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文档简介

13 百货商店服装店百货商店服装店 第二课时 第二课时 一 教学目的 一 教学目的 1 知识与能力 知道到哪儿去做什么 并会用手语和书面语 表达出来 2 过程与方法 合作 观察 表达 3 情感 态度 价值观 愉快的学习 体验到成功的快乐 买东西时要有礼貌 二 教学重点 二 教学重点 能联系实际仿说仿写句子 三 教学难点 三 教学难点 引导学生在生活中提高语言实践能力 四 教法 学法 四 教法 学法 情境教学法 直观教学法 讲授法 谈话法 发现学习法 联想记忆法 五 教学准备 五 教学准备 课件 实物 六 教学过程 六 教学过程 一 复习导入 1 引导学生回忆上节课学习的词语 打出手势语 2 课件演示几个商店 问这是什么地方 这里有什么 告诉学 生我们可以用钱去这些商店买我们需要的东西 同学们想去买东西 吗 这节课我们就先来学习怎样买东西 二 新授 1 从图入手 初步感知句子内容 课件出示图片 引导观察 问 图上画了谁 他们到了什么地 方 他们买了什么 在学生回答的过程中板书句子 我和妈妈到菜市场买菜 我和妈妈到菜市场买菜 引导学生读句子 打手语 再回到图片讲句子意思 最后分小 组读 个别指读 2 在学生读熟的基础上 总结句子 谁到哪儿做什么 把词 卡贴在黑板上 谁 哪儿 做什么 3 引导学生表演情景 激发学生学习兴趣 情景一 一位老师到新华书店买书 老师示范 老师动作示范 如何买 注意礼貌方面的表现 提醒学生注意看老师的表演 懂得 要有礼貌 在老师表演完以后 全班学生按时刚才老师的表演和上面的句 式仿说 仿写句子 乐老师 到 新华书店 买书 情景二 两位同学到食品店买食品 情景三 一位同学到文化用品商店买文具 情景四 一位同学到百货商店买生活用品 每一个情景表演完后 请学生集体或个人仿说 仿写句子 再 分小组或个读一读所写的句子 4 出示课件 请学生观察照片上的同学们到哪儿做什么 方小 康到哪儿做什么 图上的吴苗苗到哪儿做什么 冷文杰到哪儿做什 么 按句式仿说句子 三 巩固练习 读一读所写的句子 四 课堂小结 德育渗透 表扬课堂上表现好的同学 鼓励表现不足的同学继续努力 告 诉同学们买东西时要有礼貌 还要爱护生活用品和学习用品 要节 约用钱 爸爸妈妈挣钱很辛苦 我们要爱爸妈 就要注意节约 五 布置作业 抄写所写的句子 完成课练习题 5
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