美 科研工作 实质 上就是在雕琢美玉 用几句名言警句来诠释我们研究的路程 那就是 处处留心皆学问 的眼 吾日三省吾身 的心 绝知此事需躬行 的手 跳出庐山看庐山 的胆 1 处处留心皆学问 的眼 学习 做研究不是一路观望 而是在观望中 去寻找其落脚点 近几年的课题研究 我们老师的羽翼丰满了 是因为他们在学习和积累中 汲取了前辈们的研究成果 他们 将这些理论内化成研究的理论根基 几年来我们老师的读书笔 记累积三万字 这些宝贵的财富 启发研究灵感 虽然苦了累 了 但我们也充实着 2 吾日三省吾身 的心 反思 大教育家孔子曾说过 学而不思则罔 思而不学则殆 在承担研究任务的过程中 我们注重教师反思 日记的撰写和集体反思活动的召开 教师写反思日记 早已成为老师们的 一种习惯 平素间我们教师善于审视 自己的教学 及时捕捉日常工作中难 忘的 镜头 让思考的火花促动了笔尖的灵动 几年来 我 们共收集了 150 篇优秀的教学反思 这一切都源于老师持之以 恒的的研究心态 集体反思是每所学校始终坚持的活动 在这个舞台上 老师们借助同伴的力量解决自己遇到的问题 也互相分享实践智慧 这些金点子的提出 为我们课题研究扫 清了不少障碍 同时也是我们结题时最宝贵的辅助材料 3 绝知此事需躬行 的手 行动 课题研究是个不断实践 反思 总结的过程 研究看似平淡 普通 却很灵动 在研究的过程 中 我们最有效的手段就是课堂诊断 领导深入一线 悉心指 导课堂教学 寻找病症病因 及时调整研究方向 实验教师 虚心接受领导意见 建立个别生档案 时时揣摩研究的可行性 厚积薄发 的精髓 在教学叙事和案例研究中生成 每一次实 践的背后 都浸润了大家辛勤的汗水 可以说这就是一个 实 践出真知的考验 下面让我们重温一下我们研究的精彩瞬间 4 跳出庐山看庐山 的胆 创新 研究不是坐享其成 而是在原有的基 础上得到创新 在课题研究中 我们主持人大胆设想研究成果 深入挖掘课题的内涵与外延 在科研的管理上 我校也走出了 一条创新之路 那就是以 小课题 研究为特色的科研 正逐 渐走向成熟 三 硕果飘香 历经五年的科研工作洗礼 我乡的科 研工作可谓是 柳暗花明 其一 我校获得了葫芦岛市 科研 基地校 的荣誉称号 其二 我校的档案材料得到县级领导的 赞同 曾在南大 一中等多次科研会议中展出 其三 在 2015 年 5 月 我们召开了 小课题成果发布会 在全县得到推广 刘台子 温桂敏 篇二 十二五科研工作总结 长平路小学十二五教科研工作汇报 长平路小学十二五教科研工作汇报 针对传统 说教式 苦涩式 被动教 研弊端 我校从 2008 年秋季起开始酝酿创办教师 小课题俱乐 部 起草章程 几经修改 到 2011 年夏季 借助申报省级 十二五 课题之机 经过国家督学 原省教科所成尚荣所长 市教科所黄达成主任等专家组论证 2011 年底申报成功 被省 教科院规划办批准为省级 十二五 规划重点课题 正式开始 了 教师 小课题俱乐部 校本研修方式的创新研究 2012 年 3 月 开题会之际 又得到省教科院张晓东博士 市教科所 陈静波副所长的指导 加快了创办 小课题俱乐部 教研方式 求新颖 实效的探索 教师们纷纷参与俱乐部的各类活动 开 始尝到甜头 找到乐趣 下面 我来向大家简单介绍一下我们 所开展的具体工作 1 勤学多交流 紧跟 新三基 步伐 科研工作的前提是学习 而学习是充 满思想的劳动 真正意义上的学习必定能更新观念 促进反思 修正行为 增强底蕴 在长平路小学 学校将学习视作发展教 师 提升质量的第一需求 领导要学习 教师要学习 让学习 成为教师教学工作不可或缺的重要组成部分 通过学习才能不 断提高教学研究能力 一年来学校不断创造各种业务学习 科研培训的机会 开设教师论坛 轮流让教师谈 我的教育故 事 小课题促我成长 交流经验 畅谈研究收获 学校还将 教师自学和专题培训学习相结合 开展教科研的校本培训活动 进一步营造科研学习的良好氛围 丰富教师的科研理论知识 采用 请进来 走出去 的方法 一方面向外聘请有关的科研 专家来校指导 另一方面不放学外派学习的机会 组织教师参 加各级教科研骨干培训班和各种教育研讨会 拓宽思路 放大 眼界 近一年来 学校就多次组织课题组教师赴外地参加全国 科研研讨会 老师们通过学习 开阔了眼界 丰富了实践 提 高了科研能力 学校小课题俱乐部从申请时 基于双基 开展 科研 通过不断学习 学校上下认识到 新时期的研究不能拘 泥于原有的内容 更应有时代的气息 从而确立了 基于新三 基 开展研究 即基于脑的教育研究 基于网的教育研究 基 于小班的教育研究 开展小课题俱乐部课题研究 学校科研室 借助网络及报刊杂志 组织教师学习教育科研的前沿理论知识 组织大家谈体会 组织教师撰写读书笔记 暑假期间专门组织 教育科研研讨会 研讨会上教师们充分认识到小课题对个人的 专业成长有很大的意义 使大家不断得到提高 2 申报小课题 针对问题目标明 2011 年 9 月起 我校启动了校级 小 课题 的申报工作 彰显 问题真 切口小 周期短 过程实 突出用 等特点 明确 基于问题解决 改进教育教学实践 的主旨 拟出参考选题 自填选题意向表 宣讲申报简表填写 要求 校园网选登申报表填写示例 引导出 40 周岁以内的教师 们申报了 20 多个校级小课题 如 小学低年级阅读教学 图式 板书增效 的课例研究 高年级小学生作文心理活动细节指 导的案例研究 中年级小学生语文课堂笔记的指导策略 中年级小学生计算题高频率错误类型 成因及对策的研究 高年级数学课有效追问 深化思维的片段研究 生活英语 任务驱动 游戏激趣的细节研究 小学高年 级英语自主互助型教学模式的课例研 究 小学音乐欣赏教学中激活想象力的案例研究 小学低 年级体育课安全预防的方法研究 中年级信息课 抓两头 促中间 的小组个案研究 等等 这些突出课堂 微观 现场 行动 应用研究的小课题 深受教师们欢迎 其中已有 10 个被 区推荐到市 第七期个人课题市立项 7 个 区立项 3 个 为全 区各小学之首 这决不是偶然的 而是在校级 小课题 基础 上稍作修改 转报成功的必然结果 3 钻研磨课例 教研科研 一张皮 聚集课堂教学主阵地 选择与小课题 相应的教学内容 深入钻研磨课例 是我校小课题研究的中心 课前磨教学设计 课中磨导学策略 课后磨成败得失 总结具 有典型意义的教学案例及教后反思 驱动常态教学速改进 六语组 六年级语文组的简称 下同 四名教师 成莉 虞敏文 张弦 丁一丹 同备 轮上 互听 共研课 再推举一人在全校上 负荆请罪 一课 三语组 郑 蕾 胡亚玲 刘慧 李慧 四人以 东方之珠 开展 同课多 人异教 研讨 高数小团队多名教师 丁邦建 潘宁 尹文文 张艳芹等 从不同角度上研究课 同研 善思乐探 导法 低 数小团队不少教师 焦华明 侯晓瑾 张娴等 围绕 点错成 金 探索资源开发策略 英语小团队教师 徐品芳 胡薇 王 茜 陈静 共研自主与合作学法与导法的高招 本校李慧与民 生实小的倪老师 同课异教 语文课 蜗牛的奖杯 本校虞敏 文与区进校范庆荣主任分别上语文课 小草与大树 的第一 二节 跨校 同课异教研讨 更深化了研究 范佩蓉 丁邦建 王慧君 徐倩 龚雅瑜等人撰写的教育教学案例相继获市一等 奖 不少案例纷纷获省 市二 三等奖 上述各小组与小团队 的磨课及其案例 均不同程度地体现了 基于脑 基于网 基 于小班 的 新三基 教育理念 协动左右脑 形象与抽象思 维 情智同育 引导学生检索 优选 运用网络资源 迁移小 班化教育理念 优化大班合作学习 发展每一个的导学技能 着力培养学生的自学力 及时扎实地推动了我校各科常态化课 堂教学的迅速改进与增效 4 注重常态化 规范制度化科研 扎实做好教育科研课题的日常研究工 作 紧紧围绕课题研究方案 按照课题研究过程管理的要求认 真实施课题研究 不断改进课题研究的策略与方法 保证课题 研究工作的有序进行 课题组对课题研究有布置 有落实 有 检查 对课题活动做到前有计划 中有记录 后有总结与评价 及时召开子课题组成员专题会议 抓好研究方案的落实 密切 关注 适时指导 加强监控 做到项项有人抓 时时有人问 过程研究与终结成果相联系 使其规范化 科学化 在课题研 究过程中 努力认真做好以下几项工作 1 学期初根据学校研究方案的设计 分解每学期应完成的学校研究目标 教师们则结合每个教师教 学内容 制定个人课题研究计划 明确一学期课题研究的主要 内容和实施方法 2 根据学期研究计划的安排和课题研 究的实际进程 每人每学期上好一节课题研究公开课 在研究 课活动中必须充分体现学科教学与课题研究的整合 学校教科 室还与教导处联合开展研究课展示活动 其间涌现出的个别年 轻优秀教师的研究案例和课例 学校进行全校展示 3 完整地积累课题研究过程中的各种 原始资料 如课题研究课设计理念 上课教案 教学反思等 4 学期末根据课题研究的实施情况 总结一学期的科研工作 说明课题研究已经取得的成果 展望 下阶段的实验设想 5 专题培训 提升研究力 学校教科 室不断组织专题培训 提高各子课题组实施科研的能力 如学 校开展的教师问卷设计专题讲座 教师实施和撰写教育案例的 研究等 总之 在教育科研之路上 我们做得 还很不够 还有很多地方有待我们不断探索和改进 我们也坚 信 走好教育科研之路 必将有力地促进和提升长小教师的教 育能力 科研能力 进而提升学校的教育质量 篇三 十二五科研工作总结 2015幼儿园教科研工作总结 幼儿园教科研工作总结 一 忙忙碌碌中一学期即将结束 梳理回顾本学期科研工作 我 们能以 三个代表 重要思想和科学发展观为指导 认真贯彻 落实期初科研工作计划 遵循幼儿教育 让每个孩子拥有最佳 的人生开端 的宗旨 围绕申报的省 十二五 规划课题 注 重教师的专业成长 踏实有效 层层递进地开展系列活动 一 以专题研讨为起点 转变教师教育观念 1 按市教科室下发的省 十二五 规划课题申报要求 申报 基于小脚印项目的幼儿体验学习特色活动研究 多维整合 的幼儿园体验学习活动的实践研究 两个课题 2 中心课题组 各子课题组定期围绕课题开展活动 如中心 组的全面解读主课题方案及探讨撰写子课题方案的要点 如何 做实做好课题研究 各子课题组如何确立 近阶段课题研究中 有困惑的问题等 让参与者透彻了解与把握此课题的研究目的 与方式 在交流中发现问题 并集思广益商量最佳的解决问题 的办法 3 丰富与充实课题研究网站内容 定期有效上传课题研究动 态 以自学和他学相结合的方式 鼓励与支持教师学习有关本 课题的信息学习资料 努力吸收内化 能指导或支撑自己较自 如地开展课题研究 进一步提高科研实效性 二 以分层培训为契机 促教师专业成长 1 新教师队伍建设 为新教师配备师傅 在拜师学艺 传道 解惑的过程中 有效帮助新教师们胜任常规性教育教学工作 展示好汇报课 过关课等 并按三年内教师的要求 有质量的 完成相应的听课 随笔 反思 课件等内容 2 成熟型教师队伍建设 对她们的培养要求是继续在师傅及 骨干教师的引领示范下 能努力把所学理论知识与实践结合起 来 较好制定各类计划 创设良好环境 开展课题研究 利用 白板等组织教学 3 骨干教师队伍建设 要求她们积极承担各级各类公开与评 比活动 具有指导其他教师开展教育科研与教育教学工作的能 力 带头尝试进行有成效的理论与实践相结合的探索活动 示 范引领其他教师 并及时撰写经验总结 努力向市学术 学科 带头人方向靠拢 本学期 9 名教师申报了市教育新秀评比 李 静 颜亚娜老师在 苏沪幼儿园活动区及集体教学精彩展示活 动暨水秀实验幼儿园第四届名师节 活动中开放教学活动 三 以多元化研讨为方向 提高教师科研能力 1 开展解决实际问题的科研活动 固定每两周一次的园区层 面的科研活动 内容包括学习课题前瞻性理论 专题讲座 案 例交流 展板交流 体验馆游戏设计组织评比等 一月一次核 心组成员研讨活动 针对困惑进行研讨 针对课题内容范畴细 化子课题等 提供给教师学习理念 探索问题 寻求解决方法 的交流平台 2 重抓教师观察 反思能力 及时有效针对课题写研究反思 论文 观察案例 孩子的小故事等 做到边实践边总结 不断 小结研究经验 参加各级各类评比 努力提高研究水平与推广 研究成果 本学期共有 110 篇教育教学论文参加省 市级各类 论文评比并获得好成绩 四 本学期幼儿园科研工作中存在的问题 一分耕耘 一分收获 我园在教科研工作方面既有取得可喜 的成果 也存在着许多问题 1 幼儿园整体科研水平虽有所提高 但提高的速度不快 需要进一步加强提高 2 老师们进行课题研讨的经验和能力不足 需要今后加强 学习理论知识和实践经验相结 不断提升教科研理论知识与科 研水平 3 老师们撰写论文的积极性不高 今后将借助幼儿园考核 奖励制度 积极鼓励老师们投入到撰写活动 以上是我园这一学期在教科研方面所做的大致工作 在这个 充满挑战 充满朝气的新世纪 我园将不断努力 不断探索 不断创新 不断完善 更好的为幼教事业做贡献 幼儿园教科研工作总结 二 一年来 我区幼教教研工作在上级教育主管部门和市教研室 的关心指导下 坚持以新教材的研究为重点 以市 区课改园 为主要研究基地 深入开展幼教教研活动 强化教育教学工作 常规管理 扎实开展课题研究 全面提高我区幼儿教育质量 现将幼教教研工作情况总结如下 一 立足岗位 加强培训 促师资水平的提高 1 继续组织园长 骨干教师参加国家 省 市级开展的各种 课改培训 6 月 12 日 14 日组织全区幼儿园园长和部分骨干教 师共 17 人参加市幼儿教育理论讲习班暨第二 三批省幼教学科 带头人展示活动 11 月 2 日 7 日组织两所市优质园的园长到 上海华师大参加 幼儿园新课程实践能力探索与教师成长 暨 幼儿教师教学风采展示研修活动 并多次组织教师前往福州 泉州 惠安等地参加省 市 区优质园的学习 不断拓宽教师 的视野 感受课改信息 汲取先进的课改经验 2 开展园本培训与园本教研相结合的活动 立足本区实际 坚持 以训促研 以研促教 的原则 开展形式多样的园本培 训 制定分层分类的培训计划 要求教师根据自我发展情况 分析自己的长处与不足 制订个人成长计划 使每个层次的教 师都学有方向 学有目标 本学期通过开展 教坛标兵 岗位 竞赛活动 实行全员练兵 促进了不同层次教师的成长 按照 泉港委教 20 18 号 20 号 32 号文 教坛标兵 岗位竞赛实 施办法和竞赛活动的要求 开展理论知识测试 说课比赛 自 弹自唱 现场作画 才艺展示等五个项目的比赛 各园采取自 学自练 互学互教 边训边练等多种方式层层选拔 推荐区级 竞赛人选 经比赛共评出庄华珍等十位教师为区级十佳 教坛 标兵 二 加强教研 互动研讨 促保教质量的提高 1 加强片区教研 实施结对互动研讨 提高教研工作的实效 性 要求各园在扎实开展幼儿园教育教学常规工作的基础上 与同片区的幼儿园共同商讨 深入开展教研活动 一年来 分 别在界山 后龙 峰尾 山腰中心园开展 6 次片区教研活动 就晨间活动 早操 集中活动 区域活动 创造性活动等热点 问题进行研讨 及时发现问题 解决问题 促进基层幼儿园教 研工作质量的提高 同时 我们还继续加强与泉州鲤城实幼等 市优质园的结对互动 11 月份 我们组织实幼 山腰中心园共 10 位骨干教师到鲤城实幼跟班学习 参加她们的园本教研活动 学习其先进的教学管理经验和教科研理念 有效地促进我区教 学质量和管理水平的整体提高 2 组织对农村学前班和民办园教学常规的调研 指导 完善 民办园的内部管理 以创建区优质园 一级达标园为契机 我 们分别在 5 月份 6 月份 10 月份多次对丑小鸭艺术园 星星 幼儿园 联岩花蕾幼儿园等民办园进行创区达标园的评估指导 不断完善民办幼儿园的内部管理 提高教育教学质量 使三所 民办园顺利通过了区一级达标园和区优质园的评估验收 为了 规范农村学前班和民办园的管理 期初 期末两次配合初幼教 股对农村学前班和民办园进行教学常规的检查 对这些园所的 日常教学常规工作进行了全面的检查指导 对我区农村学前班 和民办园的规范管理起到了较好的促进作用 3 分层研讨 以点带面 充分发挥课改试点园的示范辐射作 用 充分发挥市 区两级课改试点园的引领作用 经常组织各 类幼儿园开放活动 促常规教研工作的落实 提高我区幼儿园 的保教质量 4 月 6 月和 11 月份我们分别在实幼 福源幼儿 园 山腰中心幼儿园举行了市 区优质园教学开放活动 为不 同办园条件 不同管理体制的幼儿园提供交流研讨平台 一线 教师受益匪浅 对研讨活动有较好的评价 三所幼儿园的示范 辐射作用得到进一步的发挥 三 深化改革 推进科研 促课改工作的深入开展 1 加强课题研究 探索课改的有效途径 课题研究是课程改 革的重要载体 一年来 我们坚持以课题促课改 以教研促课 题研究的深入开展 我区幼儿园现有省级课题 2 个 市级课题 2 个 区级课题 5 个 其中 实幼开展的省级立项课题 幼儿 自理能力的现状调查与研究 已结题 利用本土资源 实施新 课程的研究 已立项为省级课题 课题案例 有效投放材料 支持幼儿自主探索 一文入选省级园本教研课题优秀案例汇编 并荣获省级 二等奖 环保特色教育课题研究 已取得了一 定的成果 6 月份举行了环保课题成果的一系列展示 如环保 周 环保艺术节 环保教育文艺汇演等 山腰中心园 南埔中 心园立足本园实际 充分利用城乡结合的特点 挖掘利用本地 资源 确立课题研究为课改的突破口 踏踏实实开展课改研讨 工作 两个市级课题于 11 月份顺利结题 山腰中心园在 6 月和 11 月分别举行 市级骨干教师 汇报课及课题结题研讨活动 通过课题研究经验的介绍 课题活动研讨及课题研究资料的展 示等 为全区各幼儿园开展课题研究提供了可借鉴的蓝本 2 开展各种交流活动 展示教育教学成果 为了交流展示我 区幼教课改成果 我们组织开展了各种评选活动 为教师提供 交流展示平台 根据泉教科研 20 94 号文通知精神和泉州市 教研工作计划 我们分别于 7 月份和 10 月份组织优秀论文和优 秀教育活动案例的评选 经认真评选 有 10 篇活动方案获区一 二 三等奖 其中 6 篇选送赴市参赛获得市三等奖和优秀奖 并被市教科所收入 泉州市幼儿园优秀教育活动方案 汇编 在 5 月份举行的上课及说课比赛中 分别有 9 位教师在区级获 奖 其中郭晓耘 陈煌 王小珍三位教师选送参加市说课比赛 分别荣获市优秀奖 三位教师的说课稿还被市教科所收入 泉 州市幼儿教师说课比赛论文 汇编 在 7 月份的论文评选中 有 5 篇收入 泉州市教研通讯 有 2 篇 实幼 山腰中心园各 1 篇 参加市幼教年会论文评选荣获二 三等奖 有 3 篇 后 龙 峰尾 山腰中心园各 1 篇 被收入 省幼教课改简讯 汇 编 在 11 月份的 教坛新秀评选 活动中 有 7 位教师荣获区 教坛新秀 称号 推荐 2 位教师参加市 教坛新秀 评选 其中郭晓耘老师荣获市 教坛新秀 称号 元月份实幼承担出 版了市幼教课改报 通过这些活动 为全区幼儿教师提供一个 展示自我 提高自身素质的平台 让教师真正体验教育科研的 意义和价值 不断提高教师的专业水平 推进课改工作的深入 开展 总之 一年来在上级教育主管部门的关心指导和全区教师的 共同努力下 我区的幼教教研工作取得了一定的成绩 我们在 体验成功与喜悦的同时 也清醒地认识到在课改实验工作中存 在的不足和困惑 教师缺乏整合的教育观 表现在追求的目 标单一 领域之间缺少联系 未能体现活动的多重教育功能 同时 如何在领域活动中渗透情感态度和行为习惯的培养也有 待进一步的研究 课题研究的内容如何进一步深化 如何创 新 发展问题 集中活动研究多 区域活动研究少 教学游 戏研究多 创造性游戏研究少 一日课程的安排如何做到科学 合理等 以上的问题 我们将在今后的工作中不断反思 不断 总结 进一步探索出一套符合本区幼教实际 行之有效的教研 新思路 促进教师发展 推进课程改革 全面提高我区学前教 育质量 幼儿园教科研工作总结 三 教研工作是一所幼儿园生存 发展和进步的灵魂 教研兴园 是幼教发展的新理念 今年 我园教科研工作以贯彻 纲要 精神为指南 以全面实施素质教育 促使幼儿全面发展为目标 认真学习幼教理论 并结合日常工作学以致用 用理论指导实 践 切实提高教师的专业素质 通过全体教师的共同努力 我 园的教研工作取得了一定的收获 现将一年来的教研工作总结 如下 一 加强业务培训 提高教师理论水平和教研能力 1 加强理论培训 给教师充电 为了提高教师的理论水平和教研能力 切实领会 纲要 精 神 园长亲自组织理论知识的学习 并利用假期业务培训 全 园教职工会议 每周教研等活动 对教师进行理论培训 先后 学习了 纲要解读 IBM 小小探索者 项目的有关理论知识 采取朗读经验论文 教学观摩评析 一课三研等方式 让教师 从理论到行动 再到反思再行动 使教师们内化理论知识 教 研能力得到了质的飞跃 2 重视交流学习 在思考中成长 作为我县幼教的领头雁 我园非常重视外出学习交流活动 进场选派骨干教师到教育发达地区学习取经 今年以来 我园 派出 7 批次 20 余人 到北京 长沙 怀化等地参加了 小小探 索者师资培训 全省幼教语言教育活动展示 全省幼教艺 术教育研讨活动 湖南省民族地区幼儿园园长挂职培训 省级示范幼儿园观摩 等学习活动 带着任务去 满载收获 归 每一位参加学习的老师都要把自己的心得体会 优秀课例 同全园教师分享 起到 以点带面 培训效果 二 积极开展教学研讨 努力提高保教质量 1 保证充足的教研时间 全园教师人人参与教研 为保障充足的教研活动时间 我们科学安排 精心组织 一 是把握好每周周三 周四的下午为教研活动时间 确保每位教 师都参与研究 二是合理利用全体教职工会议 第一项就是展 开业务学习 使保育员和后勤工作人员也得到理论学习和业务 培训 让全园教职工都充分地认识到了教研的重要性 三是充 分抓紧空余时间 如甲流放假期间 全体教职工也没有闲着 一起来园 学习理论知识 经验论文 听录相课 并谈心得体 会 真正做到全园参与教研 2 把教研落到实处 切实提高保教质量 我园在教研中彻底摒弃了教条主义和形式主义 把教研工作 真正落到了实处 主要采用教师们自己在实践中发现问题 在 教研活动提出问题 共同讨论设计方案 解决问题 改善实践 如开学初 大多数老师都反映出孩子们上课不听 爱吵闹 于 是一个问题成了我们全园教研的内容 如何建立有效的课堂秩 序 大家共同讨论 分析原因 得出改变现状的方法 反复实 践 总结经验 最后组织示范活动向全园教师开放 教师们在 这样的研究中 感受到了教研的魅力 感受到获取成功的喜悦 在体验中提高了自身素质 促使保教质量得到提高 三 加强课题研究 提高研究的实效性 1 如何培养幼儿良好行为习惯 课题研究人人参与 效果 明显 如何培养幼儿良好行为习惯 是我园开展了近两年的课题 研究 本期 我园着重从培养幼儿的倾听习惯入手 改变了以 往眉毛胡子一把抓的现状 展开深入细致的研究 提高了教研 的实效性 老师们从自己最关心的问题入手 第一个问题就是 如何建立有效的课堂秩序 通过提出问题 设计解决方案 实践 总结经验 上示范课的模式 解决了老师们最关心的问 题 在教研观摩活动中 梁凤云的大班语言活动 大家都是中 国人 甄银华的大班数学活动 4 的组成 甄小琴的中班礼 仪活动 手势语 兰晓英的小班科学活动 饼干变变变 注 重教育指导策略 站在关注幼儿体验的角度组织教育活动 取 得很好的教育效果 也让教师们在观摩 讨论 实践中总结出 了 在集体活动中培养幼儿的秩序感的方法和经验 在幼儿建立了良好的课堂秩序感后 我们又开始探索幼儿谈 话活动的设计与组织的方式和方法 全园教师先观摩梁副园长 和杨春蓉老师的谈话活动 男孩女孩 运用一课多研的方式展 开研究 得出谈话活动的基本过程 创设情境 引出谈话内容 幼儿自由交谈 教师引导幼儿拓展谈话内容 然后每位教师 都自己设计一个谈话活动 在班级里组织谈话活动 学会自我 反思 再在集体教研中讨论自己的成功和失败的地方 园领导 适时引导教师总结经验 得出方法 接着教师回到班级再实验 再研讨 再总结 这样反复研究 我们得出了组织谈话活动的 基本方法和组织规律 教师们的教育教学能力得到了提高 2 IBM 小小探索者 项目入驻我园 使我园的教研工作上 了一个新的台阶 IBM 小小探索者 儿童早期智力开发工程是IBM 公司在全 球推广的一项公益活动 旨在倡导教学改革 探讨如何利用计 算机技术促进教育教学发展 同时 帮助孩子们为更好地进入 信息化社会做好准备 而我园本期有幸成为该项目的受益园 我园在教研上也下了很大的功夫 8月份李园长和梁凤云老师赴北京参加了首轮 小小探索者 项目培训 返园后 她们立刻对全园教师进行了为期 5 天的培 训 甲流放假期间 老师们进行了一个星期业务培训 培训结 束后教师都写出了研究计划 确立了学前班 大 一 班 大 二 班 大 三 班 中 一 班五个班为实验班 11 月份 电脑进入到了实验班 实验班及时进行了家长问卷调查 欢迎 仪式 制定游戏规则 教研工作开展得有条不紊 使 小小探 索者 逐步成为了幼儿不可缺少的玩伴 老师们逐步由让幼儿 认识电脑到了思考 小小探索者 与本园课程的整合 张建萍 老师的谈话活动 我见过的电脑 就是一个十分成功的尝试 扎实有效的教研工作促使教师的教育理论实践水平得到了提 高 在省 市 县各级经验论文评比中 梁凤云的 试论幼儿 教师的专业化成长 获省一等 陈宣霖的 论科学活动和幼儿 创新能力的培养 获市一等 张建萍的 浅谈幼儿自信心的培 养 如何培养幼儿的倾听习惯 获县一等 兰天余的 用心 灌溉听花的声音 获县一等 张丽平的 浅谈幼儿园环保教育 获县一等奖 在省 市幼儿教育语言教学录象课评比中 张建 平 梁凤云 杨春蓉组织的 春天的秘密 绿色的和灰色的 小熊砍树 均获市一等奖 其中 春天的秘密 获省一等奖 在今后的工作中 我园将会不断推进教研工作的开展 继续 坚持走好 教研兴园 的道路 篇四 十二五科研工作总结 2015教科研工作总结 第1 篇 201X 年教科研工作总结 在校长室的正确领导下 我们以科研兴教 科研兴师 科研 兴校为指导思想 充分发挥教科研是教育的第一生产力和先进 生产力的功能 服务学生 服务教学 服务管理 在以人为本 传承文明 以研导行 开拓创新理念引导下 全面优化学校科 研环境 进一步规范学校科研工作 着力提高学校教育科研水 平 进一步促进教师的专业化发展 一 主要工作回顾 2015年我们的主要工作包括 一 学习和校本培训工作 1 业务学习 学习是进步的阶梯 学习是工作的先决条件 与时俱进是学 习化时代的本质要求 我们以学习型科室 学习型教研组建设 为抓手 继续加强业务学习和研究 通过深入学习现代教育理 论 切实转变教育观念 2015 年我们重点组织学习了现代教育 理论 尤其是叶圣陶教育思想 自能教育思想 整体教育思想 有效教学思想 教育部关于加强中小学生心理健康教育的若干 意见等 为了方便教师学习 我们不断完善学习交流平台 包 括校刊 理论学习 科研简讯 等 我们还把优秀教育理论 刊物 人民教育 上海教育科研 江苏教育研究 苏州 教育 等 推荐给各个教研组 把相关文章挂到网上 以方便 他们的学习 我们的学习形式有教研组定期开展的学习活动 还有课题组组织的学习活动 有青年教师读书活动 有名师团 队的沙龙活动等 通过学习 不断提升教师的理论水平 开阔 教育视野 促进专业发展 2 校本培训 校本培训是学校教师专业发展的重要举措 为了加强我校教 师的培养 我们研制出台了 江苏省木渎高级中学师资队伍建 设十二五规划 2015 2015 年 组织了一系列培养活动 上 半年召开了青年教师会议 部署了青年教师读书 专业发展任 务 学校还利用暑假专门组织了一系列的专题培训活动 同时 我们教科室重点抓好教科研学术带头人队伍建设和课题研究队 伍建设 通过完善科研活动 学习活动 交流活动 为两支队 伍创造更利于成长 更利于创新的平台 3 名师培养 为进一步加强我校教师队伍 特别是名教师队伍建设 全面 落实吴中区名师工程十二五规划 推动学校教育改革与发展 培养和造就一大批面向新世纪的高素质的骨干教师 学科 学 术 带头人和教育教学与管理的专家 我们教科室制定了 江 苏省木渎高级中学名师工程十二五规划 2015 2015 年 明 确十二五期间木渎高级中学名师培养工作的指导思想 培养目 标以及工作措施等 为建设五星级高中提供强大的人才保障 为落实名师培养规划 2015年我们组织了名师五年发展规划 书填报工作 组织了学校首届教坛新秀评选工作 在名师师徒 结对基础上 我们又推出了名师沙龙系列活动 以切实有效的 措施推动名师的发展 二 课题研究和专题研究工作 教育科学研究是教育发展的内在驱动力 是教育的第一生产 力 而且是先进的生产力 也是教师专业发展的最快 最高层 次的最佳途径 扎实开展教育研究 不断深化教育改革 是我 校教育科研工作的基本特点 也是教科室工作的主要抓手 2015 年我们全面落实 学校教科研工作中长期发展目标 中的 各项工作 并重点加强以下几个方面的研究 努力使我校教育 研究工作成为学校发展 教师发展 学生发展的基础性工作 并初步形成特色 1 课题研究 今年是十二五课题申报之年 首先我们要求十一五课题做好 相关研究工作和结题工作 我们教科室重点组织了十一五省立 项重点课题为人生整体教育观指导下的学校心理教育探索的深 入研究和推广工作 不仅使该课题顺利结题 而且获得了专家 好评 被推荐为苏州市优秀课题 此外今年还有 3 个吴中区级 课题结题 其中两个被评为优秀课题 另有一项苏州市重点课 题也正在结题之中 在这个基础上 学校教科室积极组织申报 江苏省教育科学十二五规划立项课题和苏州市教育科学十二五 规划立项课题 到目前为止 我们共申报了 2 项省规划课题 6 项苏州市规划课题 除了学校主课题 物理组 地理组 体 育组申报了省 市课题 英语组等申报了区级课题 此外我校 还有多位老师申报了江苏省教育学会 苏州市教育学会课题 学校也被苏州市教育局吸收为生涯规划实验学校 2 专题研究 在做好课题研究的同时 我们教科室力促六大研究中心开展 研究 研究性学习研究中心 心理教育研究中心 分层教学研 究中心 校本课程开发研究中心 分层教学研究中心和英才教 育研究中心 但扎扎实实开展研究活动的还主要是心理教育组 研究性学习组 其他组有待进一步加强研究工作 名师团队还 以沙龙为平台 组织了科研价值 有效教学 自能发展等为主 题的专题研讨活动 3 课程基地申报 今年我们还与有关部门 有关人员 特别是生物组教师一起 积极参加江苏省普通高中课程基地申报工作 从课程申报的指 导思想 申报材料的组织 到后来申报答辩的准备工作 我们 一起参与 并协助做好有关工作 三 科研交流工作 科研交流是学校科研管理的重要组成部分 今年所做的交流 工作包括 一是做好各种校报校刊的编辑工作 促进教育科研交流 包 括 1 编辑 学校教育科研研究性学习专辑 2 编辑 科研 简讯 3 编辑 心理世界 二是积极参加上级有关部门组织的科研交流活动 包括区内 课题研究与学校特色发展专题研讨活动 木东片教科研活动 木东片科研与教师专业发展专题论坛 苏州市课题研究交流会 等活动 三是充分利用有关媒体 扩大学校科研的影响力 包括通过 教育天地 苏州教育研究与实践 等刊物宣传我校的科研 工作 四是参与其他科研经验的交流活动 如我校课程改革经验的 总结与介绍等 四 日常科研管理工作 包括科研信息管理 科研资料管理 教师培养管理 各级各 类论文评选工作等 一是做好本学期的各种科研信息的采集 整理 转达工作 及时召开各种科研会议 布置具体工作 二是做好2015 教科研资料的整理工作 为创建五星级学校准 备相关材料 三是积极参加上级有关部门组织的各级各类教科研论文评比 活动和其他相关活动 我们组织的各级各类教科研论文评选活 动有 20 多次 包括以下几项 1 江苏省师陶杯论文竞赛动 员 2 苏州市教育学会论文评比活动 3 江苏省教育学 会论文评比活动 4 江苏省蓝天杯论文竞赛活动 5 江 苏省各个学科的论文评比 如语文 数学 历史 地理 政治 化学等学科论文评比 6 苏州市各个学科 的论文评比 7 吴中区教育教学论文评比等 四是做好优秀论文的推荐工作 积极推荐优秀论文给 教育 天地 苏州教育研究 苏州教育研究与实践 等刊物 五 其它工作 1 研究性学习辅导与管理 研究性学习是国家规定的必修课程 多年来 我校重视研究 性学习的课程建设与教师队伍建设 2015 年我校重新调整研究 性学习指导教师 重新规划研究性学习指导方向和策略 全面 贯彻党和国家的教育方针 确保研究性学习课程的全面实施 并取得较好的成绩 2 心理健康教育 心理健康教育是我校深化教育教学改革 全面落实科学发展 观的重要内容和教育形式 心理健康教育研究也是我校课题研 究 专题研究的主体 我们以江苏省教育科学规划立项课题为 人生整体教育观指导下的学校心理教育探索为抓手 坚持整体 推进教育策略 统领学校心理健康教育工作 全面实施学生全 人教育 促进学生素质的全面提高 在做好我校学生心理健康 教育工作 教师心理健康教育工作的同时 作为吴中区心理健 康教育团队活动组长单位 我们还配合校长室多次组织了吴中 区中学第一团队的心理健康教育研讨活动 为配合江苏省班主 任年会在我校的召开 我们还积极组织心理健康教育活动 准 备了丰富的心理健康教育宣传展版 3 语言文字工作 学校教科室把好校报校刊的语言文字关 积极配合有关部门 做好学校其他语言文字工作 还积极申报苏州市语言文字先进 学校 学校语言文字工作不断取得新的成绩 二 主要成绩 一 学校层面 1 学校被苏州市教育学会评为2015 2015 年度教育科研工作 先进单位 2 学校成功申报为江苏省基础教育学科课程基地 3 学校被评为苏州市语言文字工作先进单位 4 学校主课题 江苏省教育科学规划立项课题为人生整体教 育观指导下的学校心理教育探索顺利结题 并被推荐为苏州市 优秀课题 5 学校两项课题叶圣陶教育思想指导下的自能教育探索和学 校内交互式心理沟通平台的构建与研究在苏州市十一五科研优 秀成果评选活动中被评为一等奖 6 另有3 个区级课题结题 其中两个课题被评为吴中区优秀 课题 二 教师层面 1 教师的科研能力不断提升 2015年我校教师在各级各类 刊物发表论文就达 133 篇 2 我校教师参加各级各类论文评比取得丰硕成果 尤其是江 苏省蓝天杯 园丁杯和吴中区第十一届论文评选中送审较多 获奖较多 教科室选送的研究性学习论文也获得较好的成绩 有 10 多篇文章获奖 合计 2015 年我校教师获奖论文 91 篇 3 教师的专业发展取得良好成绩 其中2 人被评为苏州市名 教师 4 人被评为吴中区学科带头人 17 人被评为学校首届教 坛新秀 第2 篇 中心小学教科研工作总结 一 指导思想 以三个代表重要思想为指导 在联校和上级教育科研部门的 领导和指导下 继续贯彻执行教育科研要为教育教学决策服务 为繁荣教育科研事业服务 为促进教育者和受教育者发展服务 的方针 要与提高教育质量和注重人的发展相结合的理念 努 力发挥好教育科研在我校教育工作中的先导性 基础性和全局 性作用 追求教育科研的实效性 使改进教育教学实践成为小学 教育科研新的价值取向和目标追求 继续推进我校教育科研的 发展与创新 切实提高教科研工作效能 更好地为教育教学实 践服务 为我镇教育改革和发展作出应有的贡献 二 扎实开展师资培训 抓好科研队伍建设 过硬的师资队伍是科研的关键 学校始终本着发展教育师资 先行的原则 切实抓好师资培训 我们对教师的培养重在校本 培训 通过广泛宣传 让广大教师进一步明确学习的意义和目 标 提高对教科研的认识 增强教科研的意识 提高教师投身 教科研工作的积极性 重点抓好教师的理论学习和业务进修 更新教育观念 为开展教科研工作奠定扎实的理论基础 1 构建学习型组织 要走在教科研的最前沿 必须加强学习 现代教育科研理论和教育改革实践经验 学校为教师学习 营 造书香校园创造了条件 教师们充分利用学校图书室资料以及 学校为大家征订的教育 教学类杂志 在繁忙的教学工作之余 挤时间学习传统教育教学经验 学习先进的现代教育教学理论 了解最新的教育教学信息 提高自己的思想素质 更新自己的 知识结构 努力使思考走在工作的前面 并结合工作实际人人 撰写心得体会 理论笔记 2 加强教科研业务培训 通过走出去 请进来的方式 有计 划地组织教师外出听课 培训 邀请上级领导 专家来校作专 题报告 请专家与教师对话交流 进行培训互动 让教师在专 家的引领下 在理论与实践的结合点上求发展 学校十分重视 培养教科研骨干力量 大力支持骨干教师参加各级各类教科研 方面的培训 通过各种途径的学习 培训 研究 交流 从中 吸取科研的营养 逐步建立一支师德高 业务精 功底深的优 秀教科研教师队伍 3 实行师徒结对 加速青年教师的成长 三十周岁以下的青 年教师针对其政治思想 教学工作 教科研工作 班主任工作 其他工作方面制定的成长计划书进行了总结交流 由校进行全 面考核 不断促进青年教师综合素质的提高 对于新上岗的青 年教师 实行骨干教师与其结对 使新上岗青年教师快速成长 4 抓好名师工程建设 我校有一名教师被评为县语文学科骨 干教师 20 多名教师被评为县级学科教学能手 目前 这些老 师已成为我校教科研的主力军 充分发挥了在教科研工作中的 辐射 示范作用 认真履行职责 在学校管理 学科教学研究 中形成自己的特色 带动群众性科研活动的开展 三 重视过程管理 规范课题运作 课题研究是教育科研工作中核心的一环 我校把科研管理的 力度重点放在课题研究的管理上 并力求规范化 学校领导身 先士卒 积极参与和指导 检查课题研究进程 广大教师热情 投入 运用各种方法开展课题研究工作 不断进行阶段小结 并及时交流反馈 以便扬长避短开展工作 在研究的过程中 我们始终坚持以课堂为阵地 以活动为依 托 来浓郁教育科研的氛围 一学期来 围绕课题上的研究课 起到了教好的辐射作用 教师们在活动中取得了长足的进步 四 积极探索实践 喜结科研硕果 宝剑锋自磨砺出 梅花香自苦寒来 在各课题的研究过程中 学校教师的课堂教学能力 教改能力和教育科研能力等业务素 养得到了锤炼和提高 教师们驾驭实践以及提升理论的能力不 断增强 本学年中 共有 10 多篇论文在省 市 县级中获奖 通过研究 我们广大教师已经感到 课题研究不再是高不可攀 的难题 也不是抽象的理论推演 而是教育 教学的行为 是 在行动 中的研究 可以改善原有教育 教学行为 提高实施新课程 的适应性水平 五 完善考核机制 提高科研积极性 教育科研的目的是促进学校教育教学的发展 教育科研能否 起到作用 到位的管理是关键 为了促使教育科研工作的有法 可依 有章可循 我们学校早已出台了 学校管理手册 对教 师参与科研活动的情况融入到平时考核 教研组的考核中 在 民主管理的基础上 本学期对有关考核制度进行了修订 对教 师参与教育科研的奖励作了较大幅度的提升 极大地调动了广 大教师的研究积极性 诚然 在总结成绩的同时 我们也看到了教科研工作存在的 问题 一是我们的理论水平 工作水平和工作责任心存在着明 显的不平衡性 二是课题研究工作的进展和成果的推广存在着 不平衡性 三是科研活动的安排和措施的落实存在着不平衡性 这些问题是在发展过程中显现出来的 必须通过新一轮发展来 解决 今后 我们将在学校领导的正确带领下 在全体教师的 共同努力下 自加压力 注重教科研工作的指导性 实效性 群众性 在教育科研这块芳草地上再作贡献 六 几点展望 回顾我校的教育科研工作 任重而道远 在今后工作中 我 们要做好以下工作 1 课题研究要与平时的学科教研活动更加紧密地联系起来 使业务学习和课堂教学 经验交流 反思提高争取上一个新台 阶 继续发挥集体智慧 以加强科研成果的推广和应用 2 进一步加强理论学习 多开展与课题研究有关的活动 如 教育沙龙活动 教科室的主要工作人员还应该沉下心真正理清 思路 写出提纲见领性的目标 教育倡导研究型的教师 教师 思想上还是受学校指挥行动 而缺乏主动探究意识 即使部分 教师有主动探究意识 缺少专业的引领 教科室应充分利用业 务学习时间多搞几次讲座 应结合本校实际 想教师之所想 急教师之所急 3 多发表高质量的论文和案例 要大力提倡有思想 有创新 的论文和案例 进一步加强过程管理 做好资料的积累 总之 通过本学期的工作 我校教师的科研意识普遍增强了 科研方法比以前有了较大的提高 今后 我们还将继续努力 针对工作中的不足 将各项工作的开展落到实处 从抓课堂教 学入手 切实提高教学质量 走科研兴校之路 使我校的教科 研工作能够再创新佳绩 第3 篇 201X 年教育科研工作总结 十二五科研工作总结 新课改要求教师走智慧型 研究型发展的道路 教师必须成为 新课程的开发者 教育教学的研究者 教育目的的实践者 教 学活动的指导者 创造者 教学方法的探索者 学校的教科研 工作就应当实实在在的成为