刘用个人发展五年规划2

1 教师个人发展五年规划教师个人发展五年规划 仓山镇中刘用 英国著名的哲学家培根曾说过 每个人都是自己命运的建筑师 作为教师 我们要在学思行中不断提升自己 同时 随着教学改革的不断深入 对教师个 人综合素质的要求越来越高 迫切感受到个人综合素质的不足 为适应课改的 需要 同时 也为自身价值的体现 我认为教师应该要有终身学习的思想和具 体的发展规划 而不是简单的重复 因此 我特制定此长远规划 一 现状分析 一 社会背景分析 随着素质教育的实施 新课程理念的不断提升 对教师的理论素养 个人 素质及教育教学观念提出了更高更新的要求 作为教师的我们要与新课改同行 适应新课程要求 必须更新观念 转变角色 学习掌握新的专业知识 技能 在实践中不断的探究 积累 更新 促进自我的发展 二 个人分析 参加工作已经二十六个年头了 在教学岗位上从一个稚嫩的毕业生逐步走 向成熟 从教以来担任初中数学 语文 物理 历史 政治 生物 地理等学 科教学 从事初中思想品德教学时间最长 我时刻牢记着学校的规章制度 并 严格自律 以积极的主人翁姿态对待学校的各项工作 责任感强 工作中认真 踏实 努力做好学生的表率 高质量地完成学校布置的各项工作和任务 对待 工作兢兢业业 对待学生严格有爱 但是随之在工作上也慢慢的出现倦怠感 刚参加工作时的拼劲和热情渐渐退去 教育教学工作往往是简单的重复 进取 心 进取意识不强 文化底蕴不够丰厚 在专业素养和专业知识上有许多不足 尤其缺乏工作中的思考 同时 我还需要学习新的教育教学理论 反复研读新 课程标准 更新教学观念 潜心投入教学实践 留意抓紧教育教学的各个环节 做到理论联系实际 二 理性思考 回顾自己几年来的工作 有收获 也有失落 既有在工作中取得成绩得到 肯定而欣喜 也有迟迟不能取得突破而懊恼 工作中我严格要求自己 严守学 校的各项规章制度 不迟到 不早退 关心爱护和尊重每一个学生 做到为人 2 师表 以优秀教师的标准来要求自己 平时工作中注重理论学习 汲取先进的 教学理论武装自己的头脑 积极参与学校的课堂教学模式改革 在取得成绩的 同时自己也存在许多不足之处 1 对于教科研方面缺乏探讨研究的积极性 教学研究往往停留在感性经验 的层面 没有很好的把理论和实践结合起来 教科研能力还要加强 2 对新课堂模式教学操作还需要改进 对学生自主学习能力的培养不够 在教学方法手段上应该有新意些 应该形成自己独特的教学风格 3 论文创作很少 六年来写了三四篇论文 但是 没有一篇在正规的报刊 上发表 教学的得失没有及时总结 形成经验性材料 4 理论功底薄弱 对于教育方面的专著阅读较欠缺 只是阅读些教育方面 的期刊 也没有阅读的计划与目的性 随意性较强 5 对于文学知识积累有所欠缺 还要加强普通话 三 五年发展规划 一 总目标 五年内努力提升自己 成为特长型教师 二 具体目标 1 作为一名合格的教师 必须具有先进的教育理念和教学思想 系统扎实 的掌握教育理论和学科专业知识 因此 在此期间专注学习 高效课堂导学案 设计 第二次教育革命是否可能 等书目 边学习边反思 主动了解相关学 科国内外发展动态 积极探索并逐步形成凝聚现代教育理念 富有个性的教学 风格和教学方法 2 通过各种教育教学活动 培养学生创新学习意识和创新学习技能 在课 堂教学中通过改进教学方式方法培养学生的创新思维 全面提高课堂教学质量 培养一大批优等生 特长生 3 要认真学习先进教学理论和教学思想 方法 虚心向其他教师学习 利 用网络优势 充实个人教学工作博客 及时浏览教育网站和教研专家和优秀教 师的博客 学习优秀教师教学风格 每学期在个人博客上发表至少 12 篇个人教 育教学方面的体会 感受和思考 积极承担示范课 观摩课等公开教学任务 每学期至少在校级以上 含校级 范围执教一次示范课或观摩课 同时利用网 3 络优势 通过个人的博客 及时发布个人示范课或观摩课信息 欢迎更多教育 同仁指导教学工作 同时积极开展课后反思活动 努力提高个人的教学水平和 教学能力 4 严谨笃学 与时俱进 活到老 学到老 是新世纪教师应有的终身 学习观 只有不断加强理论 业务学习和继续教育 才能经受住极限的考验 在超越自我的同时 实现自己人生价值 提高本人的创新教育能力和科研能力 争取成为一名具有创新素质 有内涵的教师 6 在课题研究方面 围绕主题 积极撰写相关论文 并在计划在一些杂志 上发表获奖 四 具体实施方案 1 继续更新自己的专业知识 注意搜集专业发展的新动向 新信息 不断 更新知识 以适应时代发展的要求和学生学习的需求 2 多媒体现已被运用到教学中 多媒体教学的运用大大推进了社会的发展 效率的提高 所以当今的教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驭课堂的能 力 向 40 分钟要质量 要能够制作一些分散教材难点 突出重点的课件使用 无疑能够起到事半功倍的效果 因此我要在以往的基础上继续学习钻研制作课 件技巧 服务于我的学生 使我的学生受益 3 教师如能写一笔好字 不仅看着潇洒悦目 更能影响可塑性强的学生 因此在本学期除了学校规定的练字任务外 我会利用闲暇时间多多练习 使自 己的三笔字有突飞猛进地提高 4 教学反思要及时积累 并及时整理 同时也应真正为今后教学服务 5 可以用读书笔记 学习心得 案例反思等形式进行记录 最好用博客记 录自己成长过程中的点点滴滴 并不断与人交流 让博客真正成为自己成长的 工具 6 积极训练口语 做一个知识充沛 有思想的老师 7 多读书 多积累 一个学期要做到至少读一本专业书籍 并认真做好读 书笔记 两篇读书心得 提高自身的业务水平及文学素养 更好的做好科研工 作 8 请同行多听课 多指导 大胆实践 不断创新 形成自己的教学风格 4 五 预期效果 一 通过五年对规划的实施 应达到如下预期效果 1 学习专业化知识 提高专业化技能的自觉性有明显提高 2 能够产生比较强烈的自我提高欲望 3 成为思想素质高 改革意识强 专业结构合理 教育教学水平高的资深 教师 4 成为能够适应教育改革和学校发展所需要的教师 二 时间 具体目标 实践措施 预期成果 一年 1 认真学习新的教育理念 提高课堂教学水平 2 通读教育理论著作 充实自己的教育理论储备 3 积淀自己的文学素养 研读信息技术新课程标准 观看名家课堂教学实 录 熟练掌握 40 篇课堂教学案例 坚持每天读书一个小时以上 勤写读书 笔记 撰写读书心得 二年至三年 1 能对教育教学中遇到的问题进行经常反思 提高自己对教育教学的反思 能力 2 能从学情出发备课 形成自己的教学风格 3 苦练教学基本功 提高自身素质 阅读与课堂教学 课改步伐一致的书 籍 刊物 能对教材进行认真研究 解读 对教学过程进行精心设计 在实践 中提高自己的教学水平 每教完一篇课文 及时进行小结 反思 在反思中提 高自己的教学业务水平 四年至五年 1 认真研读教育理论著作 并做笔记 形成自己的教育思想 多篇教学论 文发表 2 在实践中总结教育经验 多听取别人的意见 结合自己的经验 形成自 己的教学方式 3 细化课堂教学 自己独到的教学方式能用课