2019年校本培训方案

初麻中心学校教师培训方案初麻中心学校教师培训方案 为不断提高我校教育质量 努力建设一支具有良好思想品德和业 务素质的教师队伍 使我校教师专业发展化发展程度再上新台阶 制定本培训方案 1 1 指导思想指导思想 以科学发展观为指导 以 自主 多元 实效 为主题 以提 高教师实践能力为根本 更新培训理念 完善培训机制 创新培训 模式 丰富培训内容 使培训更具自主性 选择性和实效性 促进 我校师资队伍向 师德高尚 业务精谌 结构合理 充满活力 的 高素质专业化方向发展 2 2 培训目标培训目标 建立教师培训领导小组 初建以校本培训为基础的教师专业发 展培训制度 积极开展以教师发展需求为着眼点的教师专业发展培 训 包括集中培训 远程培训 自主学习等 努力探索提高教师培 训活动的实效性 努力打造一支师德高尚 教有特色 的高素质 教师队伍 为提高我校教育质量提供强大精神动力和智力支持 三 培训任务三 培训任务 1 本学年在职教师参加专业发展培训时间平均达到 60 学时 其中计算机培训 30 学时 尽量安排每位教师参加脱产集中培训 2 按要求组织教师学期内在职提高培训 完成相应时数 3 通过培训 切实提高中小学教师综合素质 教学能力和自主 发展水平 100 的中小学教师胜任教育教学工作 其中 教学技能 20 达到优秀 教育技术能力的培训 使教育技术能力得到显著提高 四 培训对象四 培训对象 全体教职员工 5 5 培训地点培训地点 初麻中心小学校微机室 六 组织领导六 组织领导 加强领导 明确职责 学校成立领导小组 统一思想 提高认 识 确保有效地开展培训活动 组 长 罗世雄 副组长 加样 袁德统 组 员 马德祥 蔡进林 马维兴 李海寿 领导小组负责培训计划的制定 过程的组织和管理 培训的总 结 负责对参训教师的出勤考核 学习笔记 心得体会的收集 归 档等 负责向主管部门及时送交相关材料 七 培训内容七 培训内容 随着全球教育信息化浪潮的到来 我们即将面对的是计算机 投影机 课件等这一大批现代化的设施 设备 这些资源已经开始 融入到我们的教育教学中 这些现代化的教学手段 极大的方便了 我们的教学工作 大大提高了教育教学质量 现在 我校一线教师 已经基本做到人手一机 但是 教师们的计算机操作水平普遍偏低 还不适应我校现在和将来的需要 针对这种情况 我们决定在全校 开展全面的计算机培训 具体内容为 1 计算机基础知识 计算机的组成 安装 操作系统 系统维 护 信息安全 病毒及其防治等 2 计算机办公系统 WORD 文字输入 修改 修饰 排版 打 印 图片及艺术字插入 图形绘制 表格制作与设计等 3 EXCEL 数据输入 单元格设置 工作表的调整修饰打印 函数公司 数据排序 数据筛选 表格设计 分类汇总 4 PPT 一般步骤 文字幻灯片制作 模板的应用 幻灯片的 复制移动删除 文字的修饰 背景设置 图片 动画 音频 视频 插入 动画效果的设置 超连接 动作按钮设置 幻灯片切换 音 视频剪辑 幻灯片播放等 5 计算机网络知识 网络基础知识 网络浏览器 信息查询 下载 电子邮箱申请及邮件收发及管理 网络资源使用 宁阳十二 中主页 办公系统使用 八 培训考核八 培训考核 1 建立教师培训学时登记制 并与职称评审并轨 校级以上培 训由校教务处统一登记 校本培训学时数由学校根据教师实际参加 校本培训学时确定 2 建立和完善培训考核制度 实行培训学校培训 及时考评加 校本培训考查和达标验收制度 实行过程性考查和结果性考核相结 合 突出能力考核 考核校本考查 分年度进行 校本考查在各级 教育行政部门的指导下 由中心学校调研室和电教室实施 考核实 行分级制度 分为优秀 良好 合格和基本合格四个等级 作为教 师业务水平的重要衡量指标 九 主要措施九 主要措施 1 建立健全教师培训制度 加强教师培训管理机制 切实加强 教师培训 保证培训时间 保证培训工作顺利进行 2 立足教研组教学活动 以教研组为单位 开展 备课 上课 评课 公开课 观摩课 等系列活动 要结合学生和学科 课堂实 际 组织交流讨论 不断积累经验 提高教育研究能力 每个教研 组每月举行公开课活动 组织评课活动 要有计划有活动记录 有 总结 做到准备充分 能起到示范作用 3 通过示范课带动整体教学 发挥名优骨干 中学高级教师的 作用 各科组织示范课 通过他们的示范课为青年教师抛砖引玉 使青年教师认识职业教育的特点 学会教学理论的适用进行实际教 学 实现有效教学 达到更好的教学目的 4 举行各项教学教研竞赛活动 在学科示范课的基础上 举行 各种教学教研活动竞赛 促进教师素质的提高 5 建立 导师制 的结对帮扶 具有中学高级职称和名优骨干 教学经验丰富 理论水平高的老教师要和青年教师结合成教学上的 帮扶对子 以老带新 让新教师通过经常听老教师的课不断与老教 师交流 达到教学水平上的互相提高 6 要将新课程的师资培训工作始终贯穿于新课程实验推广的全 过程 本着 边实验 边培训 边总结 边提高 的原则 探索新的 培训模式和新的培训手段等 7 学校要强化 校本培训 要为教师的业务提高创造条件 学 校学科教研组要以新课程实施为契机 改进和加强教学研究 结合 教学实践