三年级《跟踪台风的卫星》教学设计

第 1 页 共 8 页 三年级三年级 跟踪台风的卫星跟踪台风的卫星 教学设计教学设计 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 并能分 角色朗读 2 了解第三代气象卫星的主要作用 激发学生 从小学科学 长大用科学为人类 为社会造福的志趣 教学重难点 分角色朗读课文 通过朗读体会台 风的危害性和气象卫星的神奇作用 教学准备 多媒体课件 图片 教学过程 一 复习导入 1 谈话 今天我们继续学习课文 齐读课题 2 提问 通过学习 你们知道 跟踪 是什么 意思了吗 生说 课文中 是谁跟踪谁啊 气象卫星跟踪台风 3 复习第一自然段 大家看 在波浪滔滔的海面上 一股台风生成了 他舒展开巨大的身子 他猛然看到了对他不停眨着眼 第 2 页 共 8 页 睛的气象卫星 便 生读 大声嚷道 你是谁 竟敢盯住我 是啊 这是多么凶狠 狂妄的台风啊 但是 卫星却只是笑了笑说 生读 我是 第三代气象卫星 人们叫我时刻跟踪你 监视你 直 到你消失为止 卫星显得多么的自信和坚定啊 打开课本 齐读第一自然段 读出台风的凶狠 狂妄和卫星的自信 坚定 4 设疑 见面之后 卫星和台风之间就展开了 一场斗智斗勇 他们之间进行了几次较量呢 3 次 那么 卫星和台风之间是怎样斗智斗勇的呢 二 提出要求 学生自学 1 请同学们默读课文的第三至第七自然段 同 时找出描写台风的句子 用 划出来 并找出 描写卫星的句子 用 划出来 2 请同学们放声自由读读划出来的句子 边读 边思考 自己体会一下台风的凶狠 狂妄和卫星的坚 定 自信 三 精读赏析 细读感悟 卫星和台风之间是怎 样斗智斗勇的呢 我们来看第一回合 听到卫星要时刻跟踪自己 台风是怎么做的 1 指名读 出示第 3 自然段 第 3 页 共 8 页 什么是狂怒 台风为什么要狂怒 是啊 台风如此凶猛 鱼儿 船儿 树儿甚至我 们人类都对它望而生畏 难怪它会这么狂妄自大 可 如今 一颗不起眼的小卫星竟然盯住了它 还说要时 刻跟踪他 监视他 知道他消失为止 想一想台风此 时的心情 所以 他就狂怒地嚷道 想就此 谁再来把威胁的语句读一读 指名读 评议 再 指名读 你们觉得台风厉害吗 他能干什么呢 生说 你们还注意没有 嘿嘿 这后面你还想说什 么呢 生说 齐读 2 面对蛮横无理的台风 卫星怕了吗 卫星是怎 么说的呢 生读 真是一颗自信 要强的卫星啊 生读 生齐读 3 台风会善罢甘休吗 台风是怎么做的 狂暴地 跳起来 狂暴说明了什么 台风更恼怒了 他又想做什 么呢 打卫星 生读 生齐读 4 结果怎样呢 为什么呢 生齐读 5 小结 这第一个回合 台风和卫星是如何较 第 4 页 共 8 页 量的 生说 台风威胁 猛扑 但是不管用 谁胜利 了 卫星 6 齐读第三 第四自然段 读出台风的狂怒 狂暴 也要读出卫星的自信 第一回合 台风打不到卫星 卫星不战而胜 第 二回合呢 台风想了个什么招呢 你们找到哪些句子 1 生读 出示第五自然段 台风想了哪一招 2 自由读第一句话 你读懂了什么 生读 生齐读 3 甩掉了吗 从那句话中可以看出 紧紧地 4 同学们真会找句子 老师想读读这句话 好吗 生 无意中 仍然能去掉吗 是啊 台风满以为把卫星甩掉了 但卫星却不放 松地紧跟它 生读 生齐读 5 对于台风想用甩的方法来摆脱自己 卫星是 表现得怎样 生读 生齐读 6 哪两位同学愿意来把这次较量中 台风和卫 星的对话来读读 生读 7 小结 第二回合中 台风对卫星说 齐读 但是卫星去嘲笑台风 齐读 看来 这第二回合 是 第 5 页 共 8 页 谁胜利了 是啊 狡猾的台风想甩掉卫星 没门 这第 二回合的较量 气象卫星又赢了 打也打不到 甩也甩不了 台风气急败坏 实在 忍无可忍了 他想干什么了 1 出示句子 台风暴跳如雷 像头疯狂的巨兽 呼呼地向着城市扑去 指名读 交流 你知道了台风的第三招是什么 对啊 他 想搞破坏了 你觉得这台风怎样 从哪儿看出台风的气势汹汹 什么是暴跳如雷 谁能读好这个词 生读 让我们把疯狂的台风把发怒到极点的样子读出来 生读 齐读 台风扑向城市 会干什么坏事呢 台风疯狂 处处遭殃 你能用上词语来说说台风 的可恶吗 此时此刻 见到此情此景 你会怎么读好这个句 子呢 生读 2 但是结果怎样呢 引读 出乎预料的是 堤坝 树木 人们 大家看 人们做好了充分的准备 第 6 页 共 8 页 这里有个词 谈笑风生 你知道意思吗 有说 有笑 对 丝毫没有把台风放在眼里 生读句 3 台风没有造成破坏 为什么呢 原来 气象卫星每隔 25 分钟就会向人们报告一 次台风的行踪 人们早就知道台风将要来了 做好了 充足的准备 卫星确实应该自豪 因为他的工作帮助 了人们战胜了台风 自豪地说应该怎么说 自己练练吧 自由读 生 指名读出示第七自然段 齐读 自豪的语气 台风为什么能准确地报告台风的行踪呢 这是气象卫星发回地面的卫星云图 人们就能根 据这些图片准确地把握台风的动态了 学到这里 你有什么感想呢 齐读 4 小结 第三个回合 台风想搞破坏 但是由 于卫星及时 准确的报告 没有得逞 所以说 第三 回合又是谁胜利了 四 学习第八自然段 1 总结 同学们 台风和卫星斗智斗勇三个回 合 卫星时刻跟踪台风 台风无论是威胁卫星 甩掉 卫星 还是报复人类 都是以卫星的胜利而收场 原 第 7 页 共 8 页 本威风凛凛 不可一世的台风 在气象卫星的紧密跟 踪 监视下 现在怎样了 2 出示第八自然段 指名读第一句 他啊 再有没有以往的神气劲了 那卫星就结束了他的工作了么 他怎样 如果这股台风彻底消失了之后呢 齐读 3 分角色朗读 五 拓展 其实 除了能跟踪台风的气象卫星以外 伟大的 科学家们研制的人造卫星还有很多 作用也很广泛 你们瞧 这是导航卫星 测地卫星 侦察卫星 地球 资源卫星 通