五年级语文下册 藏羚羊跪拜 1教案 长春版_第1页
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文档简介

1 藏羚羊跪拜藏羚羊跪拜 教学目标 1 熟读课文 能够复述故事 2 借助圈划 朗读 由关键字 词入手 把握文中富有感染力的语句的含义 理解文章主旨 3 注重学生个性化思维 情感体验 感悟藏羚羊伟大圣洁的母爱和老猎人的慈善情怀 初步认识人 与自然和谐相处的意义及重要性 教学重点 难点 1 由藏羚羊的动作描写 神态描写感受母爱 2 由老猎人的心理描写 细节描写感悟人性美 3 激发学生情感 把珍视生命具体化为环保意识 4 网上拓展 学会新的学习方法 教学突破口 本文哪部分最让你感动 为什么 课前准备 1 乐曲 慈祥的母亲 2 google 中搜寻藏羚羊 藏羚羊跪拜 的有关资料 教学过程 教学环节教师活动预设学生活动预设设计意图 导入新课 激 发兴趣 1 请学生用简单的语言说说 自己最喜欢的动物 由此引 入课题 2 请学生交流自己搜集的关 于藏羚羊的资料将藏羚羊的 情况做一简单介绍 学生交流搜集的关于藏 羚羊的资料 将有价值 的资料推荐给大家 作 简单介绍 在使学生初步了解藏羚 羊的特点的同时激发学 生对故事的阅读的兴趣 唤醒学生已有的情感积 累 引导学生从动物与 人类的情感入手理解主 题 听读课文 初 步感知 请学生初读课文 初步感知 文章内容 1 教师示范朗读课文 引导 学走进文本 初步感知文章 整体内容 学生在初步感知文章内 容的基础上 思考并交 流 通过教师的配乐范读 创设氛围 引导学生走 进文本 加深对故事的 感受 在交流的过程中 激发学生思维 2 2 提出问题 藏羚羊向谁跪拜 为什么跪拜 原句 怎样跪拜 原句 圈划朗读 理 解主旨 1 教学示范 那只肥壮的藏羚羊并没有逃 走 只是用乞求的眼神望着 他 然后冲着他前行两步 两条前腿扑通一声跪了下来 与此同时只见两行长泪就从 它眼里流了出来 指导圈划 并述理由 通过朗读 情感体验 2 提出突破口 圈划课文中 最打动你的语句 想想为什 么 提示 从藏羚羊的动作描写 神态描写和老猎人的动作描 写 心理描写寻找 3 小组讨论 全班交流 朗 读 学生再次阅读课文 在 圈划的基础上有感情朗 读内容 边读边体会情 感 并将自己的思考在 全班交流 在阅读过程中养成圈划 等良好的读书习惯 并 通过问题的交流讨论激 发学生的思维 深入理 解感悟作品主题 思考感悟 交 流总结 1 观看 MTV 深化主题 2 交流在学习过程中新的感 受 3 交流讨论 小结主题 交流发言 在交流中理 解感受藏羚羊圣洁的母 爱和老猎人慈善的情怀 自然而然地感悟文章的 主题 这一环节中学生通过讨 论和联想 理解感悟作 品主题 关注学生个性 化的阅读体验 拓展学 生思维的广度和深度 进一步促进学生语言运 用能力和思维能力的同 步发展 3 启发联想 拓 展迁移 思考人与自然的和谐相处的 例子 思考并作发言准备 认 识人与自然和谐相处的 意义及重
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