二年级语文下册 木匠的房子教案 湘教版

1 木木匠匠的的房房子子 教教学学目目标标 1 认识本课16 个生字 会写7 个生字 会认9 个生字 2 熟读课文 明白课文讲了些什么 3 理解老人说的最后一名话的意思 体会木匠关爱他人的美好品质 4 培养学生关爱他人的良好品质 教教学学重重难难点点 1 掌握生字的音 形 义 Ok 2 理解 一个好心的人 容得下全世界的人 的含义 教教学学准准备备 生字卡片 课文朗诵的磁带 教教学学安安排排 三课时 教教学学过过程程 第第一一课课时时 课课时时目目标标 1 认识生字 读准字音 识记字形 2 熟读课文 明白课文讲了些什么 课课前前导导语语 一个过路人匆忙走在路上 突然 下起了大雨 恰好 路旁有一间小屋 小屋的主人是位木匠 过路人顾不了那么多 笃笃笃 地敲响了木匠的门 木匠的门是否打开了呢 一一 板板书书课课题题 初初读读课课文文 1 学生自由读课文 2 放课文磁带 学生把生字圈上标记 二二 识识记记生生字字 指指导导书书写写 1 借助拼音练习读词 Ji ng qi o xi d i yu d ng sh 木匠 敲门 些许 待会儿 越过 不懂 世界 2 去掉拼音再读词 同桌可以互查 3 指名读 大家倾听 判断正误 2 4 自学生字 思考如何记忆字形 5 相互交流方法及书写时要注意的问题 用熟字加偏旁的方法记 董 加上 忄 就是 懂 寺 加上 彳 就是 待 用相近的字辨析来记 匠 与 区 里面一个是 斤 一个是 x 些 是 此 字下面添上 二 6 老师对难字进行指导 敲 字的右边是 攴 不是 戈 也不是 攵 越 字的 走 捺要写长 要搁隹 成 待 是一个多音字 待会儿 的 待 读 d i 等待 的 待 读 d i 7 指导认识新偏旁 敲 的右边是 攴 先了解名称 再观察书写 攴 上部是 上 下面是 又 越 是走字旁 像这样的字还有 超 赶 等 三三 书书写写练练习习 巩巩固固生生字字 1 读格 看每个字的占格位置 2 独立练习书写 3 自评 互评 修改 4 老师巡视 指导纠 错 四四 护护展展词词语语 五五 认认读读生生字字 1 出示认读卡片 2 多种形式认读 第第二二课课时时 课课时时目目标标 1 朗读课文 理解内容 2 通过分角色表演 理解老人最后说的一句话 体会木匠关爱他人的美好品质 一一 考考查查生生字字 1 听写生字 2 检查多音字的掌握情况 二二 朗朗读读课课文文 理理解解内内容容 1 播放磁带 学生对照课文认真听录音 2 自读课文 标出课文有几个自然段 3 议一议 课文具体写了什么人来敲门 3 4 后来又来了几个人 最后小屋里共有多少人 三三 分分角角色色表表演演 熟熟悉悉内内容容 1 人物 木匠 老人 可怜的女人 由三位同学扮演 旁白由老师来读 2 注意配上人物的语气 神态 动作 3 通过表演 启发学生想象 1 这场雨是怎样下的 2 老人进屋后是怎样感谢木匠的 3 女人和三个小孩在风雨中是怎样的可怜 4 屋子里的人会说什么 四四 学学生生质质疑疑 感感悟悟体体会会 接二连三 是什么意思 接二连三是连续不断的意思 屋子那么小 为什么大家 开心极了 因为大伙儿躲避了大雨 交谈得很高兴 怎么解 一个好人的心 容得下全世界的人 这句话是说人应该心胸广阔 乐于助人 尤其在别人需要帮助的时候 五五 挖挖掘掘课课文文 熏熏陶陶感感染染 1 讨论 在别人需要帮助的时候 我们该怎么做 2 学生自由发言 老师总结 六六 小小结结全全文文 第第三三课课时时 一一 看看拼拼音音 写写词词语语 qi o m n yu gu sh ji 二二 词词语语接接龙龙 例 敲门 门口 口语 语文 越过 世界 三三 给给多