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第 1 页 共 3 页 聂将军和日本小姑娘聂将军和日本小姑娘 教案教学设计教案教学设计 2 聂将军和日本小姑娘 溧城中心小学 黄秋瑾 教学要求 1 正确 流利地朗读课文 学会 6 个生字 理解由生字组成的词语 3 初步理解 课文内容 理清课文思路 教学重点 初步理解课文 内容 理清课文思路 教师活动学生活动二次备课 一 导入新课 激发兴趣 出示挂图 指识 聂荣臻将军 教 聂 臻 的读音 在电影 电视或者课外书籍上看到过聂将军的请举手 聂 将军是一个怎样的人 今天我们学习一则有关他的故 事 二 初读指导 1 检查自学效果 2 各自轻声试读课文 要求 读正确 读通顺 3 分自然段指名朗读课文 并给生字正音 想想文 章中有哪几幅画面给你留下了印象 4 交流课文的 分段情况指名说 集体评议 5 说说课文主要内容 三 作业 1 有感情地朗读课文 2 抄写生 字新词 学生介绍收集的资料 初步了解聂将军是一 个怎样的人 1 学生默读课文 思考 课文主要讲了 第 2 页 共 3 页 一件什么事 画出不认识 不理解的字词 弄懂 它们的读音 会读会写田字格中的生字 默读课文 给课文划分段落 说出各段的主要内容 概括课文主 要内容 2 聂将军和日本小姑娘 溧城中心小学 黄秋瑾 教学要求 1 正确 流利 有感情地朗读课 文 背诵第 3 自然段 2 能联系课文内容说出 日本人民为什么称聂将军是 活菩萨 3 凭借具 体语言材料 使学生感知聂将军关心日本孤女是中日 人民深厚友谊的体现 认识到中日友好是中日两国人 民的共同愿望 教学重点 凭借具体语言材料 使 学生感知聂将军关心日本孤女是中日人民深厚友谊的 体现 认识到中日友好是中日两国人民的共同愿望 教师活动学生活动二次备课 一 复习 说说课文的主要内容 二 精读 训练 1 理解第一段 交流 2 理解课文第二段 聂将军是如何对待孤女的 3 理解第 3 自然段 聂将军是如何关心照料两个日本孤女的 这一段中哪些词语描写了聂将军的音容举止的 指导学生有感情地朗读 3 理解课文第三段 理解第 4 自然段 聂将军为什么决定把小姑娘 送回日军指挥部 从这件事看出聂将军具有什么 第 3 页 共 3 页 样的品质 理解第 5 自然段 这一自然段段写照相 放梨这两件事说明了什么 看出聂将军是怎样的 人 4 理解第四段 三 谈谈学了这篇课文 后 你有什么想法 四 完成课后练习默读 思考这 一段告诉了我们什么 提示时间 人物和事情 理解第 2 自然段 读读 想想 议议 聂将军知 道这件事后 是怎么做 怎么说的 聂将军的这段话 有什么深刻的含义 学生交流读懂了什么 第 6 自然
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