《了解爸爸妈妈的辛苦》教学设计

教学内容 7 了解爸爸妈妈的辛苦了解爸爸妈妈的辛苦 知识通过观察 探究活动 使学生能感受父母的辛苦 能力能够体察父母的辛苦 教学目标 态度 对父母的辛苦能理解 并愿意承担一部分家务 减轻父母的负 担 教学重点通过观察 探究活动 使学生能感受父母的辛苦 教学难点能够体察父母的辛苦 了解父母的烦心事 并能想法给父母减压 教学准备 1 跟随父母一天 认真观察父母的工作和做家务的情况 2 小调查 调查了解父母的内心烦恼 课时安排 1 课时 板书设计爸爸妈妈真辛苦 教 学 过 程 活动一 了解爸爸妈妈的辛苦 1 阅读教材第 25 26 页的文字和插图 2 在小组内交流 像书上的同学那样介绍 自己爸爸妈妈工作特点和辛苦程度以及做 家务的情况 3 出示照片 4 每个小组选一名同学到前面交流 结合 自己爸爸妈妈的实际情况 分别介绍他们的 工作和承担的家务活 5 思考 爸爸妈妈为什么要这样辛苦 不这 么做可以吗 活动二 了解爸爸妈妈的烦心事 思考 爸爸妈妈不仅要努力地工作 还要抚养 子女 照顾老人 有时还会遇到一些烦心事 爸 爸妈妈有哪些烦恼呢 1 教师引领学生阅读教材第 27 页 指导学 生分析图文 启发学生结合自己的所见所闻 想一想爸爸妈妈有什么烦恼 2 根据课前调查情况 学生在组内简单交 流 3 3 5 名学生一组在班级交流 思考 哪些烦恼是因你而起的 4 学生看教材第 28 页 认真反思 将爸爸 妈妈因自己的烦心事写在书上相应的位置 上 5 汇报由自己为父母招来的烦心事 思考 爸爸妈妈本来已经很辛苦了 生活压力 这么大 有时因为我们不懂事 爸爸妈妈还要 操心 烦恼 你们有什么想法呢 6 学生谈感受 学生阅读教材第 25 26 页的文字和插 图 小组交流 全班交流 其他学生认真听 学生谈自己的体会 阅读书上的图和文 根据调查学生进行交流 学生交流由于自己为父母带来的烦恼 三 作业布置 完成书上的填空 进一步了解自己的父母 第二课时 教学内容 我能为家做些什么 知识了解父母的辛苦和一些烦心事 能力自己想办法去帮助父母做家务 减少烦恼 教学目标 态度 从小培养孩子善于关心父母 体谅父母 树立主人翁的责任感 教学重点自己想办法去帮助父母做家务 减少烦恼 教学难点自己应如何进行操作帮助父母 减少父母的烦心事 教学准备 跟随父母一天 认真观察父母的工作和做家务的情况 小调查 调查了解父母的内心烦恼 课时安排 1 课时 板书设计我能为家做什么 教 学 过 程 一 谈话导入新课 师 爸爸妈妈很辛苦 作为家中的一员 我们应 该尽量减轻他们的负担 自己的事情自己做 家里的事情帮着做 尽量少给父母添麻烦 那 我们应该怎么办呢 二 活动一 我能为家做些什么 1 小组讨论 老师刚才提出的问题 2 各小组汇报交流 3 翻到教材第 29 页 教师引导学生分别从 学习 生活和消费等角度给学生提供线索 并 联系学生生活实际适度展开 左上图 孩子决定从此以后自己整理房间 此 图代表自己的事情自己做 在生活中哪些事 情是应该自己做的 中上图 孩子要帮助父母拖地板 此图代表孩 子要力所能及帮助父母做家务在生活中 我 们可以帮助爸爸妈妈做哪些家务活 你能做 到的有哪些 右上图 自己制定切实可行的学习计划 此图 代表在学习方面 要主动 学会自我管理 少给 爸爸妈妈添麻烦 在实际生活中 我们哪些方 面可以做得更好 让爸爸妈妈放心 下图 代表孩子知道爸爸妈妈要努力赚钱维 持生活 有勤俭节约 合理消费的意识和自主 能力 实际生活中你能做到吗 三 活动二 填写自评卡 1 根据自己在生活中的实际表现如实填 写第 30 页的自评卡 2 回家后 说明理由 请爸爸妈妈客观评价 思考老师提出的问题 各小组汇报交流 思考哪些事情是我们应该做的 我们能帮助父母做哪些家务活 填写评语或意见 四 我向父母承诺 1 通过评价与反思 认识自己在哪些方面 做得不够好 还