我奉献我快乐

我奉献 我快乐我奉献 我快乐 时光飞逝 转眼间 已经在学校工作了 6 年 作为一名平凡教 师的我 自参加工作以来 在教书育人的平凡岗位上 精心耕耘 无私奉献 以高尚的道德情操 高度的育人责任感 一丝不苟的教 学态度 实现着一个教师教书育人 为人师表的职责 1 1 用高尚的师德完善自己的人格用高尚的师德完善自己的人格 人们说 教师是人类灵魂的工程师 而师德则是我们教师的灵 魂 高尚的师德通过三尺讲台 潜移默化地影响到一代乃至几代人 的成长 传道 不仅传学问之道 更要传为人之道 授业 不仅要 传授学业 更要催发学生的求知欲望 解惑 不仅要解共同之惑 更要解个体的特殊之惑 师德中爱学生是至关重要的 只有爱学生 才会认真备课 上课 只有爱学生 才会有责任心 事业心 只有 爱学生 才会抛开一切名利 为孩子补课忘了时间 忘了自己 只 有爱学生 才会理解孩子 信任孩子 教师的使命在于毫无保留地 贡献自己的精力 用心灵 用人格魅力去接触学生 用爱唤起学生 的自尊 自信 构筑起学生精神生活大厦 我常想 既然选择了教 师这一职业 就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命 敬业爱生 教书育人 为人师表 我在学生面前就是一杆言行一致 的标尺 一面表里一致的透镜 无数个早晨 我迎着朝霞曙光走进 班级 和学生交谈 无数个傍晚 我带着欣慰和倦意回家 为了学 生不知疲倦 为了学生愁眉紧锁 为了学生欢欣鼓舞 为了学生孜 孜以求 一切为了学生 是我为师的准则 2 2 用爱的心泉塑造美好的心灵用爱的心泉塑造美好的心灵 有人说教师是天底下最光辉的职业 也有人说教师是自我幸福 的把握着者 更是学生幸福的引路人 我觉得 作为一名教师 只 有履行自己的职责和义务 才能实现自己的人生价值 谋求人生的 成功与幸福 俗话说 浇花要浇根 帮人要帮心 在师生交往中 我的善解 人意 幽默随和使学生愿意亲近 乐于接受教诲 心悦诚服地接受 教师指出的缺点 错误 同时 我的赞许与激励也鼓舞起学生的上 进心 在课堂上我严格要求成为他们的师长 在课余 我与他们平 等相处成为他们的朋友 有一次 我们班的卞林康在下课时突然崴 到了脚 肿得厉害 头上渗出豆大的汗珠 当时有学生告诉我 知 道情况后二话没说 直接把孩子送到杨楼医院 在医院跑上跑下为 孩子去做检查 等到家长来到时检查结果都出来了 学生王凯成绩 较差 并且字的书写很差 对学习没有一点兴趣 我看在眼里 急 在心头 为了鼓起他对学习的信心 我给他讲古今中外名人刻苦学 习的故事 告诉他每个人都是天才 只要用心去做一定能把学习搞 好 在平时的教学中只要发现他不会的地方 下课就把他喊到办公 室给他讲解 直到他弄懂为止 在我的努力下 他对学习有兴趣了 人也变得积极起来 在期中考试中成绩有了明显的进步 我就是以 这种不抛弃 不放弃的姿态对待学生 来践行着一个教师为人师表 的承诺 3 3 用绿叶的情怀来编导自己的课堂用绿叶的情怀来编导自己的课堂 只有共鸣的生命 才会有激情和创造 所以在新课改的研究中 我把建立新型的师生关系融入于日常的教学中 努力创建宽松 民 主 平等的课堂气氛 激发学生的学习兴趣 坚定学生学习的意志 进而形成积极的学习动机 学生的 学 和老师的 教 形成共鸣 从而收到良好的课堂效果 在数学教学中 我集编 导 演于一身 采用动手操作 自主探究 合作交流的学习方式 把自主权让给学 生 尊重学生的人格 关心爱护和体贴学生 宽严结合 引导成材 我把学生当做红花 自己则是绿叶 课堂中有我与学生共同探究新 知 在课堂教学中 我以学生为中心 以学生发展为你 本 全员 参与 全程参与 课堂中师生关系融洽 学生从以前的绿叶变成红 花 在这种师生角色转换中 使学生的个性得到充分发展 4 4 以爱的职责 创建良好的班集体以爱的职责 创建良好的班集体 在班风建设中 我坚持以学生为主体的评价形式 促进学生自 理自治 重点落实学生行为习惯的养成教育 引导学生根据校纪校 规 定出自己的学习计划和目标 运用 比谁成绩好 比谁进步快 一帮一 一对一 的互帮互学形式 班级常年开展 每周之星 评比活动 每周之星 的评比极大程度激发形成比 学 赶 帮的 竞赛热潮 形成良好的班风和学风 我坚持德育为首 多育并进的原则 结合班级的实际情况 对 学生进行良好的行为习惯训练 培养学生优良的道德品质 我充分 利用预备铃后十分钟的时间 给学生读一些德育小故事 然后让学 生结合自己的实际谈谈心得体会 同时鼓励学生多读书 要求他们 阅读名人故事 熟背道德名言 警句 组织环保征文比赛 安全知 识竞赛 提高学生的作文能力和道德水平 5 5 用勤奋钻研 科学施教来扎扎实实做好工作用勤奋钻研 科学施教来扎扎实实做好工作 我知道作为一名好老师 光有爱心是不够的 为尽快提高自己 的业务素质和教学质量 我采取了一切可能的办法 在教材上遇到 不懂的问题向老教师请教 碰到拿不准的知识点就和同行讨论 为 能让学生准确掌握所学知识 除了在本校和老师们探讨外 我还广 泛收集资料 向别校的优秀教师学习 积极参加学校组织的各种教 研活动 向有经验的教师学习 向名师学习 在日常生活中挤出时 间去阅读各类教育教研书籍 争取全面掌握教育教学的有关知识 我知道要想把学生教