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第 1 页 共 4 页 编箩筐编箩筐 教案 二年级上册 教案 二年级上册 编箩筐 教案 积极创设情景 多种教法和学法相辅相成 有机 结合 在宽松的环境中合作探究 以学生的主体活动 作为教学活动的中心 以情感为基础 以 读 的训 练为主线 让学生自主发展 主动探究 课前搜集有关资料 拓宽了语文学习的内容 形 式和渠道 培养了学生搜集和处理信息的能力及语文 实践能力 1 能用喜欢的方法认识 12 个生字 并能正确书 写 8 个字 学习运用积累过的词语 2 能在正确 流利的朗读中体会朱德总司令的品 质和特点 3 激发学生自主探究的热情 引导学生积极主动 地阅读 1 引导学生随文识字 认识本课 12 个生字 会 写 8 个字 2 引导学生自读课文 了解朱总司令的故事 激 发学生产生热爱总司令的思想情感 教师 本课的生字 生词卡片 课文插图 课文 朗读录音带 第 2 页 共 4 页 学生 搜集朱德总司令的故事 生平 搜集延安 大生产运动的有关资料 建议本课用 1 2 课时 1 播放乐曲 南泥湾 2 谈话 小朋友们 会唱这首歌吗 在我们中国革命史上 曾发生过一件举世闻名的历史事件 这就是延安大生 产运动 朱德总司令亲自参加了这次运动 今天 我 们就一起来学习课文 编箩筐 3 资料交流 引导学生交流 汇报课前搜集的有关资料 要说 清楚自己搜集了什么资料 1 复习学习方法 学生回顾 汇报 教师总结 并用课件出示学习方法 读 用自己喜欢的方式读课文 整体感知课文讲 了一件什么事 记 自由读文 勾画生字 同桌互相交流识记方 法 议 交流生字学习情况 说说你用什么好方法记 住了哪些生字 疑 提出小组讨论后仍不能解决的问题 共同探 第 3 页 共 4 页 讨 诵 声情并茂地朗读课文 2 学生分小组学习课文 3 用自己喜爱的方式在小组内汇报各自的学习成 果 4 全班交流 通过学习以及小组合作的学习方式 你们有哪些收获 5 学生提出小组讨论后仍不能解决的问题 6 老师重点引导学习 a 伯伯 叔叔 阿姨 有的种地 有的纺纱 都 忙着生产 观看 东方红 片段 初步感受大生产运动热火 朝天的场面 齐读 指导读好这句子 勾画句式 句式练习 有的 有的 多种形式练习朗读 b 课件出示第三段 指导分角色朗读 自由读 指导读 讨论 总司令是以什么样语气说这段话的 从对 话中你感受到总司令是怎样一个人 交流 第 4 页 共 4 页 再分角色朗读 1 再次欣赏电影 东方红 片段 进一步感受大 生产运动热火朝天的场面 情感进一步升华 2 朱德总司令平易近人 热爱劳动的优秀品质给 我们留下了深刻印象 他一生的故事太多太多 请大 家课后进一步查阅有关资料 更深入地了解和学习朱 德总司令的崇高品德 1 自己观察田字格的字 描红 2 向同学推荐自己写得最好的字 说说推荐的理 由 3 同桌互评 及时鼓励
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