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第 1 页 共 4 页 开天辟地开天辟地 教案教学设计好棒教案教学设计好棒 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 本课文教材分析 这篇课文讲述的是盘古开天辟地的故事 整篇课 文脉络清楚 分三个部分 把盘古 用他的整个身体 创造了美丽的宇宙 的过程描写得非常清楚 课文处 处充满了神奇的想象 用生动准确的语言塑造了盘古 雄伟 高大的形象 赞美了他为开辟天地而勇于献身 的精神 教学时 要引导学生注意文章在表达上的这 些特点 使学生认识神话这种文学体裁 体会盘古的 献身精神 感受我国古代人民的丰富想象力 教学目标 1 认识 竭 液 等 10 个生字 会写 暗 降 等 14 个生字 能正确读写 宇宙 混沌 冉冉上升 慢慢下沉 等 13 个词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 6 8 自然段 3 凭借具体的语言材料 了解神话故事想象丰富 的特点感受盘古的伟大之处 第 2 页 共 4 页 4 了解神话故事想象丰富的特点 并能把这个神 话讲给别人听 教学重点 引导学生了解盘古开天地的故事内容 激发阅读神话故事的兴趣 培养想象力 教学难点 有感情地朗读课文 感受盘古的伟大 形象 教学时间 两课时 课前准备 搜集神话故事 尤其是中外有关创世 纪的神话故事 第一课时 教学过程 1 正确 流利 有感情地朗读课文 感受盘古的 伟大之处 2 引导学生了解盘古开天地的故事内容 激发阅 读神话故事的兴趣 一 故事导入 简介中国的神话故事 我记忆中的神话故事 交流课前部分资料 选择一个自己印象最深的神话故事讲给同学听 揭题 12 开天辟地 二 初读感知 识记生字 article 第 3 页 共 4 页 a 自读课文 画出不认识的字 借助拼音读正 确 b 同座互相认读生字 交流记字方法 读通课文 a 自由练读课文 b 同座合作检查课文朗读情况 感知文意 这篇课文主要讲了什么 三 研读交流 学生自读课文 谈谈对人类的老祖宗盘古的印 象 并说一说为什么会留下这样的印象 重点研读课文第二自然段 轻而清的东西 缓缓上升 变成了天 重而浊 的东西 慢慢下降 变成了地 读一读 想一想 你有什么新发现 重点研读课文第七自然段 a 引导学生边读边想象 人类的老祖宗给我们 创造的宇宙的美丽样子 b 让学生根据教学挂图介绍盘古创造的美丽宇 宙 c 选择感受最深的部分读一读 四 作业 1 练读课文 继续搜集有关神话故事的资料 第 4 页 共 4 页 2 看拼音写词语 3 扩词 厚 竭 第二课时 教学目标 1 指导写字 2 指导学生积累词句 3 通
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