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文档简介

炼德 育智 健体 尚美 第 1 页 共 3 页 教教 案案 课题名称 1 3 1 有理数的加法 2 学时1 试讲日期2013 年 9 月 25 日 星期三 指导教师 审批意见 评课老师 意 见 知识 目标 1 能运用加法运算律简化加法运算 2 理解加法运算律在加法运算中的作用 培养学生的观 察能力和思维能力 能力 目标 经历探索有理数的加法运算律的过程 培养学生的观察能 力和思维能力 教学 目标 德育 目标 体会有理数加法运算律的应用价值 教学重点 有理数加法运算律 教学难点 灵活运用有理数加法运算律解决实际问题 教学方法启发式教学 使用教具直尺 三角板等 炼德 育智 健体 尚美 第 2 页 共 3 页 教学过程 一 复习引入一 复习引入 1 请同学叙述有理数加法法则 2 在小学里数的加法有哪些运算律 二 合作探究二 合作探究 1 提出问题 同学们在小学里我们曾学过加法的交换律 结合律 这两个运算律在有理 数加法运算中也是成立的吗 2 探索问题 1 请同学们快速完成下面练习 5 12 12 5 5 3 3 5 2 10 10 2 8 5 4 8 5 4 3 1 2 1 2 1 3 1 2 1 2 1 老师引导学生归纳总结得出 加法交换律加法交换律 两个数相加 交换加数的位置 和不变 即 a b b a 加法结合律加法结合律 三个数相加 先把前两个数相加 或者先把后两个数相加 和不变 即 a b c a b c 注注 多个有理数相加时 可以任意交换加数的位置 也可以灵活应运加法 结合律和交换律 把其中几个数相加 使得计算简便 2 例题讲解 格式示范 计算 16 25 24 35 解 16 25 24 35 16 24 25 35 加法交换律 16 24 25 35 加法结合律 20 三 随堂练习三 随堂练习 炼德 育智 健体 尚美 第 3 页 共 3 页 计算教材 20 页 1 2 题 四 课堂小结四 课堂小结 1 请同学谈谈本节课的收获 2 该课主要讲解了有理数的加法运算律和结合律 并且通常为了计算简便 常见的技巧有 凑零凑整 同号集中 同分母
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