初二物理备课组工作计划

第 1 页 共 8 页 初二物理备课组工作计划初二物理备课组工作计划 在全面开展素质教育 提高教学效益的要求下 在学校 教学重心前置 道德课堂模式的实施下 根 据国家和省 中长期教育改革和发展规划纲要 的精 神 根据学校的 十 x 五发展规划 教育 教学质量 思路 根据学校已经制定好的规范性 创造性计划下 继续高举道德课堂大旗 以培养基础扎实 特长明 显 具有可持续发展潜力且具有创新意识 创新精神 和创新能力的学生为目标 进一步落实新课程 新课 改 新中考精神 全面提高教育教学质量 以新课程理念为先导 以培养高素质的化学教师 队伍为推动 以培养学生创新精神和探究能力的自主 学习为目标 以抓好提高工作效率为中心 紧紧围绕 纲要精神深入实施素质教育的理念 重点抓好课堂教 学改革 教学教研课题研究工作 努力提高课堂效率 面向全体学生 发展学生个性特长 培养优等生 全 面提高学生的创新和实践能力 初二年级现有 16 个教学班 777 名学生 大多 数学生来自扬州市区和邗江区 少部分来自周边市区 人员构成复杂 从初二上学期的学习状况来看 学生 第 2 页 共 8 页 的水平参差不齐 有的学生自主学习的能力相对较弱 尖子生数量不足 中等生数量偏大 由于物理教师人 数少 负担重 学生又都是缴了较高学费入学的 家 长的期望值很高 加之初二是分化的一年 所以教学 难度和教师的教学压力都比较大 但物理才学习了一 个学期 教学中如果继续激发兴趣 控制难度和速度 夯实基础 培养能力 通过努力应该能取得较大的进 步 物理八年级下册教材包括五章内容 第六章物质 的物理属性 第七章从粒子到宇宙 第八章力 第九章 力和运动 第十章压强和浮力 各章均设以下几个栏目 物理课程标准 相关要求 列出了本章内 容所涉及的课程标准 背景资料和课时建议 介绍本章的导图 编 写思路以及知识结构 对本章教学的课时提出建议 教材说明和教学建议 这部分内容按教材节 次的顺序展开 提出教学目标 对教材的特点及教学 中应该注意的问题进行说明 对本节的教学方法提出 建议 同时还给出了本节教材中需要填空的内容及中 习题的答案 课程资源 提供与本章教学内容 相关的教 第 3 页 共 8 页 学资源 1 通过从自然 生活到物理的认识过程 激发 学生的求知欲 让学生领略到自然现象中的美妙与和 谐 培养学生终身的探索兴趣 2 通过基本知识的学习与技能的训练 让学生 初步了解自然界的基本规律 使学生能逐步客观地认 识世界 理解世界 3 通过科学探究 使学生经历基本的科学探究 过程 学习科学探究方法 发展初步的科学探究能力 形成尊重事实 探索真理的科学态度 4 通过科学想象与科学推理方法的有机结合 发展学生的想象力和分析概括能力 使学生养成良好 的思维习惯 敢于质疑 勇于创新 通过展示物理学发展的大体历程 让学生学习一 些科学方法和科学家的探索精神 关心科技发展的动 态 关注技术应用带来的社会进步和问题 树立正确 的科学观 1 严格学习规范 形成良好的学习习惯 开学初 明确物理学习过程中各个环节的要求 预习环节 强调自学自测 通过自测及时发现问题 增强听课的目的性 听课环节 强调从听懂到会做 从会做到做对 从做对到做快 作业环节 强调独立 第 4 页 共 8 页 规范 高效 确保正确率 复习环节 强调及时认真 考试环节 强调及时纠错 形成错题集 教师做好榜样示范作用 并加强对学生的督察纠 错工作 让学生极早形成良好的学习习惯 教师规 范书写 语言 演示实验的操作等 给学生以规范的 示范 课堂上让学生能多板演 多交流 多暴露问 题 教师及时给予点评纠正 促进良好学习习惯的养 成 增加作业面批量 在面对面的交流中 促进学 生的良好习惯的形成 定期召开学法指导交流会 确保每一个学生尽快 找到适合自己的学习方法 交流会原则上每两周召开 一次 2 培养学生浓厚的学习兴趣 学习信心和学习 能力 加强对我校以往中考取得辉煌成绩的宣讲 让学 生对学校对老师增强信心 坚信只要按老师的要求去 做 就一定会取得好成绩 充分发挥物理学科与生活联系紧密 实验多 学 生动手机会多的特点 提高学生学好物理的兴趣和信 心 增强各方面的能力 开齐开足所有的演示实验和分组实验 并尽可能 创造条件多开设一些趣味性强 动手机会多的实验 第 5 页 共 8 页 让学生在动手探究过程中 激发兴趣 提高能力 开展各种各样的课外活动来调动学生学习物理的 兴趣 如小制作 小论文的撰写 社会调查以及各种 竞赛活动 3 狠抓教学过程的几个环节 提高课堂效益 集体备课 在遵守好学校关于教学常规的几条刚 性规定的基础上 重点突出研究 研究新教材的特点 研究新课程标准的要求以及扬州市近两年的中 考试卷 研究学生的特点 加强教师之间课间十分钟的交流 课堂教学方面 针对本届学生的特点 适当降低教学难度和教 学进度 注意夯实基础确保每个学生都能较好掌握好 所学知识 加强学法指导 本学期的重点是指导如何听课 增加课堂提问面和学生动手动笔的时间 原则 上不低于 25 分钟 建立及时反馈制度 教学案及习题的编写 第 6 页 共 8 页 强调教师在做完三本习题的基础上 再编写教 学案及习题 注重选题的典型性 针对性 开放性 强调作业的层次性 英语班与普通班之间应有 不同层次的作业 注意试题的开放性与生活实际相联系 作业的布置与批改 杜绝完全用外来的资料做作业 注意难度和分层 注重指令性作业与指导性作 业相结合 强调有布必收 有收必改 有改必评 有错必 纠 培尖补差工作 对尖子生做好引导工作 让他们 积极主动地去自学钻研 期中考试后组建物理竞赛小 组 进行强化训练 补差工作 坚持后进生优先原则 即优先提问 优先辅导 优先面批 4 利用教研活动定期开展教学情况分析 根据 每个班的学生特点 成绩的差异 找出每阶段的薄弱 环节 有针对性的出好补偿练习 争取每章知识减少 差生面 在每课时分析时 针对本年级学生配备怎样 的课堂练习 配备怎样的课后练习 要进行认真组合 筛选与变化 5 定期举办各种形式的观摩课 要求每位教师 第 7 页 共 8 页 每学期上好一节示范课或教学研究课 共同探索提高 课堂教学效率的方法和途径 并采用一种新的公开课 开展方式 即先确定课题 人选 再集体讨论方案 再上课 评课 总之 我们的育人目标是为了每一位学生成功 在成就学生的同时也成就我们的老师 省 中长期教 育改革和发展规划纲要 的精神 学校的 十 x 五发 展规划 带给我们的思考是无限的 对学校发展的影 响是长远的 希望我们全组老师和学生在新的教育形 势和机遇下 再创新的辉煌 以提高初二物理教学质量为目标 积极落实学校 教导处各项工作要求 推进教学改革 认真学习研究 新课标 上海市考试要求 激发学生学习兴趣 优化 课堂教学 1 认真钻研课标和考纲 更好地掌握考试方向 和要求 2 狠抓教学常规 在抓好备课质量的基础上 认真做好作业布置 批改 以及学生书写格式规范化 的管理 把学生的学习质量管理落到实处 促进学生 良好学习习惯的养成 推动良好学风的形成 3 落实好集体备课制度 备课组活动做到 三 定 四备 和 五统一 即定时间 定内容 第 8 页 共 8 页 定中心发言人 备教材 备学生 备教法 备学法 统 一教学进度 统一目的要求 统一重点难点 统一作 业练习 统一测验考试 每次落实好备课的主题 有 效地把备课内容转化到教学实践中 同时做跟踪和反 馈 4 做好课堂模式的探讨 本学期面对班级的情 况 重点做好四种课型的探讨 新课教学 试卷评讲 课的教学 章节复习课的教学和期末复习课的教学 通过各种课型的探讨 确立真正适合学生的课堂模式 5 抓好相关的检测工作