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个人专业发展规划个人专业发展规划 姓名姓名刘琦刘琦性别性别男男年龄年龄46 学历学历本科本科职称职称中一中一教龄教龄24 职务职务所任学科所任学科语文语文 个人个人 2013 20142013 2014 年发展规划年发展规划 个人专业发个人专业发 展基础展基础 个人情况分析 从教十年 我一直担任初中语文教学 在这十年里 我从教学上的新手渐渐成长为有一定教学能力和经验的教师 1 关心学生 工作细致 2 管理严格 循循善诱 注重与学生之间的沟通 3 备课认真 努力上好每一堂课 4 有一定的教研能力 完成课题研究 5 配合班主任加强学生的思想行为教育工作缺乏创造性 6 对后进生的学习策略和方法的指导尚缺乏行之有效的 方法 教师的发展是教师人生价值实现的过程 是教师在充分认识教育意义 的基础上 不断提升精神追求 增强职业道德 掌握教育规律 拓展学科 知识 强化专业技能和提高教育教学水平的过程 凡事预则立 不预则废 为了使自己能够使今后的教育生活更充实有效 我制定了今后两年的个人 发展计划 个人专业发个人专业发 展目标展目标 两年发展总体目标 1 勤学习 探究教学方法和艺术 提高学生学习积极性 2 善反思 多写教育教学案例 随笔或教育故事 在反 思中成长 3 锤炼课堂教学能力 增长教育智慧 让课堂成为学生 展示自信的舞台 4 提高学生和自己的综合素质 具体措施具体措施 具体落实措施 1 永葆真情 我将永远怀着一颗爱生之心 真真正正公 平对待每个学生 给每个人一个宽裕的成长空间 既关注学 生的学习 更关注学生个体的身心发展 2 饱读书本 针对自身的文化底蕴还有所不足 特别是 教育教学理论知识方面 我要强化终身学习的理念 用教育 理论武装自己 3 同伴互助 善于学习的优秀教师 我也要积极向同伴 学习 多走进同组教师和优秀教师的课堂 多向同学科教师 学习 并积极参加教研活动 及时做好教学感悟反思 提高 自己的教学质量 4 尝试改革 为了更好地适应课程改革下的教育教学 我要不断更新教育教学观念 切实投身于新课程改革的浪潮 中 不断学习与反思 勤动笔 勤动脑 要整合自己的课堂 使学生能在愉快的氛围中学习 真真正正提高教育教学质量 并积极参加学校的各类教科研活动 及时总结思考 写出有 质量的教学设计 教案和教学论文 5 反思促进 反思是自我提高的阶梯 会使我们保持一种积极探究的心 态 我会经常观察研究自己的教学 对自己和他人的行为与观念进
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