苏教版小学五年级上册：《成语故事》教案

第 1 页 共 10 页 苏教版小学五年级上册 苏教版小学五年级上册 成语故事成语故事 教教 案案 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 学会本课生字 理解由生字组成的词语 有感情地朗读课文 理解寓意 两课时 第一课时 一 导课 同学们 我们的头脑里已经记了不少成语了 你 能说几个给大家听听吗 今天老师要和大家一起来读 几个成语故事 板书 6 成语故事三则 二 初读指导 1 布置课内预习 过渡 课文中讲了哪三则成语故事呢 轻读课文 圈出文中生字 拼读生字 记住字音 字形 朗读课文 读顺句子 读通课文 画出不理解的词 2 学生自读课文 教师巡视指导 第 2 页 共 10 页 3 检查自学情况 出示生字词 分析哪些字音易错 文中哪些词不理解 指名读课文 三 指名书写 四 布置作业 抄写生字 朗读课文 第二课时 一 复习生字词 1 认读生字词 2 填词 自相盾画龙点充数张口舌 二 精读 自相矛盾 1 自由轻声读课文 想一想这个故事讲的是件 什么事 2 讨论 夸口 的意思 文中是谁在说大话 他说的是什么大话 张口结舌 的意思 那人为什 么张口结舌说不出话的呢 3 联系实际说说有没有犯过与此人同样的错误 三 精读 滥竽充数 第 3 页 共 10 页 1 滥 竽 充 数 4 个字分别是什么意思 2 指名读课文 边听边想 南郭先生从来不会 吹竽 为什么也得到了和别人一样的俸禄 理解句子 战国时 齐宣王喜欢听吹竽 他总是 叫许多人一齐吹给他听 3 后来他怎么又装不下去了呢 4 朗读课文 四 精读 画龙点睛 1 默读课文 边读边想 张画的龙为什么不 点 睛 后来为什么又给龙画上眼睛了 点睛 的结果怎样 2 逐题讨论 指导朗读 3 启发想象 领悟寓意 五 布置作业 朗读课文 造句 不要 而要 板书设计 6 成语故事三则 自相矛盾夸口张口结舌 滥竽充数得俸禄逃走了 画龙点睛点睛飞走了 教学目标 第 4 页 共 10 页 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 学会 9 个生字 绿线中的 4 个生字只识不写 理解由生字组成的词语 3 解课文内容 知道三个成语的意思 4 凭借课文中具体的语言材料 使学生在理解 寓意的过程中受到启发教育 教学重点 难点 1 讲清成语故事中精辟的语句 揭示其比喻义 2 加强朗读和复述训练 3 明白成语故事中包含着的深刻道理 教学准备 投影片 教学挂图 第一课时 教学目标 初读课文 整体感知课文内容 学习生字词语 教学重点 指导学生读通读顺课文 教学过程 一 导入新课 揭示课题 同学们 我们的头脑里已经记了不少成语了 你 能说几个给大家听听吗 今天老师要和大家一起来读 几个成语故事 第 5 页 共 10 页 谁来告诉大家 什么样的词称为成语 这里的 则 是什么意思 二 初读指导 1 布置课内预习 过渡 课文中讲了哪三则成语故事呢 请大家读 课文 轻声读课文 边读边圈出文中的生字 拼读生字表中的生字 想办法记住字音 字形 朗读课文 注意读准宇字音 读顺句子 读通课 文 画出文中不理解的词 准备质疑 2 学生自读课文 教师巡视指导 3 检查自学情况 出示生字词 楚国 戳穿 演奏 腮帮 俸禄 滥竽充数 南 郭先生 请你说说哪些字音容易读错 要提醒大家注意 楚 戳 是翘舌音 奏 腮 是平 舌音 滥 禄 是边音 竽 是第二声 不 能读成第三声 启发学生质疑 文中的哪些词你不理解 让学生 通过或联系上下文理解词义 第 6 页 共 10 页 夸口 说大话 戳穿 刺穿 腮帮 腮 俸禄 封建时代官吏的薪水 指名读课文 注意正音 三 指导书写 楚 上下结构 上面是 林 下面是 戳 书写时注意左宽右窄 第一 四笔都是 横折 不是 横折钩 滥 左右结构 书写时注意左窄右宽 奏 上下结构 下面是 最后一笔是 点 俸 左窄右宽 右边注意与 奏 进行比较 禄 左边是 示字旁 右下部不能写成 水 四 布置作业 1 用钢笔描红 临写 2 抄写生字词语 第二课时 教学目标 精读课文 明白成语故事中包含着的深刻道理 教学重点 抓住成语故事中精辟的语句 帮助学生理解成语 第 7 页 共 10 页 的比喻义 教学过程 一 复习生字词 1 填字成词 自相盾画龙点充数张口舌 二 精读 自相矛盾 1 自由轻声读课文 想一想这个故事讲的是件 什么事 2 请学生朗读 夸口 的语气 要求读得语气 很夸张 把那种当众吆喝 自卖自夸的语气形象地读 出来 3 结合插图 以替换词语和句子的方式来理解 感悟 张口结舌 将原句改成 那个楚国人 回答不上来了 请学生填空 有进行 一段话的描写的 如 那个楚国人急得满头大汗 看 看自己的矛 又看看自己的盾 支支唔晤地傻了眼 最后什么也回答不上来 也有学生是以替换词语的 方式来进行的 他们会分别将 目瞪口呆 慌慌 张张 哑口无言 吞吞吐吐 等词语放进原 句来理解 这样 那个楚国人狼狈不堪的情景也充分 表现出来了 自相矛盾 这一寓意也就水落石出了 第 8 页 共 10 页 4 联系实际说说自己有没有犯过与此人同样的 错误 你周围有没有人犯过这样的错误 读了这则故事你知道了什么 三 精读 滥竿充数 1 请同学们查 看看 滥 竽 充 数 这 4 个字分别是什么意思 2 指名读课文 边听边想 南郭先生从来不会 吹竽 为什么也得到了和别人一样的傣禄 理解句子 战国时 齐宣王喜欢听吹竿竽 他 总是叫许多人一齐吹给他听 出示三个句子 战国时 齐宣王喜欢听吹竽 他叫许多人一齐吹 给他听 战国时 齐宣王喜欢听吹竽 他常常叫许多人一 齐吹给他听 战国时 齐宣王喜欢听吹竽 他总是叫许多人一 齐吹给他听 比较这三个句子意思有什么不同 谁能用 总 是 说一句话 朗读句子 每当演奏时 他就鼓着腮帮 按 着竽眼儿 装出吹的样子 居然得到和别人一样的傣 禄 第 9 页 共 10 页 这句话要读出什么语气 3 后来他怎么又装不下去了 出示句子 可是他不要许多人一齐吹 而要一 个一个地单独吹 指名用 不要 而要 造句 4 朗读课文 说说生活中有没有见过像 南郭 先生 这样的人 读了这个故事你知道了什么 四 精读 画龙点睛 1 请大家默读课文 边读边想 张僧繇画的龙为什么不 点睛 后来为什么又给龙画上眼睛 点睛 的结果怎样 2 逐题讨论 指导朗读 点睛前的龙是什么样子的 所以人们觉得怎样 张僧繇为什么不给龙点睛 后来为什么又给龙画 上眼睛 点睛 的结果怎样 此刻人们的态度又怎样 读这则故事时要读出什么语气 3 启发想象 领悟寓意 游客们看到画上眼睛的龙真的腾空飞去 会说些 什么呢 让学生自由讨论 五 分类布置作业 第 10 页 共 10 页 基础题 1 朗读课文 2 用 总是 不要 而要 造句 挑战题 1 绘声绘色讲故事 丰满人