初中化学教学设计

初中化学教学设计初中化学教学设计 化肥 酸碱盐的使用 一 学生分析 学生在第六章和第七章的学习中已经掌握了 溶液和酸碱盐的性质 本 节集中介绍了常见的酸 碱 盐在工农业 科技等方面的应用 能够培养学生 从个别到一般 再从一般到个别的思维方式 二 教材分析 内容 化学肥料 及酸碱盐的用途 本节在本章中的地位与作用 本节是在化合物分类的基础上 对化合物知 识的归纳和总结 集中介绍了常见酸碱盐的用途 系统性较强 涉及到的物质 种类较多 三 教学目标 1 知识与技能 正确认识常见的几种酸碱盐的性质 了解常用的几种化学肥料 了解盐的主要用途 理解酸碱盐和人类生产 生活的密切关系 2 过程与方法 学会铵态氮肥的检验方法 浓硫酸的稀释方法 体会实验中的 观察 比较 分析和归纳的方法 3 情感态度价值观 提高学生关注与化学有关的社会问题 消除污染 保护环 境 利用化学方法提高农业生产 从而对化学学习产生浓厚的兴趣 四 教学重点 酸 碱 盐的正确使用 五 教学难点 铵盐的检验 六 教学准备 多媒体课件 七 教学过程 1 教学准备阶段 一 了解常见的酸和碱 2 教学内容 引入 由我国每年的酸和碱的产量入手 酸 碱 盐是重要的化工原料 也是重要的化工产品 展示 课件 我国酸碱盐的工业 提出问题 你知道工业上常说的 三酸两碱 指的是什么 观看 插入练习题 1 1 1 化学工业上常说的 三酸两碱 就是 指 和 2 有下列物质 食盐 纯碱 甲烷 烧碱 高锰酸钾 硫酸铜 硫酸 盐酸 按要求填空 1 生活中可用于洗涤衣物的是 2 用于配制农药波尔多液的盐是 3 可用于消毒的是 4 蓄电池中含有的液体是 5 常用于防腐 调味的是 6 固体可作干燥剂的是 7 用于金属表面除锈 制药等 某些食品的包装袋内有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋 上面写有 干燥 剂 主要成分为生石灰 请勿食用 等字样 回答下列问题 生石灰可作干燥剂理由 化学方程式 请勿食用 是因为干燥剂食用后对人体有什么危害作用 二 化学肥料 展示 课件 化肥的使用对农业生产的重要作用 学生 观看 思考 归纳 常见的化肥 教师陈述 农作物的生长需要 N P K 等营养元素 含有这些元素的某些盐可以作为肥料 氮肥 含 N 化学肥料 依据含有的营养元素分为 钾肥 含 K 磷肥 含 P 肥料 复合肥料 含 2 种或 2 种以上营养元素 农家肥料 人粪尿 绿肥 肥效作用 1 能促进作物的茎 叶生长茂盛 叶色浓绿 2 能促进作物生长健壮 茎秆粗硬 增强对病虫害和倒伏的抵抗能 力 并促进糖分和淀粉的生成 3 能促进作物根系发达 增强抗寒抗旱能力 还能促使作物提早成 熟 穗粒增多 籽粒饱满 探究试验 情景设置 现有一袋硫酸铵化肥你能否检验它的真伪呢 观看录像 铵态氮肥的检验 学生演示实验 器材 硫酸铵固体 消石灰 氢氧化钠溶液 红色石蕊试纸 研钵 酒精灯 试管 试管夹 药匙 蒸馏水等 练习 1 大量实验表明 铵态氮肥与碱 氢氧化钠氢氧化钙等 混合加热 都有 放出 氨气是具有 的气体 氨气能使 变 这些方法可用于铵态氮肥的检验 2 讨论 铵态氮肥的使用应注意哪些问题 的的 注意 施肥时 要避免 与熟石灰和草木灰等碱性物质混合施用 否 则会降低肥效 碳酸氢铵 NH4HCO3 净重 50 含氮量 34 3 3 2004 宜昌 小明同学到舅舅家做客 看到一个化肥 蛇皮袋 如图 还 闻到有一股臭味 小明向舅舅解释说 1 这包化肥是 肥 能促进作物茎叶生长茂盛 叶色浓绿 2 该化肥 时 容易分解 在施用时 不能与 性物质混合 三 酸 碱 盐的正确使用 教师讲授 1 浓硫酸的稀释注意酸入水 浓硫酸要沿着烧杯内壁缓缓注入水中 并用玻璃棒不断搅拌 展示 观看录像 2 酸 碱 盐的正确取用 酸 碱 盐的用途广泛 但多数酸 碱都有 许多盐有毒性 3 某些重金属盐 硫酸铜等 思考 2004 安徽 亚硝酸钠 NaNO2 是一种外观极像食盐 且具有与食盐 一样咸味的有毒物质 因此 这种工业用盐常常被冒充食盐掺假或被误作食盐 食用 致使多起中毒事故发生 请你阅读下表有关资料 并结合自己已有化学 知识 用三种方法鉴别亚硝酸钠和氯化钠 项目亚硝酸钠氯化