一年级语文上册平平搭积木教学设计

第 1 页 共 5 页 一年级语文上册平平搭积木教学设计一年级语文上册平平搭积木教学设计 教学目标 1 指导学生认识 1 个生字 会写 业 本 平 书 4 个生字 认识 双人旁 1 个偏旁 2 指导学生正确 流利地朗读课文 读好问句 3 指导学生理解课文内容 让他们从小就要懂得 关心别人 重点难点 1 教学重点 识字 写字以及朗读课文 2 教学难点 自读自悟 懂得课文中所包含的道 理 让学生被 心中有他人 这种美好品质感染 课时安排 2 课时 教学过程 第一课时 一 揭题导入 质疑引趣 1 同学们瞧 这是什么 你搭过积木吗 你都搭过 什么 2 今天 老师要介绍一位新朋友给大家认识 他 最会搭积木 是个高手呢 3 揭题 板书 齐读课题 引导识字 平 搭 第 2 页 共 5 页 4 质疑引趣 看了课题你想知道什么 二 初读课文 整体感知 1 学生带着上面的问题反复读课文 要求读准字 音 读通句子 边读边用自己喜欢的符号画出本课的 生字词 2 借助拼音把画出来的生字多读几遍 再读课文 把课文读通顺 3 边读边想 平平搭了几间房子 都给谁住 4 全班交流 三 自主识字 检查落实 1 出示带拼音的生字卡片 指名读 纠正读音 2 教师示范 指导学生读准字音 注意前后鼻音 和轻声音节 3 学生自由拼读 读准字音 4 小组合作学习 讨论交流各自识记字形的方法 讨论后小组汇报 全班交流 适时认识新偏旁 双人旁 5 游戏巩固生字 踩地雷 6 指名分节读诗句 读后评议 四 指导书写 1 复习生字 业 本 平 书 第 3 页 共 5 页 2 观察 业 平 两个字在田字格中的位置 注 意竖笔的位置及长短的变化 3 教师范写 学生书空 4 再观察 本 书 两个字在田字格中的位置 注意 书 字点的位置 指名学生上台书写 评议指正 5 学生描红 临写 教师巡视检查 五 作业 1 认读 11 个生字 口头组词 2 我会填 一房子 两苹果 三桃子 四小鸟 第二课时 一 复习生字词 1 出示生字卡片 检查生字词的认读 开火车认读 齐读 平 搭 这些 四间房子 都 没有 啊 业 书 本 很 呢 2 开火车给生字口头组词 二 指导学生有感情地朗读课文 1 出示课文插图 让学生观察 图中的两个人在 干什么 脸上的表情怎样 2 从图上看 奶奶和平平在说话 让学生自由读 课文 用横线画出奶奶说的话 用波浪线画出平平说 第 4 页 共 5 页 的话 3 指导学生读奶奶的话 想一想 平时你的奶奶是用什么口气对你说话的 学生自由练读 指名读 全班齐读 4 指导学生读平平的话 平平的心里可能在想什么呢 他的话要怎么读 指 名读 师范读 学生自由练读 5 指导学生分角色朗读全文 男女生分角色朗读 师生分角色朗读 三 问题探究 情感体验 1 你知道平平为什么还要搭很多房子吗 2 你喜欢平平吗 为什么 3 如果你有许多房子 会怎么安排 四 说话训练 扩展延伸 1 课件出示课后 读读说说 一题 读上面的短语 思考填空 很红很红的 很大很大的 很 很 的路 很 很 的雨 2 看图画说句子 用上下面的短语 很白很白的云 很绿很绿的小草 很红很红的花 很大很大的风筝 第 5 页 共 5 页 五 总结 学习了这篇课文 我们知道可爱的平平用积木搭 了很多房子 要把房子给那些需要的人住 他从小就 懂得关心别人 真是我们学习的好榜样 六 作业 1 把田字格里的生字