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文档简介

奈曼旗东明中学 人教版七年数学 上册 导学案 第 1 页 共 3 页 设计人 王秀云 第 周第 课时 总第 节 时间 课题 余角和补角课题 余角和补角 班级 姓名 学习目标 学习目标 1 记住余角和补角的概念及性质并会应用 2 知道方位角的意义 并会判别与应用 一 设置情境 导入新课一 设置情境 导入新课 1 导课 观察手中的一副三角板 每块都有一个是 90 而 其他两个角的和是多少度呢 2 计算 72 18 36 54 99 81 108 72 3 出示目标 二 走进文本 学习新课二 走进文本 学习新课 一 自学提示 请同学们看教材 137 页 138 页内容 完成 下面问题 二 自学检测 完成下列问题 1 什么叫做余角 什么叫做补角 自主 合作 探究 第 2 页 共 3 页 2 余角的性质和补角的性质是什么 3 方位角是表示 的角 以 方向为基准 来描述物体运动的方向 三 小组合作 1 下列说法 1 锐角的补角一定是钝角 2 一个角的补角 一定大于这个角 3 如果两个角是同一个角的余角 那么它们 相等 4 锐角和钝角互补 其中 正确的说法是 2 2 如图 下列说法中正确的是 如图 下列说法中正确的是 A A OAOA 方向是北偏东方向是北偏东 30 30 B OBB OB 方向是北偏西方向是北偏西 75 75 C OCC OC 方向是南偏西方向是南偏西 75 75 C ODC OD 方向是东南方向 方向是东南方向 三 尝试应用 深化问题三 尝试应用 深化问题 1 1 完成完成 137137 页例页例 3 3 奈曼旗东明中学 人教版七年数学 上册 导学案 第 3 页 共 3 页 2 2 完成完成 138138 页例页例 4 4 3 3 完成完成 138138 页练习页练习 四 回顾反思 强化小结 四 回顾反思 强化小结 梳理并交流本节课你的收获是什么 五 当堂训练 分层达标五 当堂训练 分层达标 基础题基础题 练习册 7
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