联想在作文中的作用

第 1 页 共 8 页 联想在作文中的作用联想在作文中的作用 语文论文 联想是人们根据事物之间的某种联系 由一事物 想到另一有关事物的心理过程 它是由此及彼的一种 思维活动 作文离不开联想 有了联想 就可以把世 间万物联系起来 从而使思维更活跃 眼界更开阔 文章的内容更充实 构思更精巧 语言更生动 一 联想能引发思想情感 思想情感是文章的灵魂 思想情感于生活与作者 心灵的碰撞 而使生活与作者心灵连通的桥梁正是联 想 所以 缺乏联想 就很难产生思想情感 联想丰 富 思想情感就丰富 联想是思想情感的引发器 小小露珠自生自灭 实在不起眼 但田晓菲同学 却由它联想到平凡 纯洁 默默奉献的人们 于是产 生了崇敬赞美的情感 写下了 露 这首清新优美的 诗歌 黄土高原上的白杨树 的确是平凡的 然而联 想使作家茅盾的内心产生了震动 它那笔直的树干 一律向上的丫枝 对抗西北风的特征 不正象征了北 方农民那种朴实 团结 坚强不屈的精神吗 于是散 文名篇 白杨礼赞 诞生了 由滴水穿石联想到人们 的学习 工作 就会产生 持之以恒方能成功 的思 第 2 页 共 8 页 想 由千里之堤毁于蚁穴的现象联想到人的成长 便 会产生 勿以恶小而为之 的观点 由落山的太阳联 想到人的暮年 就会产生 夕阳无限好 只是近黄昏 的伤感 著名作家郁达夫的名言 一粒沙砾见世界 半瓣花上说人情 形象地说明了联想对引发思想情 感的作用 二 联想能拓展作文思路 缺乏联想 作文的思路就会拘泥于眼前的生活 冲不破时空的限制 反映生活的天地必然狭小 有了 联想 作文的思路就像长上了翅膀 可跨越时间限制 冲破空间的阻隔 反映无限广阔的生活天地 朱自清先生的 绿 是借助联想拓展思路的典范 作者先着眼于梅雨潭的整体特征 展开相似联想 用 一张极大极大的荷叶铺着 写梅雨潭的颜色 质地 及绿色潭面的形状特征 在此基础上 作者把思路拓 展一步 着眼于波纹 波光与波色 通过相似联想 具体形象地表现梅雨潭的绿之美 作者又通过对比联 想 使思路拓展到一个新的层次 他联想到了北京什 刹海的绿杨 杭州虎跑寺的 绿壁 西湖的碧波 秦淮河的绿水 通过对比 说明只有梅雨潭的绿浓淡 相宜 明暗适中 恰到好处 到这里 似乎把梅雨潭 的绿写够了 写尽了 无路可走了 但联想又使 第 3 页 共 8 页 作者的思路拓展到更新的层次 联想到 轻盈的舞女 和 善歌的盲妹 把绿的自身美与女子的形象美相 融合 最后作者再联想到更为可爱的十二三岁的小姑 娘的整体形象 此时绿在作者心目中已经被完全人格 化了 眼前的绿和想象中小姑娘的形象完全融为一体 作者的感情得到了完全的升华 议论文写作可以纵向和横向展开联想 拓展思路 充实内容 增强论说的力量 比如 谈 开卷有益 如果只简单地肯定 开卷有益 再举几个事例证 明它 就未免肤浅 首先要联想到 开卷有益 的出 处 提出这个观点的背景 阐明它本身的意义 再联 想到文化知识对人类的推动作用 想到今天知识爆炸 社会发展迅速的时代特征 论述 开卷 的益处 再 联想到一些人读迷信 色情 反动的书而受害的实事 指出 卷 需选择 否则百害无益 再联想到一些死 读书 只贪多 不消化的 书呆子 于是指出 开 卷 要善于思考 注意方法 在此基础上还可联想到 那些见书就读 读书就是目的的人 指出 开卷 要 有计划 要目的明确 这里的联想 很好地拓展了思 路 对 开卷有益 这个不全面 不科学的论题进行 了全面科学的分析 论证充分 说服力强 三 联想能汇集作文材料 第 4 页 共 8 页 提起作文 同学们常感到 没什么可写 无 话可说 出现这种情况的原因大致有二 一是确实 没积蓄多少材料 一是有材料而不善于调动和检索 其实 一个中学生有十几年的生活经历 读了成百上 千的文章 不应该无话可说 主要原因是不善于联想 不能及时调动贮存在脑中的材料 如果掌握了联想这 个武器 真正做到思接千载 视通万里 就会有说不 完的话 用不完的材料 比如写 雨中 这篇作文 先展开相关联想 雨中的校园 雨中的田野 雨中的人们 教室外 爸爸打着伞在雨中等我放学 全组同学轮流背腿残的 同学回家 同学追上雨中的 老师 把伞送给她 由 展开相似联想 想到与此相似的助人为乐 的事情 大街上 一个红领巾把伞遮到一位不相识的正 在淋着雨的老奶奶头上 某同学扶起摔在地上的小同学 用伞遮住她 把她送回家 还可由 展开相反联想 想到与 助人为 乐 相反的事情 某同学用雨帽遮住脸 与双手紧抱一叠作业本 第 5 页 共 8 页 又没带雨伞的某老师擦身而过 几位大同学看到一位小同学滑倒在泥水中却哈 哈大笑 经过这样的联想 不就得到很多可供选择的材料 了吗 再如写 勤能补拙 的议论文 首先从时间上展 开联想 就会想到吕蒙笃志就学而令人刮目相看 阎 若璩 愚 而苦钻经史 终成学者 章学成 愚 而 好学 终有所成 童第周刻苦钻研 获得第一个百分 等 再从地域上展开联想 就会想到外国的威特 爱 迪生 达尔文等 少小反应迟顿 而后勤奋学习 终 成大家的事例 另外 展开相反联想 还可想到自恃 聪明 不勤奋学习 结果变得平庸无能的方仲永等 这样从时空上 正反方向上展开联想 贮存在脑中的 材料就会连绵不断地涌现出来 供你选择 听你调遣 从而写出内容充实 论据充分 有说服力的文章来 四 联想能为借鉴写法架起桥梁 学生作文常困于谋篇布局 困于开头结尾 难于 寻求到恰当的表现手法 这里很重要的原因是缺乏联 想 如果展开联想 就架起了所作题目与范文之间的 桥梁 寻找到恰当的写作方法 比如布局谋篇 写记人叙事的文章 我们可联想 第 6 页 共 8 页 到 一件珍贵的衬衫 采用 引联式 结构 睹物 思人 联想回忆 睹物议人 总结全篇 联想到 荔 枝蜜 就可借鉴 转情式 结构 恨的产生 恨的 淡化 爱的萌生 爱的发展 爱的深化 写景抒情 可联想到 春 采用 情索式 结构 情的缘起 情的积蓄 由情至人 情的归结 写议论文 可联想 到 义理 考据和辞章 借鉴并列式结构 引论 本论 结论 也可联想到 当说必说 采用层进式 结构 提出问题 分析问题 解决问题 写景状物 我们可联想到朱自清 绿 中写梅雨 潭多层次展开的手法 整体描写 具体描写 联想映 衬 想象升华 同时学习多角度多侧面描写和多种修 辞手法的综合运用 写人物的内心活动 可联想到 母亲 借鉴刻 画心理活动的种种手段 动作描写 感觉描写 幻觉 描写 内心独白和景物烘托等 总之 作文时展开联想 各种典范文章就会浮现 于脑际 各种表现手法会不断涌现出来 供挑选 供 借鉴 五 联想能使作文语言丰富生动 语言的贫乏 表现为思想的贫乏 语言的呆板 表现为思想的呆板 联想能活跃思维 丰富思想 从 第 7 页 共 8 页 而使文章语言丰富多采 生动活泼 联想能充分调动贮存于大脑中的语汇 使文章语 言丰富多采 毛泽东同志的 反对党八股 使用了 对牛弹琴 得胜回朝 等成语 使用了 看菜 吃饭 量体裁衣 等俗语 使用了 懒婆娘的裹脚 又长又臭 等歇后语 使文章语言幽默风趣 令人百 读不厌 联想能使语言形象生动 宋人宋祁 玉楼春 中 的 红杏枝头春意闹 有人认为 一闹字卓绝千古 作者正是从眼前的盎然春意 蓬勃生机联想到人们 闹元宵 等节日的热烈气氛和动人情景 觉得非用 闹 字不能表达出眼前之景 心中之情 可见 闹 字正是联想的结晶 王安石 春风又绿江南岸 中的 绿 由 到 过 满 等十几字修改而来 也正是作者由春风联想到春天中百草萌生 千里江岸 一片新绿的景象而筛选确定的 从而把看不见的春风 转换成鲜明的视觉形象 使诗的境界顿出 修辞格是使语言生动形象的重要手段 而联想则 是修辞格形成的基本思维方式 朱自清先生由淡淡的 细细的时断时续的荷花香展开相似联想 想到了远处 高楼上渺茫的歌声 从而形成贴切生动的比喻 有 的松树望穿秋水 不见你来 独自上到高处 斜着身 第 8 页 共 8 页 子张望 作者由高处倾斜的树的形态展开相似联想 想到多情人的盼望等待 从而形成拟人 形象地展示 了泰山松的多情与自然情趣 许多马克思列宁主义 的学者也是言必称希腊 对于自己的祖宗 则对不住 忘记了 作者展开相关联想 由西方文化想到希腊 文化 由我国历史想到我们祖宗 形成了借代 生动 幽默 形象地批判了不重视研究本国历史和现状的教 条主义倾向 五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅