人教版三年级数学下册面积和面积单位教案

第一课时第一课时 面积和面积单位面积和面积单位 夜村镇甘河小学 冯磊 教学内容 教学内容 教材第 71 页 74 页面积的含义 常用的面积单位 平方厘米 平方分米 平方米 的认识及 做一做 练习十八 的第 1 2 题 教学目标教学目标 1 知识与技能 通过指一指 摸一摸 比一比等活动 使学生 理解面积的意义 在操作探究中 使学生体会引进统一面积单位的 必要性 初步理解面积单位的建立规则 2 过程与方法 认识面积单位平方厘米 平方分米 平方米 并正确建立 1 平方厘米 1 平方分米 1 平方米的面积单位概念 在 活动中获得关于它们实际大小的空间观念 形成正确的表象 3 情感态度与价值观 培养学生观察 操作 概括能力 使学 生体验到数学来源于生活并服务于生活 教学重点 教学重点 帮助学生理解面积的含义 认识面积单位 教学难点 教学难点 初步建立面积单位的表象 建立 1 平方米 1 平方分 米 1 平方厘米的面积单位概念 教具准备 教具准备 挂图 口算卡片电教媒体 常用面积单位模型 教学过程 教学过程 一 揭示课题一 揭示课题 教师 今天老师和同学们一起学习一个新的知识 面积和面积 单位 板书 面积和面积单位 二 实践经历 探究新知二 实践经历 探究新知 1 面积的含义 1 教师 同学们都知道 每个物体都有它的表面 黑板有黑 板的表面 桌子有桌子表面 课本有课本的表面 我们的脸面有它 的面 请同学们用手摸一摸 学生 用手摸脸 桌面 书面 感受物体的表面 教师 黑板的表面和桌面 哪个大 数学课本和练习本的 封面 哪个小 通过这样的动手操作 动脑分析 回答后教师小结 物体的表 面是有大有小的 板书 物体的表面的大小叫做它们的面积 物体的表面的大小叫做它们的面积 黑板的表面比较大 我们就说黑板的面积比较大 练习本的封 面比较小 我们就说 练习本的面积比较小 2 出示图形 教师 观察这 3 个图形 说说哪个大 哪个小 学生很容易 看出哪个最大 哪个最小 教师 通过以上比较我们知道围成的平面图形也有大小 我们 把围成的平面图形的大小 也叫做它的面积 板书 封闭图形的大小叫做它们的面积 封闭图形的大小叫做它们的面积 3 概括面积含义 教师 什么叫面积呢 请同学们将这两句话合起来 用一句话 来表示 想一想应该怎么说 学生 讨论 交流 发言 最后归纳面积概念 板书 物体的表面或封闭图形的大小 就是它们的面积 物体的表面或封闭图形的大小 就是它们的面积 2 面积单位 1 出示一组图形 教材 71 页图 比较它们面积的大小 2 教师 判断图形面积的大小 我们不能全部靠眼睛看 或 者用重叠的方法 我们要学会用其它方法 教师 我们能用什么办法知道它们面积的大小呢 方格纸量 小组动手操作 汇报交流 哪个面积大 为什么 学生 第 2 个面积大 因为它含有 15 个小方格 而第 1 个只含 有 14 个小方格 老师 如果我们不用统一大小的正方形纸片行不行 如果用统 一大小的小圆片行不行 通过实验进行检验 得出不行 教师 比较两个图形面积的大小 要用统一的面积单位来测量 3 常用的面积单位 教师直接告诉学生 常用的面积单位有平方厘米 平方分米和 平方米 板书 平方厘米 平方分米 平方米 这几个面积单位到底有多大呢 平方厘米的认识 教师 我们先来认识平方厘米 板书 平方厘米 1 平方厘米 是 多大呢 引导学生明确 边长是 1 厘米的正方形 面积是 1 平方厘米 教师在黑板上画出示意图 然后要求学生 第一 打个手势 来表示一下平方厘米的大小 第二 举例说明 哪些物体的表面面积大约是 1 平方厘米 第三 估一估 橡皮擦的正面 一个面 大约有多少平方厘米 笔盒上面的面积大约有多少平方厘米 教师 用 1 平方厘米的正方形去量课桌面积 你有什么看法 怎么想 不方便 最好用大一点的面积 平方分米的认识 教师 比平方厘米打一点的面积单位就是平方分米 然后让学生明确 边长是 1 分米的正方形 面积是 1 平方分 米 教师也可以在黑板上画一个示意图 怎样要求学生做到 第一 用手势来表示一下 1 平方分米的大小 第二 举例说明 哪些物体的表面积大约是 1 平方分米 第三 估一估 桌面大约有多少平方分米 窗户上一块玻璃大 约有多少平方分米 教师 用 1 平方分米的正方形去量教室地板的面积 你有什么 看法 怎么想 学生 不妨边 要用大一点的面积单位 平方米的认识 猜一猜 比平方分米大一点的面积单位是什么 教师 什么样的正方形 它的面积刚好是 1 平方米 教师 你们能用手势做一个 1 平方米的大小吗 学生要 4 个人 4 双手合围才能做出一个面积大约是 1 平方米的 图形 教师在黑板上画出一个面积积大约是 1 平方米的正方形 然后 也让学生估一估黑板的面积大约有多少平方米 估一估教室地板的 面积大约有多少平方米 三 课堂小结三 课堂小结 今天我们都学到了哪些知识 在学生说面积单位时请全班