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文档简介

一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 我能热爱教育教学专业 注重数学教学 有强烈的责任感和进取心 关心和关爱每个 孩子 2 有较强的接受新事物的能力和学习能力 为了不断地提高自己的专业能力 谦虚好学 积极与其他老师进行交流 向有经验的老师 进行请教 能主动去学习新事物 新观点 1 刚刚接触教学工作 教学经验 不足 教学设计欠佳 2 不能完全把握不同学生的心理 差异 3 对于教法及学生的接受程度把 握还需更进一层的研究 4 在教育教学方面 方法和手段 3 是青年教师 有比较充沛的精力和充裕 的时间进行学习 都需要不断学习 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 外部外部 环境 环境 1 各级别都给了很多培训的机会 能够帮 助我快速成长 2 学校备课组的教研氛围为自身的能力提 高提供了较好的条件 3 学校教学环境开放 领导重视 每年都 会有许多教师有机会走出去听课学习 或请 1 性格决定命运 必须学会完善 性格 提高个人心理素质 2 必须与时俱进 及时更新教育 思想 3 必须克服惰性 勤于钻研 学 习新知识 获得更多知识和技能 进优秀教师示范交流 帮助教师成长 4 学校举办各种青年教师比赛 公开课等 4 学生的学习积极性主动性有待 提高 有些学生思想意识方面表现 不够好 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 利用多媒体进行教学 设计形式多样的教学方 法 提高学生的学习兴趣 2 上课比较生动有趣 对于教学内容的处理和对 学生的思想工作一定的经验 3 学校的硬件条件好 多媒体设备齐全 4 同事之间互相帮助 互相学习 1 充分利用多媒体进行教学 引导学生自主学习 培养学生的学习独立性与自主性 这方面还处于劣 势 2 保持良好心态 以勤补拙 多学多记 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 积极钻研教学方法 利用好本学科组的教研结 果 2 利用每周开展的互相听评课 吸取好的教学方 法 不断充实课堂 1 学生学习氛围不够高 自主学习的积极性还有 待提高 2 抓紧工作时间 提高工作效率 学会合理安排 高效管理来减轻因时间安排难 工作任务多带来的 3 充分利用学校硬件条件 不断完善
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